時(shí)間：2023-05-30 09:26:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于植樹的作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
植樹造林的作文范文1當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r，一場(chǎng)無聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是--環(huán)境問題。現(xiàn)在解決這個(gè)問題最有效的方法就是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。
首先，植樹造林可以凈化空氣，樹木在生長(zhǎng)過程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。
其次，植樹造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林可以防止水土流失，由于我國(guó)長(zhǎng)期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，裸地只要20xx年。這說明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。
植樹造林的作文范文2綠化祖國(guó)，就是要開展植樹造林活動(dòng)，用綠色植物把國(guó)土覆蓋起來。植樹造林還有許多好處呢!
首先，植樹造林能放風(fēng)固沙。每一次狂風(fēng)吹起，沙礫飛揚(yáng)，不得不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著風(fēng)走的人身不由己的向前飛奔，逆著風(fēng)走的兩腿向前，而身子后退，人們被弄得苦不堪言。要想抵抗風(fēng)沙的襲擊，必須大力植樹造林，從而就起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹造林可以提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來建房，建橋，造紙等。木材還可以用來做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級(jí)的藥材等，總之，它的作用大的很。
再其次，植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
此外，植樹造林還能防止水土流失，減少噪音，保護(hù)生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習(xí)，工作，娛樂和生活的場(chǎng)所。
森林真是人們忠實(shí)的朋友，而現(xiàn)在，森林卻在迅速消失，成為我們關(guān)注的大事。所以，植樹造林成為當(dāng)務(wù)之急!
我們要植樹造林，我們要綠化祖國(guó)!
植樹造林的作文范文3這幾年，全球各地都有極端天氣狀況的發(fā)生，有的國(guó)家發(fā)生洪澇災(zāi)害，有的國(guó)家遇到了百年不遇的干旱，還有的國(guó)家發(fā)生泥石流、山體滑坡，種種可怕的自然災(zāi)害，這都是人類破壞環(huán)境造成的。所以現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境保護(hù)提高了重視程度。我呢，也從身邊的小事做起，做一名環(huán)保小公民。
我和爸爸植樹“嘰嘰嘰!你要去哪兒呀?”小鳥在問。“我要去植樹!”我自豪地回答。鳥兒朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開那雙美麗的翅膀，撲凌凌地飛走了。 每年的3月12日是植樹節(jié),每年的植樹節(jié)前后，我和爸爸都要去田里種一棵樹。而今年植樹節(jié)的天氣又特別好，我們?cè)跄苠e(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)呢?
這次植樹節(jié)，我和爸爸買了兩棵棗樹樹苗，準(zhǔn)備好鐵鍬和水桶，上田里去種樹。我們來到以前種樹的地方，看到去年和前年植樹節(jié)種的樹都發(fā)出了嫩綠的小芽。我欣喜不已，決定還在這一片地方種樹。我選了一片草長(zhǎng)得比較茂盛的地方，爸爸便用鐵鍬挖起坑來，我就去水溝邊舀水，等我把水舀回來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把坑挖好了，我連忙把小樹苗坑里，用土填實(shí)，把水澆透，最后用腳踩實(shí)。接著，又用同樣的方法種下了第二棵樹苗。 看著我和爸爸親手種的小樹苗，我仿佛覺得天更藍(lán)了，草更綠了。我想，樹木對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的，甚至關(guān)系到生死存亡。我們一定要保護(hù)樹木，還要大力植樹造林。明年的植樹節(jié)，我還要和爸爸一起植樹。
我們一起植樹去前幾天，媽媽打算3月12日帶我去錢塘江對(duì)岸植樹。但是，我突然發(fā)高燒，使得我不能去了，我非常遺憾。我多想在植樹節(jié)這天種下一棵樹，讓它和我一起成長(zhǎng)。
三月是春暖花開的日子，三月是萬物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的日子。
前幾天，媽媽打算3月12日帶我去錢塘江對(duì)岸植樹。但是，我突然發(fā)高燒，使得我不能去了，我非常遺憾。我多想在植樹節(jié)這天種下一棵樹，讓它和我一起成長(zhǎng)。
不過沒關(guān)系，我收集到了一些關(guān)于植樹節(jié)的知識(shí)。你們知道嗎?只有中國(guó)的植樹節(jié)是3月12日，因?yàn)橹矘湟诖杭局病Ｊ澜缟献钇婀值膰?guó)家要數(shù)美國(guó)了。他們的每個(gè)州的植樹節(jié)都不一樣，因?yàn)槟沁叺臏囟炔町悓?shí)在太大了。
樹木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進(jìn)空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣呢!
沒有植樹的人們，快行動(dòng)起來吧!
走，我們?nèi)ブ矘浯禾斓搅耍傧汝?duì)員們發(fā)起了植樹的號(hào)召。就在這一天，他們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，向山坡走去。一路上都回蕩著少先隊(duì)員們的歡聲笑語，他們知道植樹有許多許多的好處，所以很開心為祖國(guó)增添一片新綠。
又是一年植樹節(jié)，姥爺啊！我們卻陰陽(yáng)倆相隔，我卻再也不能見到您植樹那矯健的身影，我多么想念您呀！我有多少話想對(duì)您說啊！
——題記
“樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻(xiàn)給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是最好的燃料，關(guān)于植樹節(jié)的作文：植樹節(jié)的感動(dòng)。它，把全身都獻(xiàn)了出來，卻不圖得到任何回報(bào)！孩子啊，做人就應(yīng)像樹一樣，為祖國(guó)人民多做貢獻(xiàn)呀！姥爺啊，而今想起這一切的時(shí)候，我終于理解了您的用苦良心，終于體會(huì)到了您那愛國(guó)愛民的赤熱之心。
七年了，整整過了七年了啊！以前您眼中的那個(gè)未懂事的毛孩如今已是父母的得力助手了，您知道嗎？這七年來我每時(shí)每刻無不在思念著您，我多么想您啊。您走得太突然了，以至于一句話都沒留下。您本來到現(xiàn)在都可以做您的老頑童，可您卻選擇了死，把生的快樂留給了別人，當(dāng)那輛大車飛快地向一位孕婦撞去的一瞬間，您用您脆弱的身軀擋住了大車，推開了孕婦……
2013年的3月12日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，哭喊聲中的你永遠(yuǎn)地倒下了，倒在了您喜愛的熱土上，倒在了未植完的樹苗旁，那天，你興高采烈地帶著表哥和我，扛著剛買的樹苗，我勸你不要白受這累，您只是笑笑”多少年都過來了，今年能說不植就不植么”？陽(yáng)光下的你依舊是那么美，淳樸而善良。
到了指定的地方，因?yàn)槟菚r(shí)人們普遍知道了樹的好處，所以那時(shí)人也特別多。你放下樹苗，便開始刨土起來，我和表哥到河里打水澆你植好的樹苗，一切都那么盡如人愿，很快，幾大捆樹苗在我們的努力下就植得所剩無幾了。可也就是在這時(shí)，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了！一輛在當(dāng)時(shí)算做很大的拖拉機(jī)由于破胎速度一時(shí)控制不了飛快地朝一位孕婦撞去，您剛好在不到幾步遠(yuǎn)的地方，就在那一瞬間，您撲了過去，把孕婦推開了。您被撞得當(dāng)場(chǎng)不醒人事。旁邊的幾位大爺幫忙把您和孕婦送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說由于您被撞到了大腦，出了很多血，其實(shí)在半途中您就已經(jīng)去了，而那孕婦卻正常沒事，您走了，但您卻救了兩條命。
在醫(yī)院，我又聽到了關(guān)于您的一些事情。您自小家庭貧寒，出生時(shí)又遇上抗日。在嚴(yán)酷的環(huán)境下，您自強(qiáng)不息，特別是在“十年”時(shí)您被人誣陷，受盡酷刑。但您還是聽挺了過來，報(bào)著對(duì)人民對(duì)國(guó)家的愛，你后來當(dāng)上了村主任，您勤勤勞勞，無怨無悔，在這期間您不知幫了多少人，做了多少的好事。您自小籌措滿志，可惜造化弄人，您常常失敗，卻永遠(yuǎn)也沒改變對(duì)人民的愛……聽著這些，當(dāng)時(shí)還幼稚的我也已是淚流滿面。您是個(gè)多偉大的人啊，您就是一棵樹，為人民為國(guó)家，你始終堅(jiān)守著底線，您使我明白了做人的道理，使我不管遇到多大的困難與挫折，都能不忘本！
姥爺啊！如今您親手栽種的樹兒已長(zhǎng)大，陽(yáng)光再烈，它們也無畏的生長(zhǎng)著。姥爺，我也一定會(huì)做一棵大樹，為人民，為祖國(guó)，拋頭顱，灑熱血，常眠地下的您請(qǐng)安心，因?yàn)椋?yáng)光下的樹兒已長(zhǎng)大！
六年級(jí):蔡詩(shī)雅
種栽吊蘭
再過幾天，就到了一年一度的植樹節(jié)了。
我?guī)еN樹的工具和一棵樹苗，準(zhǔn)備開始去種樹。
我?guī)У氖堑跆m的樹苗，吊蘭喜好晴天，干燥，雨水少的地方，別看只是一棵小樹苗，可是要想種起來可并不是一件容易的事。
我先開始挖土，別看只是挖土，其實(shí)挖土也是有學(xué)問的。本來的土，因?yàn)樘鞖飧稍铮寥捞貏e硬，這時(shí)，只有水可以幫助我來把土壤變軟。我先在土里倒入水，再拿起鐵鏟，就可以把土輕而易舉地挖出來了呢，這就是挖土。
然后，只要把樹苗放好，特別是根，我仔細(xì)放正它。然后添土，一定要在添土的地方踩實(shí)一點(diǎn)，否則，風(fēng)一吹，樹苗就倒下去了，像一個(gè)倒下去的士兵站不起來了。我確認(rèn)我把吊蘭苗種穩(wěn)后，我才輕輕退離它的根和干，美美地遙想：假如，我再過幾年，我再來到這個(gè)地方的時(shí)候，估計(jì)我種的吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。雖然，沒有樹大，可是也一定不會(huì)像花一樣的渺小，而是生出了許許多多的小吊蘭。那時(shí)，它的葉子一定長(zhǎng)得非常茂盛，又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。有時(shí)候深綠色葉子也會(huì)輕輕地垂著，好像一群低著頭害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來，又好像變身為舞臺(tái)上一位位嬌笑驕傲的舞者，翩翩起舞。
種養(yǎng)得當(dāng)?shù)牡跆m，生命力和繁殖力卻很強(qiáng)。吊蘭會(huì)越生越多，如果家家戶戶都種著吊蘭，那是多么愜意啊!將來，整個(gè)世界都會(huì)被綠色包圍，那是多么美好的景象啊!
別看這只是一株小小的植物，她能讓空氣更加清新，讓我人們的生活更加詩(shī)情畫意，讓我們的生態(tài)更加美好!
我品嘗到了成功的喜悅
時(shí)間仿佛是一把篩子，無數(shù)記憶從它的縫隙中消逝，而那又美又大的鵝卵石將會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，我挑出一顆，這顆石子曾經(jīng)讓我品嘗到成功的喜悅。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了周村區(qū)的小記者活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們?cè)谥矘涔?jié)植了一次樹，雖然聽起來很簡(jiǎn)單，但就是這次植樹活動(dòng)讓我第一次品嘗到成功的喜悅。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們爬上山坡，看著要植樹的地方，不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風(fēng)一刮，枯草連著根，被風(fēng)吹到空中，然后東倒西歪地重新摔到地上。看著這荒涼的土地，我激發(fā)了植樹的熱情。我搶先從指導(dǎo)員那里領(lǐng)了一棵樹苗，抱著樹苗，拖著鐵鏟，拎著水桶，我來到了一片空地上。
我招呼一個(gè)同學(xué)過來，我們開始植樹啦!我拿著幾乎比我大兩倍的鐵鏟開始鏟土。我先把鐵鏟插到地里，用腳使勁一蹬，然后一掀，土就翻出來了。結(jié)果風(fēng)一吹，干燥的土迷了我的眼。我揉了揉眼睛，又繼續(xù)鏟土，一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一個(gè)五公分左右的坑。我叫同學(xué)把樹苗放進(jìn)坑里，她扶著樹苗，我又把剛才鏟出來的土堆回去。但是堆土的時(shí)候，土一下子翻到了我的腳上，害得我不得不脫下鞋來倒土。
然后我拿著桶，奔上坡，到儲(chǔ)水車那接了滿滿一桶水。結(jié)果不小心水灑了一地，當(dāng)我晃晃蕩蕩地拎到樹苗面前時(shí)，桶里只剩下半桶水。我把水澆到樹坑里，然后又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學(xué)給小樹取名為“奕筱”，希望它能茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)，剛才那風(fēng)又來了，我看見小樹在風(fēng)中歡快地?fù)u擺。
我將那存有成功喜悅的鵝卵石重新放回了篩子，不知還會(huì)有多少鵝卵石累積到這里呢?
為藍(lán)天著色
滴水可以穿石，每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)贏來無以倫比的精彩世界。
我心中一直懷著一個(gè)夢(mèng)，我希望天空每天都是蔚藍(lán)的、太陽(yáng)每天都溫暖明媚、人們每天都能夠露出燦爛的笑容，這是我心中的桃花源。我相信只要大家共同努力愛護(hù)環(huán)境從我做起，這不會(huì)只是夢(mèng)!
祖國(guó)發(fā)展日新月異，我們以騰飛的步伐邁向科技強(qiáng)國(guó)，大小工廠高樓大廈。在我們奮斗忙碌于科技工作中，工廠廢氣廢水就像殺手一般瞄準(zhǔn)了我們賴以生存的大自然。當(dāng)我們沉浸在科技帶來的喜悅時(shí)，大自然卻在飽受痛苦。近年來環(huán)境問題一直倍受關(guān)注。空氣污染成為人們茶余飯后熱議的話題。天空給人們發(fā)出警告信號(hào)，蔚藍(lán)色的天空白白的云朵，這樣的場(chǎng)景越來越少，取而代之的是灰蒙蒙的霧霾。人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，在科技進(jìn)步的同時(shí)，要更加珍惜資源，保護(hù)我們生活的環(huán)境，熱愛大自然。
環(huán)保建議書作文范文
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為可回收和不可回收兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園地球變得更美麗吧!
環(huán)保建議書作文范本
集寧市全體人民們：
你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環(huán)保這個(gè)問題，如果再不重視這一方面，地球就會(huì)面臨巨大的災(zāi)難，到時(shí)候，人類也會(huì)滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進(jìn)飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場(chǎng)看一看，有許許多多的廢紙?jiān)趶V場(chǎng)上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰 所以，我向大家提出下列幾點(diǎn)建議：
1不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。
2用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時(shí)候，就 等于你在使用一棵樹的四分之一。
3廢紙，不隨地吐痰。
4踏草坪，不破環(huán)花草樹木。
5號(hào)召大家一起行動(dòng)起來，一起來保護(hù)地球。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會(huì)更好!
環(huán)保建議書作文
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!
數(shù)年前，每當(dāng)我們經(jīng)過珠江邊時(shí)，看到的是清澈見底的江水，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金光，那是太陽(yáng)留戀下的腳印，風(fēng)一吹，清新的水味撲鼻迷人。現(xiàn)今，每當(dāng)我們經(jīng)過珠江邊時(shí)，看到的是烏黑渾濁的污水，那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮著垃圾，死魚，那是游人的不負(fù)責(zé)任，魚兒的哀嘆所留下的痕跡。
對(duì)此現(xiàn)象，我代表我們小學(xué)六年級(jí)向有關(guān)部門提出以下幾點(diǎn)建議：
(1)防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的三廢。
(2)禁止游人隨地亂扔垃圾，如有發(fā)現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)奶幹谩?/p>
植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)范文一“十年樹木，百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨，為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)植物的一些認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛護(hù)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，工商管理系10級(jí)物流五、六班團(tuán)支部于20xx年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊(duì)員開展了圍繞以“賞田園風(fēng)光，學(xué)植樹常識(shí)”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。本次先鋒隊(duì)員活動(dòng)取得了圓滿的成功。
通過本次活動(dòng)，提高了同學(xué)們愛護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅提高了大家對(duì)義務(wù)植樹的意識(shí)，提高了大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心，做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中也體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。
通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，在植樹節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂，走進(jìn)大自然，在自然中學(xué)習(xí)，了解綠色知識(shí)，增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，從而期待以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識(shí)用到實(shí)踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
在本次活動(dòng)的組織中，也存著一些的不足。活動(dòng)前，有些細(xì)節(jié)考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創(chuàng)可貼這些藥物，以備不時(shí)之需。犯錯(cuò)誤并不可怕，畢竟在大學(xué)，就是一個(gè)改正錯(cuò)誤，塑造學(xué)生自我的過程，若是什么都懂，什么都會(huì)，那豈不是失去了讀大學(xué)的意義?在有不足之后，我們一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，提出問題，并解決問題。
植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)范文二暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校在3月12日——16日定為“綠化周”,組織了“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)有序開展。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過3月5日國(guó)旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，發(fā)出號(hào)召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號(hào)標(biāo)語”和圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會(huì)活動(dòng)，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)，全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來，營(yíng)造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)
1、3月12日，三、四年級(jí)圍繞愛樹主題，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識(shí);沒有平臺(tái)的班級(jí)，班主任則帶隊(duì)員到操場(chǎng)綠化對(duì)他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識(shí)。
2、3月13日至14日，三至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一期版面精美，內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。
3、3月15日至16日，三至六年級(jí)還圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
(二)全校主題活動(dòng)——“我為校(家)園穿新衣”
1、“我為校園穿新衣”大掃除活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。
2、“我為家園穿新衣”植樹活動(dòng)。
3月12日的中午，我校全校師生行動(dòng)起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們發(fā)動(dòng)每一個(gè)班級(jí)在課室里設(shè)有一個(gè)“自然生態(tài)”角，把綠色帶進(jìn)課室，帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)生命。
通過這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動(dòng)起來，貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)范文三暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”,杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開展“行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國(guó)旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來，介紹了國(guó)外對(duì)植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。
二、合理安排，主抓落實(shí)
1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。
2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹木的生長(zhǎng)特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
植樹節(jié)小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
“植樹節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。我校在20xx年3月12日下午舉行了校園植樹實(shí)踐活動(dòng)。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班學(xué)生，于13日下午組織各班學(xué)生排隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、清數(shù)小樹苗，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)給各個(gè)班級(jí)。
六(1)班、五(2)班、四(1)班、四(2)班，班主任都與學(xué)生一起種植樹，體驗(yàn)這種實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生在活動(dòng)中一起完成的成功喜悅。
春花秋月，是詩(shī)人們歌頌的情景，可是我對(duì)于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的景色。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。孩子們這次的收獲我認(rèn)為不僅僅只是種下一顆樹如此簡(jiǎn)單，因?yàn)樾θ荽砹艘磺小?/p>
植樹節(jié)小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容，在本中隊(duì)開展了形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)開展以來，得到了全體學(xué)生的踴躍參與。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
3月1日，在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時(shí)間搜集樹木的知識(shí)，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會(huì)議。各小組分別圍繞“愛綠護(hù)綠”為主題開展了各種形式的活動(dòng)。有的小組以“保護(hù)樹木、人人有責(zé)”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長(zhǎng)”等主題開展了活動(dòng);有的小組組織隊(duì)員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識(shí);有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”倡議書。在本中隊(duì)濃濃的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國(guó)的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
利用6日、7日的周末時(shí)間，號(hào)召學(xué)生親手種下一顆種子，細(xì)心觀察植物生長(zhǎng)過程并記錄下來。
結(jié)合我校校園綠化活動(dòng)，從8日開始，本周進(jìn)行了集體綠化活動(dòng)，在同學(xué)和老師的共同勞動(dòng)中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學(xué)們打扮得美麗的校園，大家都笑了。
3月18日下午，全班同學(xué)以小組為單位，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
3月25日下午，以小組為單位開展植物生長(zhǎng)過程我知道活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們把種植的過程和大家交流，進(jìn)一步加深了對(duì)植物的了解。
這次活動(dòng)的主題是“綠色暢想”，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，提高了環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為學(xué)校和社會(huì)增添了綠色。現(xiàn)在，全體學(xué)生愛護(hù)綠化的風(fēng)氛蔚然成風(fēng)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學(xué)校的綠化出一份力。
植樹節(jié)小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校在3月7日——15日組織全體隊(duì)員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
學(xué)校成立了由黃樹君校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)有序開展。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過3月7日國(guó)旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，發(fā)出號(hào)召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號(hào)標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)活動(dòng)，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)，全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來，營(yíng)造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識(shí);沒有平臺(tái)的班級(jí)，班主任則帶隊(duì)員到操場(chǎng)綠化對(duì)他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識(shí)。
2、3月8日至13日，三至五年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào)。
3、六年級(jí)：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文，通過這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
(二)全校主題活動(dòng)——“我為校(家)園穿新衣”
1、“我為校園穿新衣”大掃除活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。
2、“我為家園穿新衣”捐款、植樹活動(dòng)。
作文建議書保護(hù)環(huán)境
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
只要大家做到以上幾點(diǎn)，地球就有救了!
作文建議書范文保護(hù)環(huán)境
地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導(dǎo)市民購(gòu)買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹木。
我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園!
作文建議書模板保護(hù)環(huán)境
親愛的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
給地球爺爺?shù)囊环庑帕僮?
親愛的地球爺爺：
您好!
今天，我懷著沉重的心情提起筆給您寫信。因?yàn)槲抑溃覍懥诉@封信，您永遠(yuǎn)都收不到，但我還是寫了這封信，我只是想跟您說說我們?nèi)祟愒谀砩显斐傻摹肮Α迸c“過”。
地球爺爺，您現(xiàn)在過得好嗎?身體有沒有好些?地球爺爺，我是在您身上居住的一個(gè)人類，我很愛惜您的生命。因?yàn)槲业陌职指嬖V過我，如果您死了，人類就會(huì)跟著您一起滅絕。從我上小學(xué)起，就在保護(hù)您的生命：洗手后關(guān)嚴(yán)水龍頭、盡量做到“光盤行動(dòng)”、也保持“人走燈滅”……在我的眼中，您就像我人生中的太陽(yáng)。我以為這樣就可以造成“功”了，但在生活中，我才發(fā)現(xiàn)，這樣做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……
有一天早上，我和媽媽正要去買菜。但是在我們走到樓下的時(shí)候，我突然看到：起霧了，而且霧很濃，已經(jīng)看不清道路。我和媽媽垂頭喪氣地回到家，餓了一早上肚子。我很想問為什么，為什么我保護(hù)了您的生命，還遭到了這樣的待遇。但是我還沒來得及問父母，生活就告訴我了。
又是一天，我獨(dú)自去外邊散步，我忽然看到一個(gè)沒有名字的河流，它旁邊有個(gè)小工廠。這條河流里的水已經(jīng)變成深綠色，已經(jīng)沒有天藍(lán)色的水。我很傷心，他們那些人怎么忍心把河流污染成這樣呢!他們沒有羞恥心嗎?
地球爺爺，那些貪婪的人類，為了過好日子，他們把您的“寶貝”煤礦一點(diǎn)點(diǎn)挖了出來，為他們使用。可是，他們沒有想到：如果在地核中挖取煤礦，您就會(huì)被徹底毀滅，他們居然為了自己的利益來剝奪您的東西!
地球爺爺，我為我們?nèi)祟愖鲞^的“過”深感抱歉，我要跟您鄭重地說一聲：對(duì)不起!
此致
敬禮
在您身上居住的人類：邵煊
給地球爺爺?shù)囊环庑帕僮?
敬愛的地球爺爺：
您好!我是生活在您身上的五年級(jí)的小學(xué)生，我在中國(guó)鄭州的一所小學(xué)上學(xué)。您也許感到奇怪，一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給一位已有四十五億高齡的"老爺爺"寫信呢?我給您寫信，因?yàn)槲覑勰屑つ埠芡槟Q心去保護(hù)您。
地球爺爺，我感激您!高聳入云的群山是您的脈絡(luò)，為我們送上美麗的風(fēng)景;奔騰不息的河流是您的血脈，為我們送上賴以生存的水流;郁郁蔥蔥的森林是您的胡須，為我們送上各種木類制品。就連我現(xiàn)在給您寫信用的紙張，也是樹木制成的。你給我們提供了生存的環(huán)境，卻從來不索取什么。
地球爺爺，我同情你!由于人類的渺小無知，和長(zhǎng)達(dá)百年無度開采煤礦的行為，你已經(jīng)被破壞的滿目瘡痍;全球變暖、淡水資源危機(jī)、森林銳減、土地荒漠化、南北極冰川融化;我們無情的傷害您，必然會(huì)受到懲罰。
地球爺爺，您放心，人類正從無知和殘忍中醒來，盡自己最大的努力來保護(hù)您。像我們鄭州現(xiàn)在已經(jīng)開始實(shí)行單雙號(hào)限行，從而減少汽車的尾氣排放。人們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)也不使用塑料袋，用布袋和紙袋。大量的種植樹木，使您的面貌煥然一新。您的身體是我們最美麗的家園。告訴您，地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的6月5日定為世界環(huán)境日，在這一天，人們共同反省自己的錯(cuò)誤，重新修復(fù)我們的家園。
唉，人們毫不知悔改，在這里我代表全體人類向您深深地表達(dá)歉意，是我們的傷害，讓您不再擁有健康的身體地球爺爺我雖然小，但志氣不小，我一定會(huì)竭盡全力去保護(hù)您的。
給地球爺爺?shù)囊环庑帕僮?
尊敬的地球爺爺：
地球爺爺，您已經(jīng)上百億歲了，但您仍然是世界上最重要的，您是我們?nèi)祟惖哪赣H，最好的母親。
地球爺爺，其實(shí)，我非常想對(duì)您說：人類雖然已經(jīng)知道您年紀(jì)很大了，但還是在傷害您，破壞您。有些人亂砍森林中的樹木，工廠隨意排放污水廢氣，大量浪費(fèi)資源。現(xiàn)在，您的“衣服”已經(jīng)破得不像樣了，身體也不是那么健康強(qiáng)壯了，我們真得非常對(duì)不起您。現(xiàn)在，我代表全世界人民向您道歉，請(qǐng)您不要生氣，原諒我們吧!
地球爺爺，現(xiàn)在我們知道錯(cuò)了。近年來，人類對(duì)以前犯的錯(cuò)誤開始進(jìn)行補(bǔ)救。現(xiàn)在，人們都明白了您對(duì)人類的貢獻(xiàn)。大家都開始植樹了，一起保護(hù)花草樹木了。我們減少了污水廢氣的排放，更多人一起愛護(hù)大自然，保護(hù)生活環(huán)境了。我們都希望您早日恢復(fù)健康。
地球爺爺，我還想告訴您一個(gè)好消息，今年春天，我和媽媽都加入了沭河公園志愿者團(tuán)隊(duì)，參加了沭河公園的植樹活動(dòng)，我和媽媽親手種植了一棵櫻花樹。周末的時(shí)候，我們就去給小樹澆水，希望它快快長(zhǎng)成參天大樹。地球爺爺，聽到這個(gè)消息，您高興嗎?
地球爺爺，對(duì)于以前我們所犯的錯(cuò)誤，我們感到非常慚愧。我們現(xiàn)在正在努力改正我們的錯(cuò)誤，請(qǐng)您原諒我們，好嗎?
祝您
身體健康
地球上的小朋友 劉璐
給地球爺爺?shù)囊环庑帕僮?
親愛的地球爺爺你好!
我是生活在你身上的一名六年級(jí)的小學(xué)生。
借此次寫作文的機(jī)會(huì)，我要代表全中國(guó)包括我(可能有點(diǎn)夸張)，向您說聲“對(duì)不起”，因?yàn)椋含F(xiàn)在人們太不把您放在眼里了：隨意浪費(fèi)水資源和紙張;還不植樹造林;為了自己的利益擴(kuò)大耕地面積導(dǎo)致一些怪物的襲擊(如沙塵暴等);人們還亂扔拉圾隨地吐痰破壞環(huán)境;還有工廠排出的廢氣和一些汽車尾氣已經(jīng)嚴(yán)重破壞空氣。
當(dāng)然人類也為此受到了懲罰，臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄了，使猛烈的`陽(yáng)光直接照射在人身上，造成傷害;廢氣升上天空，變成酸雨和霧霾，使農(nóng)作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕人類中毒甚至死亡;亂伐樹木導(dǎo)致土地沙漠化，使風(fēng)暴趁虛而入讓沙塵“翩翩起舞”，洪水使無數(shù)的美好家園被吞噬。您所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，你“皮膚”下埋藏的煤、鐵、金、銀、銅、鉛、石油和天然氣，它們不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球爺爺您是無私的，您向我們慷慨地提供礦物資源，但您的能力有限，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少，最多再開采幾百年就沒有了。
但地球爺爺，請(qǐng)您不要傷心，人類正在從懲罰中覺醒。“保護(hù)環(huán)境，救救地球”正成為了全中國(guó)甚至成為全宇宙人民共同的心聲。人類正在采取措施：控制廢氣排出;大量種植樹木;正在一點(diǎn)一點(diǎn)醫(yī)治您的創(chuàng)傷……
給地球爺爺?shù)囊环庑帕僮?
地球，您就是我們?nèi)祟悾参铮酱ǎ瑒?dòng)物的!您是多么的偉大，您是多么的慈祥，您是多么的美麗……
您為我們到底付出了多少啊!
您為植物灑下一滴滴雨露，您為動(dòng)物提供良好環(huán)境，您為人類創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園……
您為我們做了這么多，我們要感謝您給予我們的一切，我們要用行動(dòng)來感恩您。
我們要提醒那些不文明的人，告訴他們別亂扔垃圾。我們要是看見了垃圾要主動(dòng)撿起，不能讓您的衣裳上有污漬，不能讓您身上發(fā)出臭味……
我們是否要多栽樹木?是的!我們要多栽樹，少砍樹。因?yàn)槲覀儾荒茏尩念^發(fā)都掉光，因?yàn)槲覀儾荒茏尶粗覀儽蛔匀粸?zāi)害傷害不然會(huì)傷心會(huì)掉眼淚……
不只是樹木所有植物我們也要愛護(hù)，不讓它們折斷，不讓它們干枯……
動(dòng)物也是的孩子，它們一個(gè)個(gè)活潑可愛，可是它們被我們?nèi)祟愖プ邉儕Z了自由。動(dòng)物們也是的心頭肉，傷害它們也會(huì)難受。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是的孩子為什么不能和諧相處，讓不再擔(dān)心，不在難受，讓開開心心快快樂樂……
這樣做您會(huì)開心嗎?這樣做您還會(huì)擔(dān)心嗎?這樣做您還會(huì)受傷嗎?地球，您永遠(yuǎn)是我們大家的!我們會(huì)用行動(dòng)來感恩您的，會(huì)用行動(dòng)來完成您所要完成的一切!
一、把休閑英語納入日程，喚起學(xué)生積極參與活動(dòng)的意識(shí)
隨著素質(zhì)教育的全面深入，大部分同學(xué)不再認(rèn)為課堂之外就是隨心所欲地玩，而是自我發(fā)展、全面提高自己的素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。同學(xué)們?cè)隗w育、音樂、攝影、棋類等方面很投入，唯獨(dú)對(duì)學(xué)校和家庭中的電教器材利用很少。同學(xué)們?cè)诠P試方面很容易過關(guān)，但弱于口頭和聽力，正因?yàn)榇耍液徒萄薪M幾位老師把課外活動(dòng)、周末、假期部分時(shí)間，列入了教學(xué)計(jì)劃，列入了備課范圍，發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參與英語聽說活動(dòng)，喚起他們的自覺意識(shí)。同時(shí)發(fā)出致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，希望家長(zhǎng)配合我們督促學(xué)生在家看電視、錄像，聽錄音機(jī)。
二、組織實(shí)施內(nèi)容
1、除學(xué)校每周每班安排一節(jié)英語聽力外，課外把語音室對(duì)外開放，同年級(jí)的學(xué)生同時(shí)使用。
2、每周六下午在會(huì)議室利用VCD機(jī)或放像機(jī)，放英語電影，如《閃閃的紅星》等，充分利用學(xué)生崇拜英雄、愿做英雄的心理，讓其沉浸在影視天地中，既有娛樂性，又增強(qiáng)了口語對(duì)話能力。同學(xué)們看完電影之后，在課間，隨口能說上一二句電影中的臺(tái)詞，有時(shí)會(huì)引來情不自禁地應(yīng)答。
3、每天課外活動(dòng)在階梯教室放配樂英語。有些英語對(duì)話內(nèi)容或課文，英語教師稍微加工，再配上輕音樂，同學(xué)們聽起來舒心多了，非常感興趣。
4、課堂進(jìn)行口頭作文。每一節(jié)課開始的五分鐘，我總是讓同學(xué)們把上一課所學(xué)內(nèi)容，用口頭形式，即興作文，能說多少就說多少。例如上節(jié)課學(xué)習(xí)了“Planting trees”，下節(jié)上課時(shí)，教師就說：“class，we shall plant a few trees in our class garden.How to get ready for planting a tree?”問題提出后，因?yàn)樯弦还?jié)課就已聽了關(guān)于如何植樹的錄音，同學(xué)們理所當(dāng)然地浮想聯(lián)翩、思維活躍，往往首先作文的只說上幾句，后來者越說越多，越說越活躍。通過這種方式，既回憶了所學(xué)內(nèi)容，又練習(xí)了同學(xué)們的說話能力。
5、觀看VCD教材。假期和周末學(xué)生在家，可以幾人、十幾人聚在一家中觀看VCD放像。新華書店提供了大量的人教版視聽材料，許多家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買了英語影碟，也有合伙買的。家庭困難的學(xué)生可以到其他同學(xué)家中收看。通過觀看，極大地幫助了英語的課堂教學(xué)。每當(dāng)我在課堂上放錄音，或用大屏幕展示圖像時(shí)，同學(xué)們的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出輕松的笑容，這樣的課堂，教師就能做到“盡量使用英語”。
6、最大限度地利用錄音機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力。我校操場(chǎng)的西南角，約定俗成地建立了一塊英語聽力角。每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)間或到校未上課前，同學(xué)們一邊聽，一邊口中念念有詞，熱情高漲。我告訴同學(xué)們，可以無意識(shí)地聽，不一定字斟句酌，同時(shí)帶上自己喜愛的歌曲帶，或聽英語，或和上一曲。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?接下來是小編為大家整理的高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文，但愿對(duì)你有借鑒作用!
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文一
有一句話相信大家都知道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境。”記得有一個(gè)廣告畫面是這樣的：一個(gè)由于過度采伐、工業(yè)、生活污染嚴(yán)重而被破壞殆盡的地球，痛苦地流下了兩滴淚。看到這則廣告使我感觸很深，是人類使地球流淚了嗎?
工業(yè)的發(fā)展給經(jīng)濟(jì)帶來快速的發(fā)展，給人們帶來了富裕的生活。科技的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)和人類進(jìn)步。使人們的交流更加便捷，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。而互聯(lián)網(wǎng)能使人們盡早的了解國(guó)家大事，時(shí)事新聞，在家飽覽群書。還有交通工具的發(fā)展，能使在遠(yuǎn)方的親人到異地去看望親人。醫(yī)學(xué)的發(fā)展更使人們脫離了疾病的困擾。現(xiàn)代的進(jìn)步促進(jìn)人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。改善了人們的物質(zhì)生活條件和精神生活條件，提高人們生活質(zhì)量。加快社會(huì)生活的節(jié)奏，把我們帶入信息時(shí)代。現(xiàn)代化的交通、通訊等手段，使地球變小，人們交往方便、快捷。
然而，任何事情總是具有兩面性。隨著工業(yè)時(shí)代的來臨，人類科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，人成了強(qiáng)者，而“溫和的自然”卻成了容易受傷的對(duì)象。于是，“溫和的自然”變?yōu)椤皟磹旱淖匀弧薄Ｓ|目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。南極臭氧空洞，是因?yàn)檫^去氟利昂用量過多，排放到空氣中造成的，會(huì)有大量紫外線照射地球，皮膚癌等發(fā)率升高;美國(guó)的原始森林遭破壞，有很多樹木都是被人為砍伐的，造成很多動(dòng)物流離失所，甚至有些物種滅亡。城市空氣污濁，人們的發(fā)病率上升。水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己”，這是許多人都認(rèn)識(shí)到的問題，而真正實(shí)現(xiàn)它卻要依靠教育的力量，應(yīng)該從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極植樹造林，愛護(hù)花草，為凈化自然環(huán)境做貢獻(xiàn)。有些還需要政府和相關(guān)部門一同來管理和維護(hù)，才能徹底對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行改觀和完善。只需要我們用一點(diǎn)心，用一點(diǎn)力，就可以為保護(hù)環(huán)境付出我們的一點(diǎn)努力，為人類的生存增添更多的發(fā)展和活力。
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文二
隨哥本哈根氣候大會(huì)的召開，“綠色”、“環(huán)保”這等詞早已膾炙人口，深入人心，成為了全球關(guān)注的焦點(diǎn)。世界環(huán)保日，世界關(guān)燈一小時(shí)，新能源的開發(fā)和利用，似乎能源危機(jī)和環(huán)境污染已成為了世界人民心上的一支利劍，不知何時(shí)何地就會(huì)射發(fā)，危及人類的命運(yùn)。但事實(shí)的確如此，這個(gè)孕育了我們祖先，創(chuàng)造無數(shù)奇葩的自然生態(tài)圈，缺了一處兩處，便會(huì)像多米諾骨牌一樣，一觸便不可收拾。
于是有了綠色環(huán)保的活動(dòng)，有的人參與是為了緩解自己對(duì)于“2012”的恐懼感，有的人因此而成為“環(huán)保達(dá)人”，追名逐利，當(dāng)然，也有人并且是大部分積極地保護(hù)自然，擁有了一顆綠色健康的心靈。且不論這等人的孰是孰非，作為一名高中生，在全球的環(huán)保熱中，我們又該扮演何種角色?又該從哪方面入手?
人們常說，從小事入手，從點(diǎn)滴開始，于是讓我們看看一張紙巾的蝴蝶效應(yīng)……
洗完手，一張紙巾在手，用過便丟了;抑或擦了一滴墨水，就把一張三層的至今蹂躪完后扔向紙簍;更有甚者閑來無趣便撕個(gè)紙條玩，這種情狀發(fā)生在我們隨性瀟灑的90后身上仿佛是與生俱來般的自然。但一張紙的價(jià)值不僅在此，若每個(gè)人都能節(jié)省一張紙，結(jié)果可是完全不同的。
一棵10年樹齡的樹可以制成2000張紙巾。那么以中國(guó)為例，13億人口每個(gè)人節(jié)省一張紙巾，那么，將會(huì)有約650000棵樹免遭砍伐。而每一棵樹每天吸收的二氧化碳量大約為5023克，一年就有將近1.83噸，每天放出的氧氣有約3653克，一年就有將近1.3噸的氧氣被放出，每噸的價(jià)值在31250美元左右。650000棵樹，一年就有1190000噸的二氧化碳被吸收，價(jià)值26400000000美元的845000噸氧氣被生產(chǎn)出來。
沒錯(cuò)，千萬別懷疑，這就是節(jié)省一張紙的事情。
因此，無論事大事小，環(huán)保自在人心。
就如我們學(xué)校此次的國(guó)慶通宵，在班級(jí)布置方面，學(xué)校力求節(jié)儉創(chuàng)新，于是，在資金限制和時(shí)間有限的雙重壓力下，我們拿出了上次通宵活動(dòng)用來布置教室的物品，裁裁剪剪拼拼，儼然又成了另一新物。創(chuàng)新有了，節(jié)儉也有了，可謂雙贏。就這樣，當(dāng)被同學(xué)問及班級(jí)布置材料來源時(shí)，我會(huì)心一笑“都是去年的”。“全部都是?”“恩，全部都是”同學(xué)驚訝的表情業(yè)已說明了一次環(huán)保活動(dòng)在無形中生成了。
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文三
在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門的話題。
由于人們不懂得保護(hù)環(huán)境、合理開發(fā)和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重的制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
所以，現(xiàn)在的人們處處講環(huán)保，時(shí)時(shí)講環(huán)保，但究竟要從哪些方面來做，才能減少對(duì)環(huán)境的危害呢?
首先要從身邊小事做起，節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，它的一個(gè)主要來源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，如果在排放之前沒有進(jìn)行合理的污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對(duì)水資源造成非常嚴(yán)重的污染，影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存在。同時(shí)，由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。目前，我國(guó)根據(jù)廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格限定。其次，生活污水主要表現(xiàn)在洗衣和農(nóng)用化肥方面，因此我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過多使用，精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習(xí)慣，適時(shí)給電器斷電，及時(shí)把下電器插頭，就會(huì)大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。
然后少使用或不使用塑料購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋被稱為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染目前倡導(dǎo)的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應(yīng)積極實(shí)行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國(guó)，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費(fèi)大量的石油林木等資源，還添加了不少對(duì)人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅不健康衛(wèi)生，還浪費(fèi)自然資源，破壞自然環(huán)境。
……
人類只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責(zé)任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經(jīng)過系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學(xué)生一定能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來吧。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文四
當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時(shí)你會(huì)看到過“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000 棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計(jì)3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60 萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹立環(huán)保知識(shí)。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;
五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)保活動(dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文五
今天，老師一來到教室便興奮的對(duì)我們說:“這一節(jié)課，我們出去除草，好不好?”同學(xué)們不約而同地說：“好。”我們排好整齊的隊(duì)伍，老師帶我們到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，老師說：“大家看，草地上有許多雜草，我們大家齊心協(xié)力，要把它鏟除掉，看誰拔的最多。解散，開動(dòng)。”
同學(xué)們都去拔草了，我也不賴，只要看見一棵雜草，我便毫不客氣的把它消滅掉。過了一會(huì)兒，放雜草的地方已堆成了一座小山。我再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。老師見我們都累了，便叫我們坐下來休息一下，可是同學(xué)們還強(qiáng)求的說不累。老師沒辦法，找好讓我們繼續(xù)拔。草地上的雜草被我們一棵一棵地拔掉了。突然，我看見還有一顆長(zhǎng)得很大的雜草，我想：其賊先擒王，便跑過去抓住它，輕輕一拔，誰知，草不但沒有拔掉，我的手反被草上的刺刮傷了。我立刻把手伸了回來，鮮血從我的食指上流了下來。我生氣的盯著這棵草，發(fā)現(xiàn)他身上有刺，它好像在說:"小鬼，你是拔不了我的，我的身上有刺。而且，就憑你那一點(diǎn)兒力氣就想把我拔掉，真是笑話。”我失望的看著正在辛苦勞作的同學(xué)們，他們正在用小刀把草割掉，我靈機(jī)一動(dòng)，想：對(duì)呀，我也樂意用小刀呀。我向同學(xué)借來了一把小刀，在這顆草的最底部用小刀前后前后的割。過了一會(huì)兒，那草還沒有斷掉，我再次感到失望。
這時(shí)，小齊跑過來了，他看見我滿頭大汗，叫我過去休息一下。我把頭搖成了撥浪鼓，指著跟前的這顆雜草。小齊好像明白了什么，從我手里接過小刀，只見他小心翼翼地把雜草上的刺刮去，剛好夠兩只手抓住的地方。我和小齊雙手一起抓住這顆雜草，用力一拔，我和小齊都后退了幾步，再看看那棵雜草，他就在我們手上。我們丟掉那顆雜草，高興的手牽手的又唱又跳。
“鈴”下課了，老師拍了拍手掌，叫我們排隊(duì)，大家都拖著疲憊的身子排好了整齊的隊(duì)伍。老師帶著我們回到了教室。雖然，在這次拔草活動(dòng)中，我弄傷了手，但是，我卻為校園作出了貢獻(xiàn)，為國(guó)家盡了一份力。從現(xiàn)在開此，我要好好讀書，長(zhǎng)大后，我要為國(guó)家盡更多的力，出更多的汗水。
高一作文：地球只有一個(gè)、
萬年前，原始地球上溫暖濕潤(rùn)的氣候，使嬌小活潑的生命體悄然出現(xiàn)，并進(jìn)行著從低級(jí)到高級(jí)的漫長(zhǎng)進(jìn)化。從此，地球母親因?yàn)樗暮⒆觽兌癫赊绒取?/p>
星移斗轉(zhuǎn)，大約到了100萬年前，集大自然的秀美，智慧和靈氣于一身的宇宙主宰者——人類出現(xiàn)了。但隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類成為整個(gè)地球的主人時(shí)，地球母親又如何呢？
首先，含有大量有害氣體的工業(yè)廢氣從高聳的煙囪中滾滾冒出，彌漫在逼近地面的大氣中，經(jīng)常使附近的地區(qū)煙霧迷蒙，空氣渾濁，甚至出現(xiàn)酸雨。讓我們從現(xiàn)今的事實(shí)看看吧。世界上第一個(gè)受光化學(xué)煙霧毒害的城市是美國(guó)洛杉磯，它的地理?xiàng)l件中不利于氣體擴(kuò)散，因此市內(nèi)每天有1000噸碳?xì)浠衔铮?00多噸氮氧化合物排入大氣。不僅人口聚集的城市污染嚴(yán)重，連人跡罕至被稱為“凈土”的南極大陸上空，也出現(xiàn)了令人恐怖的臭氧空洞。面對(duì)這種現(xiàn)狀，難道人類還要愚蠢得毫不思考地去毀壞我們惟一自然屏障——大氣層嗎？
地球沙漠化問題，已嚴(yán)重地逼近到我們眼前！過渡砍伐森林和不合理墾殖、放牧，又造成了嚴(yán)重的后果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，撒哈拉沙漠過去40年吞沒了65萬平方公里宜農(nóng)農(nóng)林的土地。在我國(guó)，沙漠化的土地約有17萬平方公里，黃河流域每年被沖走的泥沙達(dá)十幾億噸。就連曾有“綠色之都”美稱的北京城，也曾被歸入“即將受沙漠化威脅”的城市之一。仍在繼續(xù)揮舞著斧頭濫砍濫伐、貪小利而亂大謀的人們啊，在這些觸目驚心的事實(shí)面前，你們難道真的愿意留給后代子孫一片寂靜的不毛之地嗎？
今天，漫步海灘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)浸漬著污泥的沙灘和羽毛被染成黑色的海鳥；從廣播里，你會(huì)聽見關(guān)于每天幾種野生動(dòng)物滅絕的消息；胡電視里，你仍會(huì)看到捕殺珍稀動(dòng)物的不法之徒被繩之以法的事件。可是，不覺醒的人類卻依然在破壞這脆弱的一層，在毀滅整個(gè)生存空間。我要大聲疾呼：不！不能再繼續(xù)下去了！熱愛地球的人類，重新點(diǎn)燃。
為了讓地球恢復(fù)生機(jī)，很多國(guó)家設(shè)立植樹節(jié)；科技發(fā)達(dá)的國(guó)家正在尋找無污染交效的新能源；“綠色和平組織”的船航行于各大洋，積極地宣傳綠色文化。因?yàn)椋谟钪骘w船的多次太空旅行后，帶給人們一個(gè)答案：茫茫宇宙中，目前只有地球能夠承擔(dān)撫育生命的任務(wù)，俁人類必須加倍愛護(hù)地球才行。
朋友們，同學(xué)們！請(qǐng)大家一定記住：地球只有一個(gè)！
一（12）班：張嘉指導(dǎo)老師：趙云峰
