時(shí)間：2023-05-29 17:59:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。——《老子》
2、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
3、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。——
4、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛(ài)因斯坦
5、鏡破不改光，蘭死不改香。——孟郊
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
1、”學(xué)知不足，業(yè)精于勤。“ 作者是唐代韓愈。
2、“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。” 作者是唐代杜甫。
3、"學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。" 作者是漢朝徐干。
4、"三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?作者是春秋時(shí)期的孔子。
5、"夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。"作者是三國(guó)時(shí)期諸葛亮。
6、"略翻書數(shù)則，便不愧三餐。"作者是明朝陳字自。
7、“文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過(guò)良自知。”作者是金代元好問(wèn)。
8、”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。“ 作者是漢代劉向。
9、”家貧志不移，貪讀如饑渴。” 作者是宋朝范仲淹。
10、“年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書。”作者是宋朝王安石。
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2、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開而把好的東西保留住。——《達(dá)·芬奇的筆記》
3、書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——古訓(xùn)
5、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。——培根
6、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。——巴爾扎克
7、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦
8、愛(ài)是天性，但也需要學(xué)習(xí)才能傳達(dá)。——佚名
9、具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。——泰勒
10、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
11、高等學(xué)校的學(xué)習(xí)，是打基礎(chǔ)的時(shí)期，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)好基礎(chǔ)課程。——錢學(xué)森
12、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯
13、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推
14、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。——華羅庚
15、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
16、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中最黯淡之時(shí)刻。——格里爾
17、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
18、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。——愛(ài)迪生
19、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。——約瑟夫·魯
20、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
21、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原
22、掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新。——佚名
23、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
24、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。——古訓(xùn)
25、書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯
26、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
28、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
29、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》
30、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧
31、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
32、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
33、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。——謝覺(jué)哉
34、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。——叔本華
35、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
36、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。——谷超豪
37、讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
38、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。——捷爾任斯基
39、瘋狂地閱讀，瘋狂地學(xué)習(xí)！閱讀的速度是學(xué)習(xí)的速度，學(xué)習(xí)的速度是成功的速度！——李陽(yáng)
40、天才所要求的最先和最后的東西都是對(duì)真理的熱愛(ài)。——歌德
41、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。——茅盾
42、讀書應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。——金肯
43、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
44、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。——布瓦羅
45、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基
46、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
47、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。——蘇格拉底
48、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
49、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
50、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞
51、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
52、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》
53、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若
魯迅關(guān)于讀書的名言精選
1) “治法是多翻，翻來(lái)翻去，一多翻，就有比較，比較是醫(yī)治受騙的好方子。”“隨便翻翻是用各種別的礦石來(lái)比的方法，沒(méi)有用真的金礦比的明白，簡(jiǎn)單。我看現(xiàn)在青年的常在問(wèn)人該讀什么書，就是要看一看真金，免得受硫化銅的欺騙。而且一識(shí)得真金，一面也就真的識(shí)得了硫化銅，一舉兩得了。”
2) 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅名言
3) 青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來(lái)--魯迅名言
4) 社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)--魯迅名言魯迅名言警句精粹
5) 中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生，還粉飾黑暗。
6) 我覺(jué)得坦途在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢?
7) 當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開口，同時(shí)感到空虛。
8) 激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。
9) 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
10) 忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。
11) 一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。--魯迅名言
12) 讀書就像蜜蜂采蜜一樣,倘若叮在一處,所得就有限。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái).
13) “讀死書會(huì)變成書呆子，甚至于成為書廚，早就有人反對(duì)過(guò)了，時(shí)光不絕的進(jìn)行，反讀書的思潮也愈加徹底，于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書。他的根據(jù)是叔本華的老話，說(shuō)是倘讀別人的著作，不過(guò)是在自己的腦子里給作者跑馬。”
14) “讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見(jiàn)得好。至少，譬如要批評(píng)托爾斯泰，則他的作品是必得看幾本的。”
15) “……大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事。”
魯迅關(guān)于讀書的名言集錦
1) 時(shí)間，每天得到的都是小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。 --魯 迅
2) 時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。---魯迅
3) 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅。
4) 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅。
5) 愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
6) 學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。 —— 魯迅
7) 做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。
8) 糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。
9) 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
10) 不能“只為了愛(ài)——盲目的愛(ài)，——而將別的人生的要義全盤疏忽了”。 —— 魯迅
11) 生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累。
12) 中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。
13) 寫不出的時(shí)候不硬寫--魯迅名言
14) 血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。 (魯迅·無(wú)題)
15) 事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。
魯迅關(guān)于讀書的名言推薦
1) 不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。--魯迅名言
2) 勇者舉刀向強(qiáng)者--魯迅名言
3) 寫不出的時(shí)候不硬寫--魯迅名言
4) 希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。--魯迅名言
5) 教育植根于愛(ài)。 —— 魯迅
6) 我們目下的當(dāng)務(wù)之急是一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
7) 我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
8) 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。
9) 改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。
10) 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 ——魯迅
11) 其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。
12) 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
13) 從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血。
14) 所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——魯迅
15) 社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問(wèn)和事業(yè)。 —— 魯迅
16) 豈有豪情似舊時(shí)，花開花落兩由之。 (魯迅·悼楊銓)
17) 愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
18) 我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
19) 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 ——魯迅
20) 當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開口，同時(shí)感到空虛。
看了寫一句魯迅關(guān)于讀書的名言還會(huì)看：
1.魯迅有關(guān)的讀書名言
2.魯迅關(guān)于讀書的名言名句
3.魯迅寫的讀書的名言
勤學(xué)立志的名言警句(經(jīng)典版)
1) 勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
2) 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
3) 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
4) 謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。
5) 勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
6) 懶惰出乞丐。
7) 懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
8) 惰能致貧。
9) 懶散能磨去才智的鋒芒。
10) 懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
11) 貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
12) 日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
13) 笨人先起身，笨鳥早出林。
14) 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
15) 人勤地生寶，人懶地生草。
勤學(xué)立志的名言警句(最新版)
1) 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
2) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
3) 靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓
4) 天才就是這樣，終身努力便成天才。——門捷列夫
5) 成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦
6) 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
7) 少壯不努力，老大徒悲傷。——《長(zhǎng)歌行》
8) 繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
9) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
10) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
11) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
12) 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》
13) 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
14) 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明
15) 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。——李清照
勤學(xué)立志的名言警句(熱門版)
1) 習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。
2) 天道酬勤。
3) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
4) 一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
5) 自古以來(lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
6) 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
7) 你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
8) 時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
9) 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
10) 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
11) 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
12) 黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
13) 貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
14) 時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
15) 文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門禁。
16) 天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
17) 知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
18) 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
19) 學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
20) 光陰易逝，豈容我待。
看了勤學(xué)立志的名言警句還看：
1.關(guān)于勤學(xué)勵(lì)志的名言警句
2.關(guān)于勤學(xué)勵(lì)志的格言
3.鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)名言
你好！近來(lái)一切可好？
你一定聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句吧！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些句子都是我們常常聽(tīng)到的，它們時(shí)時(shí)刻刻挺醒著我們珍惜時(shí)間。
弟弟，你是家里的頂梁柱，一定要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。你真的得在學(xué)習(xí)上好好下點(diǎn)功夫了，也該擁有時(shí)間觀念，這樣才能把時(shí)間安排好，就能夠有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)了。
古往今來(lái)，古有人聞雞起舞，今有魯迅先生充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，把躺在椅上看書當(dāng)作是休息。
弟弟，你要是有他們?nèi)种坏臅r(shí)間觀念去努力學(xué)習(xí)，那你的成績(jī)就不會(huì)那么差了。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)我們身邊的。你那班的班長(zhǎng)是多么的珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)啊！每天他都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，在自己的位子上寫功課、做練習(xí)。我局的你與他相比起來(lái)還相差得遠(yuǎn)呢！你總是把時(shí)間放在玩耍、上網(wǎng)、看電視去了，晚上就熬夜寫作業(yè)，早上就遲遲不起床上學(xué)。
弟弟，你別不聽(tīng)我的勸。柳枯又綠，燕去又歸，花謝春再開。時(shí)間總是匆匆過(guò)去，請(qǐng)你記住并理解魯迅的先生的一句名言“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。
時(shí)間不早了，就此擱筆吧！
祝你：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
關(guān)于學(xué)校安全教育的名言警句
1) 千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
2) 什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。
3) 校園是我家，平安靠大家。
4) 危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
5) 從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要交通安全知識(shí)，確保安全。
6) 校園安全不能馬虎大意，事故預(yù)防不能放松警惕。
7) 校園是我家，平安靠大家。
8) 我愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
9) 家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買教訓(xùn)。
10) 道路牽著你我他，安全系著千萬(wàn)家。
11) 平安比什么都重要。
12) 平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
13) 高高興興上班(學(xué))，平平安安回家。
14) 安全謹(jǐn)記心安全永伴你。
15) 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)。
16) 隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。
17) 校園校園我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o了我們一份安全感。
18) 平安校園我愛(ài)你。
19) 心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
20) 什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。
學(xué)校安全教育的名言警句語(yǔ)錄
1) 自身安全事事小心，校園安全人人上心。
2) 安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
3) 平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)在，要讓安全護(hù)我行。
4) 熱愛(ài)生命，安全第一;和諧校園，你我共創(chuàng)。
5) 平安校園我愛(ài)它，人人安全靠大家。
6) 我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識(shí)。
7) 過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點(diǎn)。
8) 害人，早晚要害自己。
9) 校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。
10) 安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說(shuō)，為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)過(guò)每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
11) 穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過(guò)一生。
12) 事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。
13) 將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
14) 請(qǐng)把微笑留在校園，請(qǐng)把安全帶回家。
15) 講安全，行安全，為安全，時(shí)時(shí)須記安全。
16) 校園是我家，平安靠大家。
17) 倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，共建海經(jīng)平安校園。
18) 增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
19) 課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
20) 高高興興上班(學(xué))，平平安安回家。
學(xué)校安全教育的名言警句大全
1) 措施——保障校園安全，責(zé)任——保障學(xué)生平安。
2) 安全牢記不可忘，健康刻刻相隨無(wú)限棒。
3) 安全是師生的生命線，師生是安全的負(fù)責(zé)人。
4) 安全記在心，平安走天下。
5) 平安校園我愛(ài)它，人人安全靠大家。
6) 安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地。
7) 事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。
8) 校園安全氛圍在于你我創(chuàng)造，溫馨社會(huì)環(huán)境來(lái)自全民動(dòng)員。
9) 營(yíng)造安全飲食環(huán)境，共建健康幸福校園。
10) 安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。
11) 交通安全要記住，莫用生命來(lái)賭博。
12) 安全不是空喊口號(hào)，要實(shí)際去注意起來(lái)。
13) 校園安全連著你我他，平安校園的創(chuàng)建，需要我們?nèi)巳藚⑴c。
14) 保安全深究細(xì)查不松手，抓紀(jì)律道似無(wú)情卻有情。
15) 安全當(dāng)?shù)溃鞓?lè)常在;青春召喚，美好校園。
16) 安全是一把生命的直尺，請(qǐng)勿折斷它的完美。
17) 安全是生命之本，安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留，直接回家。
18) 校園隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
19) 大學(xué)是文明的園地，也是安全的超前意識(shí)。
20) 校園安全不能馬虎大意，事故預(yù)防不能放松警惕。
看了學(xué)校安全教育的名言警句還看：
1.學(xué)校安全教育名言警句
2.安全教育名言警句大全
3.關(guān)于安全教育名言警句
1、真誠(chéng)才是人生最高的美德。喬叟；
2、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅；
3、 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸 。馬克思。
4、 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。巴金；
5、人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。愛(ài)因斯坦。
關(guān)于做學(xué)問(wèn)方面的名言：
1、書是永不背叛的朋友，書是逆境中的慰藉，書是文人精神的巢穴，是生命的禪堂。盧梭；
2、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶，在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。巴扎墨特；
3、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。馬爾頓；
4、語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。培根；
提起我的學(xué)習(xí)，俺的心就哇涼哇涼的！哎！因?yàn)槲也粫?huì)學(xué)習(xí)。
例如好好學(xué)習(xí)，天天向上。有人說(shuō)這句話特別激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),又有人說(shuō)這句話對(duì)學(xué)習(xí)很有用處。可我不知道怎么使用這句話來(lái)激勵(lì)我學(xué)習(xí)，難道我和別人不一樣，智商不行，NO NO NO 不是的，老師說(shuō)大部分人的智商都一樣，我肯定也是其中之一。
其實(shí)我也懂得許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。例如知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。激勵(lì)學(xué)習(xí)的不經(jīng)一翻寒徹骨，那得梅花撲鼻香。站得高看得遠(yuǎn)等等。雖然知道，可我不懂怎么用在學(xué)習(xí)上，也會(huì)背這些名言，可我認(rèn)為什么用都沒(méi)有？背給沒(méi)背的一樣。
關(guān)于學(xué)習(xí)我也做過(guò)一些可笑的事，那一次是最可笑的。眼看明天就要報(bào)名了，作業(yè)還沒(méi)寫完，晚上吃過(guò)飯后，媽媽出去上街，我最愛(ài)上街，心里就自我安慰起來(lái)，沒(méi)事。人到山前必有路，回來(lái)再講。上街回來(lái)后就9點(diǎn)了，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫完了嗎?明天還要報(bào)名呢？我說(shuō)我沒(méi)筆被媽媽責(zé)罵一番后，跑去商店去買筆，買了20桿筆，回來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)后又是一頓暴吵，一番風(fēng)雨終于過(guò)去了，看是寫作業(yè)了，看著這么多作業(yè)也寫不呀！怎么辦呢？壞主意出來(lái)了，對(duì)。讓神仙幫我寫呀！多說(shuō)些好話不就行了，我把書本往地上一攤，像個(gè)擺攤賣東西的一樣，又放了幾桿筆，站在那里閉上眼睛祈禱，請(qǐng)各位神仙，幫個(gè)忙把我的作業(yè)寫完，還加了個(gè)附加條件一定要像我的字，祈禱好就安心睡了。到了早晨，媽媽叫我起來(lái)報(bào)名，我一看本子，啊神仙沒(méi)幫我寫啊！完了完了！我心里上下不安，萬(wàn)一媽媽知道我就完了，可不讓她知道馬上就要報(bào)名了我寫不完怎么辦呢?算了！紙包不住火！還是告訴媽媽吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！告訴媽媽后，我又被她一頓暴打，結(jié)果，還是老師好讓我下報(bào)名再補(bǔ)作業(yè),唉！想想當(dāng)年的事情，讓我自己都覺(jué)的 臉紅啊！
我天天幻想，哪一天我名列前茅，那一天我金榜題名，哪一天......可那都是幻想，并不現(xiàn)實(shí)而我卻活在現(xiàn)實(shí)中。
后來(lái)，我認(rèn)為是我意志不堅(jiān)定，又認(rèn)為是我自己太懶，又認(rèn)為是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)天天亂想......這么多的認(rèn)為到底是哪一個(gè)呢？請(qǐng)大家告訴我啊？
名言賞析
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”出自《禮記》。它通過(guò)人與玉的類比，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。一塊玉如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心地雕琢的話，質(zhì)地再好也不能成為精美的器物；同樣，一個(gè)人假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)后天的努力學(xué)習(xí)，即使再聰明也不能獲得成功。
人生在世，無(wú)論是資質(zhì)聰明還是普通平凡，只要肯虛心地學(xué)習(xí)，耐心地接受別人的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的積累，就能夠懂得很多知識(shí)。古今中外都有很多名人，他們小時(shí)候都很平凡，但是他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是學(xué)習(xí)。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，三歲多還不會(huì)講話，直到九歲說(shuō)話還不順暢，他念小學(xué)和初中時(shí)成績(jī)很普通，他的拉丁文老師甚至公開罵他：“愛(ài)因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器。”后來(lái)學(xué)校怕他影響到其他人的學(xué)習(xí)竟然把他趕出校門了。但是愛(ài)因斯坦對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有失去興趣和信心，退學(xué)后在家里自學(xué)起來(lái)，遇到不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教別人。他喜歡關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，于是經(jīng)過(guò)朋友的介紹看了很多科普讀物，不僅增長(zhǎng)了他的知識(shí)，而且引起他對(duì)問(wèn)題的思考，最后總結(jié)出了舉世聞名的“相對(duì)論”。
名言出典
《禮記》亦稱《小戴記》或《小戴禮記》，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳為西漢戴圣編纂，今本為東漢鄭玄注本。大抵為孔子弟子及其再傳、三傳弟子等所記，是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、儒家學(xué)說(shuō)和文物制度的參考書，與《儀禮》、《周禮》合成“三禮”。
名言故事
古時(shí)候有一個(gè)叫江淹的人，少年時(shí)雖然家里很貧窮，但是他才思敏捷又特別好學(xué)，在年輕時(shí)就能寫出一手好文章，他既能吟詩(shī)作對(duì)又能繪畫，是當(dāng)時(shí)有名的文學(xué)家。
后來(lái)他進(jìn)入朝廷做官，經(jīng)常忙于處理政事，又忙于跟人交往，出外吃喝玩樂(lè)，所以很少有時(shí)間看書和寫文章。慢慢地，他變得滿足于享受安逸的生活，平常有什么需要記載的東西也只是吩咐他的手下去做，他的才學(xué)漸漸地衰退了。
到他晚年的時(shí)候，基本上寫不出像樣的詩(shī)文了，寫出來(lái)的詩(shī)內(nèi)容很平淡，而且每次都是拿起筆想了好久都寫不出一個(gè)字來(lái)。就算偶爾靈感來(lái)了，寫出來(lái)的詩(shī)句也很枯澀，內(nèi)容平淡無(wú)味。后來(lái)，世人認(rèn)為他的才思枯竭了，稱他為“江郎才盡”。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。”“形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的，但應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。”然而從目前狀況來(lái)看，教師重視的還是終結(jié)性評(píng)價(jià)，表現(xiàn)在過(guò)多關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程評(píng)價(jià)較隨意，這就造成許多不足。要根據(jù)新的理念，不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)的方式，通過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，構(gòu)建與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的、重激勵(lì)發(fā)展的、評(píng)價(jià)指標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方式多樣的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
新課標(biāo)視野下，以生為本是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)認(rèn)真貫徹的新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、重組教學(xué)過(guò)程、改變?cè)u(píng)價(jià)方式等以學(xué)生發(fā)展為中心的措施已是勢(shì)在必行。在多元性評(píng)價(jià)方式中，側(cè)重于對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元，同時(shí)要能保護(hù)學(xué)生自尊和自信，關(guān)注學(xué)生個(gè)體處境和需要。更重要的是，要激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的情感，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)貫穿日常的每個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，能將語(yǔ)文學(xué)習(xí)融于生活，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)從課堂上這一個(gè)點(diǎn)發(fā)射到生活中的每一個(gè)面，從而使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變?yōu)橐患谰玫摹⒊掷m(xù)的事情。
1.隨堂性評(píng)價(jià)
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,隨堂評(píng)價(jià)越來(lái)越受到了關(guān)注。因此，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己來(lái)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料和語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)教師語(yǔ)文教學(xué)的方法和手段，評(píng)價(jià)同學(xué)語(yǔ)文知識(shí)掌握和運(yùn)用，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和勇氣，又提高學(xué)生分析鑒賞文本的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí)。
2.檔案袋評(píng)價(jià)
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的, 但應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。提倡采用成長(zhǎng)記錄的方式,收集能夠反應(yīng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料。”關(guān)于語(yǔ)文閱讀評(píng)價(jià)有這樣的建議:“在評(píng)價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。”同時(shí)評(píng)價(jià)還可以激勵(lì)學(xué)生更加努力閱讀。所以，我們可以為學(xué)生建立課外語(yǔ)文閱讀檔案，學(xué)生的日記、閱讀筆記、閱讀體會(huì)、課外閱讀卡、詩(shī)文背誦記錄、優(yōu)秀作文、實(shí)踐活動(dòng)成果等，只要是關(guān)于語(yǔ)文閱讀的，都進(jìn)行評(píng)比，并劃分等級(jí)存入檔案袋中。
3.展示性評(píng)價(jià)
傳統(tǒng)的考試注重成績(jī)，把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)的個(gè)體，忽視本應(yīng)是評(píng)價(jià)主體的學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)的參與，在這種形態(tài)下，考試成為一件缺少人文關(guān)懷的冷漠的工具。展示性評(píng)價(jià)，則是學(xué)生在教室墻壁、舞臺(tái)等地方展出自己在實(shí)踐活動(dòng)中的豐富經(jīng)歷、收獲，以滿足學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)的需要，同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，并進(jìn)行自我反思性評(píng)價(jià)的手段。或者是讓同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)，通過(guò)互評(píng)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)努力。如開展講故事比賽、情景劇表演比賽、辯論比賽、黑板報(bào)比賽，等等。這樣既可以讓學(xué)生有興趣閱讀課外書，又可以讓學(xué)生通過(guò)多方面的展示，增強(qiáng)自己的口語(yǔ)交際能力、表達(dá)能力等等，使學(xué)生從單一的課本知識(shí)學(xué)習(xí)變?yōu)槎喾矫娴母兄⒔邮埽顾麄円詷O高的熱情積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。
二、案例分析
1.學(xué)生自述
“我，池雨晨，上課時(shí)，老師最喜歡點(diǎn)我發(fā)言了，因?yàn)槲铱吹恼n外書多，想象力豐富，有時(shí)又會(huì)出其不意地說(shuō)出與眾不同的答案，所以老師最喜歡我了。可是一到考試，老師就不喜歡我了，她常常說(shuō)我，考試的時(shí)候不寫課內(nèi)的知識(shí)，拼命寫自己沒(méi)有把握的課外知識(shí)，真是得不償失。她經(jīng)常教育我們?cè)谧瞿瑢懽约合矚g的名言警句啦、成語(yǔ)啦、古詩(shī)啦，選做一個(gè)作文題”之類可以自由選擇的題目時(shí)，就要寫最簡(jiǎn)單的，自己最有把握的才行。有些課內(nèi)的名言警句，老師讓我們一定背下來(lái)，說(shuō)考試一定考這些。有一次默寫名言警句，我默的都是課外書上來(lái)的，因?yàn)槲易钕矚g看課外書了，但因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)字就扣0.5分，我辛辛苦苦寫出來(lái)的名言警句相當(dāng)于白寫，考試只考了89.5分。就因?yàn)橄嗖钸@0.5分，我的成績(jī)就不是優(yōu)秀了。老師還說(shuō)我就是因?yàn)椴宦?tīng)她的話，把關(guān)于考試的技巧當(dāng)耳邊風(fēng)，讓我好好地檢討。我真是不明白，我把課外書上的知識(shí)加以運(yùn)用，怎么就錯(cuò)了。就一定要寫老師規(guī)定默寫的答案嗎？”
2.點(diǎn)評(píng)分析
1、思考的意思是：親近自己。——西班牙作家烏納穆諾思考名言
2、善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。——俄國(guó)史學(xué)家克柳切夫斯基思考名言
3、敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。——地質(zhì)學(xué)家宋叔和思考的名言
4、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。——管理培訓(xùn)專家余世維
5、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們。——英國(guó)詩(shī)人華茲華斯
6、誰(shuí)不用腦子去思考，到頭來(lái)他除了感覺(jué)之外將一無(wú)所有。——德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家歌德
7、我們要敢于思考“不可想象的事情”，因?yàn)槿绻虑樽兊貌豢上胂螅伎季屯Ｖ梗袆?dòng)就變得無(wú)意識(shí)。——富布賴特
8、一個(gè)人完全系于他終日所思。——美國(guó)作家愛(ài)默生思考的名言
9、人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的。——法國(guó)數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,哲學(xué)家帕斯卡
10、精神的高雅在于思考那些善良和優(yōu)美的事物。——法國(guó)作家拉羅什富科
11、思考一切。——德國(guó)哲學(xué)家馬克思
12、人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。——古希臘哲學(xué)家科學(xué)家亞里士多德思考名言
13、獨(dú)立思考，實(shí)事求是，鍥而不舍，以勤補(bǔ)拙。——中國(guó)科學(xué)院院士、流體力學(xué)家、理論物理學(xué)家、教育家周培源
14、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根
15、我們所有最大悲哀就是嬉戲，原因是嬉戲最能妨礙我們的思考，而且能使我們?cè)诓恢挥X(jué)中死亡。——法國(guó)物理學(xué)家巴斯卡
16、有兩種容易悄悄過(guò)生活的方法，就是相信一切或懷疑一切。兩種方法都使我們省卻思考。——科齊布斯基
17、陰險(xiǎn)的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要?jiǎng)儕Z掉你的珍寶——獨(dú)立思考和對(duì)真理純潔的愛(ài)！——俄國(guó)哲學(xué)家別林斯基
18、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。——德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家歌德
19、失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學(xué)到很多東西。——美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家杜威
20、自動(dòng)自發(fā)：主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)地思考問(wèn)題、主動(dòng)地解決問(wèn)題。——管理培訓(xùn)專家余世維
21、人應(yīng)當(dāng)相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會(huì)再去思考。——德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家歌德思考名言
22、作曲需要的是符合邏輯的思考，以及乍然閃現(xiàn)的靈感。——日本作曲家,歌手,鋼琴家久石讓
23、人類一思考，上帝就發(fā)笑。——捷克小說(shuō)家米蘭·昆德拉
24、會(huì)思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。——俄國(guó)史學(xué)家克柳切夫斯基
25、理論是思考的根本，也就是說(shuō)，是實(shí)踐的精髓。——波爾茨曼
26、好學(xué)深思，心知其意。——西漢史學(xué)家,思想家,文學(xué)家司馬遷《史記·五帝本紀(jì)》思考的名言
27、應(yīng)該堅(jiān)信，思想和內(nèi)容不是通過(guò)沒(méi)頭沒(méi)腦的感傷，而是通過(guò)思考而得到的。——俄國(guó)作家車爾尼雪夫斯基
28、我喜歡這樣——在生活與文化深深的肌理里感受、思考和工作。——作家,畫家馮驥才
29、善辯的天賦是一種把智者僅僅思考的思想說(shuō)出的才能。——英國(guó)詩(shī)人,小說(shuō)家哈代
30、在我看來(lái)，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法國(guó)作家法朗士
31、以目而視，得形之粗者也；以智而視，得形之微者也。——唐代文學(xué)家劉禹錫《天論中》
32、注意他人成功的結(jié)果，并經(jīng)常思考他人成功得原因。——作家,演說(shuō)家,企業(yè)家陳安之
33、書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。——莫利
34、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
35、沒(méi)有任何權(quán)宜之計(jì)可以讓人逃避真正的勞動(dòng)——思考。——美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生
36、茍學(xué)而不思，此理終無(wú)由而得。——明代教育家羅欽順
37、沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。——法國(guó)作家雨果
38、一旦你年過(guò)五十，你會(huì)充滿信心。你開始根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話而不是憑思考想出一些東西來(lái)。——日本知名動(dòng)畫導(dǎo)演、動(dòng)畫師及漫畫家宮崎駿
39、有許多人玩樂(lè)致死。有許多人大吃大喝致死，沒(méi)有人思考致死。——海特思考的名言
40、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。——德國(guó)哲學(xué)家叔本華思考的名言
41、活著就意味著思考。——古羅馬政治家西塞羅
42、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
43、只要還能思考，恐懼就不能完全控制一個(gè)人。——中央電視臺(tái)節(jié)目主持人、記者柴靜
44、思考是我無(wú)限的國(guó)度，言語(yǔ)是我有翅的道具。——德國(guó)詩(shī)人席勒
45、心之官則思，思則得之，不思則不得也。——孟軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家,教育家,儒家代表人物孟子《孟子·告子上》
46、“思考”應(yīng)當(dāng)走到眾人前面去，“愿望”不妨留在后面。——美國(guó)實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家富蘭克林
47、我們可不可以說(shuō)，人只是在他無(wú)法把正在想的東西想清楚的時(shí)候，才是在思考？——德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家歌德
48、戰(zhàn)國(guó)·孟軻《孟子·告子上》。官；官能，功能。這幾句大意是：心的功能就是思索考慮，思考就可以獲得真知，不思考就什么收獲也沒(méi)有。孟子提出的“心之官則思”是一條重要的教育原則，它啟迪人們?nèi)ニ伎迹姓J(rèn)主觀能動(dòng)性在學(xué)習(xí)中的積極作用，在中國(guó)教育史上有著相當(dāng)重要的進(jìn)步作用。此名句從一正一反兩面陳述，對(duì)比鮮明，醒人眼目。幾句集中在一個(gè)“思”字上作文章，中心突出，使人對(duì)其用意一目了然。
49、迷茫不會(huì)一直存在，更不會(huì)永遠(yuǎn)消失在生活里，迷茫時(shí)不妨深深思考一下~——女演員、歌手趙薇
50、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯
51、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。——法國(guó)詩(shī)人布瓦洛
52、思則睿，睿作圣。——北宋哲學(xué)家周敦頤
53、青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重。——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根
54、大多數(shù)思想家寫得拙劣，因?yàn)樗麄儾粌H要傳達(dá)自己的思想，而且要傳達(dá)思考的過(guò)程。——德國(guó)哲學(xué)家尼采
55、人憑借思考而能變成神。——法國(guó)浪漫抒情詩(shī)人拉馬丁
56、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。——美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生思考的名言
57、思考是行為的種子。——美國(guó)作家愛(ài)默生
58、獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
59、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，()不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
60、民眾不思考就是政府的福氣。——德國(guó)元首納粹黨黨魁希特勒
61、漢·司馬遷《史記·五帝本紀(jì)》。這兩句大意是：喜好學(xué)習(xí)并能深入地思考，心中領(lǐng)會(huì)其中的意義。《史記·五帝本紀(jì)》太史公題贊：“《書》缺有問(wèn)矣，其軼乃時(shí)時(shí)見(jiàn)于他說(shuō)。非～，固難為淺見(jiàn)寡聞道也。”意思是說(shuō):“《古文尚書》關(guān)于黃帝的傳說(shuō)缺失已經(jīng)很久了,但黃帝散佚之事卻時(shí)時(shí)旁見(jiàn)于其他記述中。不是喜愛(ài)學(xué)習(xí)并能深入思考的人，很難領(lǐng)會(huì)其中的意義，更難于向見(jiàn)識(shí)短淺、孤陋寡聞的人論說(shuō)。”正由于此，司馬遷根據(jù)古文和諸子的論列，編撰了《五帝本紀(jì)》。現(xiàn)在～常用于表述在學(xué)習(xí)、研究過(guò)程中深入思考的重要性。
62、一個(gè)人，才會(huì)停下來(lái)思考。——知名女歌手何潔
63、思考是人類最大的樂(lè)趣。——德國(guó)劇作家布萊希特
64、管理人員應(yīng)該具有的首要素質(zhì)是思路清晰。……指揮混亂，行動(dòng)遲緩是管理人員缺乏果斷思考能力的表現(xiàn)。——羅杰·福爾克
65、把時(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情。——卡曾斯思考名言
66、凡善于考慮的人，一定是能根據(jù)其思考而追求可以通過(guò)行動(dòng)取得最有益于人類東西的人。——古希臘哲學(xué)家科學(xué)家亞里士多德
67、在瞬息萬(wàn)變的情況下，低級(jí)指揮官的主動(dòng)性、創(chuàng)造必和大膽?yīng)毩⑺伎际呛荜P(guān)緊要的。——哈克特思考的名言
68、恐怕你們不常想吧。在一年中想兩三次的人已經(jīng)不多。我每星期總想一兩次，所以名聞天下。——愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納
69、智力取消了命運(yùn)，只要能思考，他就是自主的。——美國(guó)作家愛(ài)默生思考名言
70、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地。——拜耶思考名言
71、穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題。——美國(guó)詩(shī)人詹·拉·洛威爾
72、產(chǎn)生自尊心的是理性，而加強(qiáng)自尊心的則是思考。——法國(guó)啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》思考的名言
73、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對(duì)這樣的人來(lái)說(shuō)生活就是思考。——古羅馬政治家西塞羅
74、安而后能慮，止水能照也。——明代文學(xué)家,思想家呂坤《語(yǔ)》
75、別讓你的舌頭搶先于你的思考。——古希臘哲學(xué)家德謨克利特
76、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦思考的名言
77、一分鐘的思考抵得過(guò)一小時(shí)的嘮叨。——英國(guó)詩(shī)人托馬斯·胡德思考的名言
78、要獨(dú)立思考問(wèn)題，不要人云亦云。——美國(guó)作家愛(ài)默生
79、你可以從別人那里汲取某些思想，但必須用你自己的方式加以思考，——在你的模子里鑄成你思想的砂型。——美國(guó)物理學(xué)家蘭姆思考的名言
80、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
81、假如別人和一樣深刻和持續(xù)地思考數(shù)學(xué)真理，他們會(huì)作出同樣的發(fā)現(xiàn)的。——美國(guó)神學(xué)家瓊·愛(ài)德華茲
82、在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個(gè)意念最佳；在其它的事情上，反復(fù)思考的結(jié)果最好。——布萊克
83、見(jiàn)唐·劉禹錫《天論中》。這幾句大意是：用眼睛來(lái)看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的細(xì)小精微之處，看到事物的本質(zhì)。這幾句以精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明了看問(wèn)題必須由表及里，由此及彼，透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)。以目來(lái)看，僅能得其外形；只有深入體察事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，看到事物與其它事物的聯(lián)系，才能認(rèn)清事物的本質(zhì)。可以這幾句說(shuō)明凡事應(yīng)多想一想．多分析分析。
84、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——美國(guó)實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家富蘭克林
85、明·呂坤《語(yǔ)》只有安靜下來(lái)以后才可以思考，靜止的水才可以映出完整真實(shí)的影像。
86、要是沒(méi)有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
87、虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。它從來(lái)企圖脫離思考，因?yàn)樗伎寄苁顾毁M(fèi)吹灰之力就獲得高尚的美名。——愛(ài)爾蘭的政治家、作家埃德蒙·伯克
88、哲學(xué)是們進(jìn)行思考，推理和想象的思維形式，也是人類生存的真正的價(jià)值所在。——查·埃利奧利思考名言
89、總裁是頭，沒(méi)手腳有耳目，主要功能是思考的不是動(dòng)作的；干部是身體，沒(méi)耳目有手腳。——臺(tái)灣交通大學(xué)教授、管理大師曾仕強(qiáng)
90、我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
91、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——前蘇聯(lián)作家高爾基
92、一個(gè)凡人應(yīng)該思考凡人的思想而不是不朽的思想。——古希臘喜劇劇作家、哲學(xué)家埃庇卡摩斯
93、人們都是憑天性思考，按規(guī)則說(shuō)話，照習(xí)俗辦事。——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根
94、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
95、生活中沒(méi)有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要認(rèn)真思考，也值得認(rèn)真思考。——中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目主持人撒貝寧思考名言
96、思考就是行動(dòng)。——美國(guó)作家愛(ài)默生思考名言
97、永遠(yuǎn)積極思考！——李陽(yáng)
98、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不是才智。——沃勒
99、過(guò)分冷靜的思考、缺乏感情的沖動(dòng)，也必然使人的心理變態(tài)。——保加利亞劇作家、小說(shuō)家瓦西列夫
100、哲學(xué)是思考的顯微鏡。——法國(guó)作家雨果
101、每個(gè)時(shí)代都有思考和不思考的人。——臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)思考名言
102、不要迷信權(quán)威，人云亦云，要樹立獨(dú)立思考的科學(xué)精神。——中國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)家談鎬生
