時間：2023-06-01 09:46:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇招生工作管理辦法，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一年一度的招生工作即將全面展開，教育部今天召開全國普通高校招生工作電視電話會議，充分體現(xiàn)了國家對普通高校招生工作的重視與關(guān)心。剛才，教育部和省上有關(guān)領(lǐng)導對今年招生工作進行了全面安排部署，現(xiàn)在，我就全市貫徹國家和省上電視電話會議精神，全面做好今年招生工作，講四方面的意見。
一、深化認識，高度重視今年招生工作
招生作為最能體現(xiàn)廣大人民群眾根本利益的一項工作，歷來受到社會各個方面的高度關(guān)注。今年的招生工作，在秉承往年招生政策、招生規(guī)定的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)新的特點，面臨新的挑戰(zhàn)。一是部分招生政策有一定調(diào)整和變化，這將直接關(guān)系到廣大考生的根本利益；二是全市高考考生人數(shù)增加幅度較大，今年全市高考報名人數(shù)達到19000多人，比去年增加4300多人，增幅達到29.2，進一步加大了招生工作量，也給考風考紀工作增加了難度；三是信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得信息傳播加速并且不易控制，發(fā)生的個別問題極易迅速擴散成影響全局的問題；四是招生工作“陽光工程”的深入開展，給招生工作提出了更高的要求，社會各個方面對招生工作的關(guān)注度與期望值有了新的提高。為此，各縣（區(qū)）招委會要認真貫徹落實這次電視電話會議精神，正確把握今年招生工作形勢，結(jié)合各自工作實際，以對人民群眾負責、對每一位考生及家長負責的態(tài)度，切實加強領(lǐng)導，強化管理，嚴明紀律，優(yōu)化服務(wù)，確保今年全市招生工作順利進行。
二、靠實責任，嚴格實行招生工作分級管理責任制
近年來，國家不斷加大對招生工作的管理力度，先后頒發(fā)了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》、《高等學校招生全國統(tǒng)一考試工作規(guī)定》等專項管理制度，同時要求所有考生要在考前簽訂《考試誠信承諾書》。根據(jù)國家規(guī)定，省上也出臺了《考試分級管理責任制》、《招生過程督查制》、《違紀舞弊通報制》等管理制度，其目的都是為進一步嚴格管理，規(guī)范程序，推進依法治招工作進程。今年招生工作中，我們要在發(fā)揚以往好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嚴格按照“分級管理、屬地負責、責任到人”的工作制度，嚴格推行分級管理責任制，嚴格落實招生各項政策規(guī)定，進一步加大責任考核和追究力度。各縣（區(qū)）招委會，要進一步加強領(lǐng)導，明確職責，靠實責任。無論是高考報名、考生體檢、試題試卷安全保密，還是考紀考風、考務(wù)管理、考生填報志愿等工作，都要嚴格實行責任制，建立起嚴格的責任追究制度。要把招生各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作層層分解，層層落實。哪一級工作出問題，就追查哪一級的責任，堅決實行高考工作一票否決制。
三、嚴抓細管，全力做好今年高考工作
高考是事關(guān)廣大考生和人民群眾切身利益的大事，是事關(guān)社會政治穩(wěn)定和社會風氣好轉(zhuǎn)的大事，也是國家教育考試中最敏感、最嚴格的一項考試，是教育部門重中之重的一項具體工作，歷來受到全社會的高度關(guān)注。為了做好今年的高考工作，根據(jù)國家和省上電視電話會議精神，這里再提出以下四點要求：
1、加強領(lǐng)導，切實強化政府行為。
各縣（區(qū)）招委會，要進一步強化認識，充分發(fā)揮政府的領(lǐng)導作用，加強公安、宣傳、衛(wèi)生、通訊、環(huán)保、保密、紀檢監(jiān)察等部門的職能作用，嚴格貫徹落實國家和省上電視電話會議精神，認真細致地抓好考試安全保密、考點設(shè)置、試卷保管、考試組織、考試環(huán)境綜合治理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。有關(guān)領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場督促檢查，采取一切行之有效的形式，千方百計確保今年高考工作每一個環(huán)節(jié)絕對安全和萬無一失。
2、強化責任，嚴格落實高考責任追究制。
今年全市高考工作，要嚴格執(zhí)行去年教育部頒發(fā)的《關(guān)于實行高等學校招生工作責任制度及責任追究暫行辦法》規(guī)定，高考期間，“各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)主要領(lǐng)導作為第一責任人，要對本地區(qū)的考試工作負全面領(lǐng)導責任；分管招生考試工作領(lǐng)導作為直接主管責任人，要承擔領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)管的責任；招生部門負責人要在規(guī)定的職責范圍內(nèi)履行相應(yīng)職責”，對違反考試管理規(guī)定的行為或工作出現(xiàn)較大失誤問題者，要按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴肅追究有關(guān)責任人的相應(yīng)責任。
3、嚴格管理，切實優(yōu)化監(jiān)考教師隊伍。
今年高考時，縣際之間仍實行全員對調(diào)監(jiān)考。各縣（區(qū)）招委會，要把監(jiān)考教師隊伍建設(shè)工作提上重要議事日程，周密制定《監(jiān)考人員選聘及管理辦法》，切實加大對監(jiān)考人員的培訓力度和管理力度，努力建立起公正廉潔，認真負責，熟悉業(yè)務(wù)，不徇私情的監(jiān)考人員隊伍，切實將監(jiān)考情況與評優(yōu)選先、職務(wù)晉升、職稱評定等掛鉤。這里再次強調(diào)，考試中凡因監(jiān)考人員工作不力造成的問題，一律追究派出縣（區(qū)）的責任。
4、關(guān)愛考生，創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。[本文出自文秘站網(wǎng)-]
要樹立“以人為本，關(guān)愛考生”的工作理念，在具體工作中，既嚴格堅持規(guī)定，積極應(yīng)對，又要嚴格防止渲染緊張惶恐氣氛。各縣（區(qū)）要采取各種靈活有效的方法，加強對考生的考風考紀教育，并注意做好考生違紀防范和心理疏導工作
，引導考生調(diào)整心態(tài)，加強營養(yǎng)和休息，防止過度緊張和疲勞，以最佳的精神狀態(tài)和身體狀況沉著應(yīng)考。各有關(guān)職能部門，既要嚴格履行工作職責，各司其職，通力配合，又要想考生之所想，急考生之所急，辦考生之所需，盡最大限度動員社會各個方面關(guān)愛考生，在考生乘車、食宿、就醫(yī)、安全等各個方面為考生提供優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠服務(wù)，堅決制止高考期間噪音干擾等問題發(fā)生，努力為考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境。同時，要按照教育部有關(guān)規(guī)定，認真做好宣傳工作，在高考前不對與高考有關(guān)的內(nèi)容作任何渲染和不實報道，以免給考生增加壓力，不圍繞任何考生進行個人宣傳，不進行高考錄取分數(shù)線地區(qū)差異和考生因經(jīng)濟困難不能上學等方面的炒作報道。四、強化素質(zhì)，切實提高工作質(zhì)量
關(guān)鍵詞：中職招生；管理現(xiàn)狀；對策研究
[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-7287(2011)04-0101-04
中等職業(yè)教育是高中階段教育的組成部分，其生源的主體都是應(yīng)屆初中畢業(yè)生。近年來，國家大力發(fā)展中等職業(yè)教育，通過擴大中職招生規(guī)模、實施學生資助政策等一系列重大措施，推動我國中等職業(yè)教育改革進入了一個新起點，招生規(guī)模和就業(yè)率逐年提升。自2007年以來，我國中職學校年招生規(guī)模一直穩(wěn)定在800萬人以上，特別是2009年、2010年，連續(xù)兩年招生規(guī)模達到860多萬人，超過普通高中年招生規(guī)模，為國家培養(yǎng)了大批應(yīng)用型的技術(shù)、管理人才，職業(yè)教育服務(wù)于地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強。
但是，隨著中職學校招生規(guī)模的不斷擴大，招生管理體制和運行機制中存在的問題和弊端也逐漸暴露出來，其中最為突出的問題就是管理體制不順、招生機構(gòu)不健全等。本文擬對江蘇省中職學校招生管理現(xiàn)狀及存在的問題進行分析，并有針對性地提出解決問題的建議和舉措。
一、中職學校招生管理體制的歷史演變
1.中職學校招生現(xiàn)狀
從1997年起，江蘇省中職學校招生實行并軌改革，畢業(yè)生不再包分配，中職學校招生由俏轉(zhuǎn)衰。之后經(jīng)歷了十多年的市場洗禮，經(jīng)歷了高校擴招、普通高中熱的多重考驗后，中職招生形勢有所好轉(zhuǎn)，中職教育事業(yè)又迎來了發(fā)展的春天。2010年全省中職學校招生規(guī)模達47萬多人，保持了中職教育與普高教育招生規(guī)模的大體相當。在這期間，江蘇省教育主管部門審時度勢，及時調(diào)整中職教育布局，根據(jù)實際辦學條件，實行優(yōu)勝劣汰，中職學校數(shù)從2000年的880所減少到目前的400多所，學校層次全部達到省優(yōu)標準，為中職學校發(fā)展注入了新的活力。
2.中職學校招生管理體制的變革
目前江蘇省中職學校主要包含了普通中專、成人中專、技工學校和職業(yè)高中，這四類學校的歸屬關(guān)系比較復(fù)雜，有省教育廳直接管理，有省、市有關(guān)廳局共同管理，有企業(yè)部門管理，還有縣(市、區(qū))教育部門管理。由于各類學校管理體制及隸屬關(guān)系的差異，中職學校招生管理的難度比較大，涉及多方利益，如果管理不善，對江蘇省基礎(chǔ)教育的發(fā)展就是個瓶頸。
隨著中職學校招生體制的改革、招生大環(huán)境的變化，江蘇省中職學校招生管理機構(gòu)也及時進行了內(nèi)部調(diào)整，管理體制隨之改變。從2001年起，江蘇省不再實行部省屬中職學校由省集中錄取的辦法，高中階段教育各類招生工作由省轄市一級統(tǒng)一管理，同時，2003年撤掉原省招辦中專科，中招管理職能并入成人招生科。至此，江蘇省中職學校招生管理權(quán)限基本下放到市招辦，省里不再統(tǒng)一管理。2009年前后，教育部接連發(fā)出《關(guān)于統(tǒng)籌管理高中階段學校招生工作的通知》、《關(guān)于建立健全高中階段教育學校招生工作機構(gòu)的通知》等文件，同時，生源短缺、競爭激烈和地方保護等現(xiàn)實也在呼喚一種全新的管理體制，為此，經(jīng)省教育廳批準，江蘇省教育考試院于去年恢復(fù)成立了專門的中招管理機構(gòu)，具體承擔全省高中高職招生方面的宏觀管理工作。
二、中職學校招生管理中存在的問題
1.招生管理體制未理順
由于各類中職學校歸屬于不同部門，“多頭管理、政出多門”的中職招生管理體制和工作機制在江蘇省還是普遍存在的，整個考試錄取工作涉及市、縣多個部門，由不同的職能部門分別負責管理，各職能部門制訂出的管理措施和組織實施辦法有時不夠協(xié)調(diào)，對招生管理工作造成了一定的混亂。例如，中職招生錄取與高中階段學籍管理脫節(jié)，錄取的和沒錄取的都能辦理學籍，致使招生缺少足夠的社會公信力。又如，錄取程序沒有統(tǒng)一規(guī)范。雖然很多市縣都實行了網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿，但是因為錄取程序的不規(guī)范并沒有有效扼制住有償招生等現(xiàn)象。
2.區(qū)域間招生管理現(xiàn)狀發(fā)展不平衡
目前，江蘇省中職學校招生錄取主要采取以各市招考部門統(tǒng)一組織實施的招生錄取管理模式。蘇南、蘇中、蘇北三個地區(qū)因受政府重視程度、中職教育資源分布以及社會環(huán)境不同等多種因素影響，中職招生管理現(xiàn)狀的發(fā)展存在很大差異。以南京、泰州為代表的蘇南、蘇中地區(qū)，其招生錄取管理體制是由市招辦統(tǒng)籌管理，基本做到“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計劃管理、統(tǒng)一招生政策、統(tǒng)一招生宣傳、統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一錄取，其中勞動部門技工學校的招生錄取也納入教育部門集中管理。同時，招生管理信息化建設(shè)也處于全省領(lǐng)先水平，招生錄取平臺全市統(tǒng)一，從技術(shù)層面改變了許多不利于職業(yè)學校的招生限制，提前錄取、重復(fù)錄取、降分錄取和考生錄取后無序流動的現(xiàn)象得到有效遏制。
蘇北地區(qū)大部分縣市中職招生管理體制比較分散，部分環(huán)節(jié)實行分塊管理。比如前期由招辦牽頭統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一成績、統(tǒng)一填報志愿，后期錄取環(huán)節(jié)實行分塊管理，其中職業(yè)高中招生工作由成教部門管理，普通中專和成人中專招生工作由招生部門管理，技工學校招生由市勞動部門管理，民辦學校實行自主招生。相應(yīng)的招生宣傳由各部門自行負責，全市沒有統(tǒng)一的招生宣傳組織管理部門，招生平臺也無法統(tǒng)一。
3.地方保護現(xiàn)象嚴重
由于招生計劃逐年增加，報考人數(shù)逐年減少，各市的中職生源規(guī)模近兩年都以大約10％的速度在減少，生源緊張、用工緊張、報到率下降等問題已經(jīng)成為制約中職教育發(fā)展的新瓶頸，由此產(chǎn)生的地方保護傾向也越來越嚴重。特別是縣級中職學校隸屬于縣教育行政部門，為確保本地生源，保護部門利益不受影響，部分縣級教育行政部門的地方保護政策愈來愈突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是控制學生志愿填報。個別地區(qū)地方保護、本位主義相當嚴重，采取內(nèi)外有別的招生政策，不僅將外地學校拒之門外，更將本地學校的招生作為行政任務(wù)落實給各初中學校，同時還將招生任務(wù)完成情況與校長的考核和業(yè)績掛鉤，校長再層層分解任務(wù)到初三班主任，班主任給本班學生做思想工作，要求學生只能填報本地職業(yè)學校。
二是屏蔽招生信息，考生的知情權(quán)得不到有效保證。在招生計劃的公布和學校的宣傳上，只給本地的招生學校提供宣傳機會，市招辦制定的中職招生政策、印發(fā)的《招生指南》、組織的招生宣傳受制于地方保護，考生很難獲得相關(guān)信息，有的地方甚至將《招生指南》中有關(guān)外地學校的招生內(nèi)容刪除，使考生不能全面了解招生政策，不知道外市學校招生信息，剝奪了考生和家長的知情權(quán)。
三是本地學校提前錄取?？h職教中心、職業(yè)高中的錄取由縣教育行政部門主管，為保證自己的生存，一些縣教育行政部門給本地職業(yè)學校特殊政
策，在省市中職學校正式錄取前，本地職業(yè)學校已經(jīng)錄取完畢，所以有些成績好的、達五年制高職分數(shù)線的學生，也被職教中心提前招生，不經(jīng)過統(tǒng)一錄取。
地方保護加劇了中職學校招生的惡性競爭，為了在激烈的競爭中招到更多的學生，很多學校采取非法的招生手段，如用回扣搶拉生源、委托中介機構(gòu)和個人進行招生，在招生宣傳中采取欺騙手段，等等，更增加了職校招生的混亂。
三、對策建議
江蘇省中職學校招生中存在的諸多矛盾和困難，既有客觀上自身無法解決的因素，也有管理體制不善、規(guī)范引導不力等原因。要從根本上解決這些問題，需要進一步破除體制的障礙，建立相關(guān)的政策配套措施，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學管理，促進中職招生市場理性發(fā)展。
1.理順中招管理體制，明確省市兩級管理職責
一是成立江蘇省高中階段和五年制高職招生委員會，確定省級高中階段和五年制高職招生專門機構(gòu)，明確各部門職責范圍，由省教育廳授權(quán)開展相關(guān)管理工作；二是各省轄市建立高中階段和五年制高職招生委員會及其辦公室，把中考報名、考試、錄取等各項工作集中歸口到各市招生專門機構(gòu)。從下達招生計劃、組織各類學校進校宣傳到招生錄取、發(fā)放錄取通知書、錄取審批注冊等環(huán)節(jié)形成規(guī)范統(tǒng)一的流程，并突出做好招生錄取過程中的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。
另外，筆者參加過幾次中職學校招生調(diào)研座談會，其他部門如勞動部門也都強烈感受到目前的招生環(huán)境亟待優(yōu)化，希望得到教育行政部門在招生方面的支持，但因為缺少機制和規(guī)范，致使各方都難以相互支持和協(xié)同發(fā)展。因此，在推進中招工作規(guī)范管理的探索中，相應(yīng)的體制性問題需要首先解決，真正做到從體制和制度層面的改進和完善入手，進一步理順關(guān)系、整合資源、提高效率。
2.研究制定高中階段和五年制高職招生宏觀管理方案
鑒于目前江蘇省各地義務(wù)教育階段使用教材各不相同、中考政策差別較大的現(xiàn)狀，如果統(tǒng)一調(diào)整考試科目和內(nèi)容，將會存在很大的難度和阻力。因此，規(guī)范錄取信息管理、嚴格錄取結(jié)果審批是完善兩級管理體制的重要手段，可以作為統(tǒng)籌管理的突破口，作為目前努力的主要方向。
①明確指導思想，制定管理制度?，F(xiàn)時期江蘇省中職招生宏觀管理工作的指導思想可以擬定為“理順管理體制、加強宏觀指導、完善管理辦法、強化信息監(jiān)管”。針對不同辦學類型學校招生過程中出現(xiàn)的種種問題，從統(tǒng)一招生宣傳、加強計劃管理、規(guī)范錄取程序、規(guī)范五年制高職招生、建立中招督查機制、統(tǒng)一工作進度、統(tǒng)一信息標準、統(tǒng)一體檢標準、規(guī)范各市信息和材料報送等方面制訂辦法、出臺政策，加大宏觀管理和指導力度。規(guī)范性文件的出臺還要充分考慮到區(qū)域間的差異，實施分類指導，體現(xiàn)地方特色，不搞一刀切，從源頭上控制爭搶生源、違規(guī)招生、重復(fù)錄取等現(xiàn)象，從制度上保證招生工作有序開展。
②理順管理體制，明確管理職責。在全省高中高職招生委員會領(lǐng)導下，實行“省市兩級管理、以市為主、統(tǒng)分結(jié)合”的招生管理體制。省級部門通過計劃調(diào)控、制度規(guī)范和管理手段的改進實施統(tǒng)籌管理，市級部門作為招生管理的主體負責各類學校招生工作的統(tǒng)一管理，中考報名、考試管理、志愿填報、評卷等環(huán)節(jié)由各市自行組織，計劃編制和招生錄取環(huán)節(jié)在全省統(tǒng)一的信息管理與服務(wù)平臺上進行。通過現(xiàn)代化技術(shù)手段推動高中高職招生管理工作真正朝著“統(tǒng)分結(jié)合”的方向發(fā)展，這樣既保持了中招地方特色，又能確保錄取結(jié)果的準確和及時匯總，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)集中、信息共享的工作目標。
合理分配管理職責是理順兩級管理體制的重要保障。高中高職招生委員會領(lǐng)導全省高中高職招生工作，對招生規(guī)模、招生政策及招生管理體制等重大事項統(tǒng)一部署，并賦予省教育考試院行使統(tǒng)籌管理職能。省教育考試院負責制定管理辦法、開發(fā)完善中招信息管理與服務(wù)平臺，并進行招生過程監(jiān)督檢查。在全省宏觀政策的指導下，各市招考部門主要負責制定本地區(qū)年度招生政策和辦法，并具體組織實施，做到“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取。
③建立管理平臺，確立保障機制。利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，集中管理全省高中高職招生錄取數(shù)據(jù)，實時監(jiān)督各級招生部門及各類招生學校招生進展情況，是整個宏觀管理工作的核心內(nèi)容，也是提升管理與服務(wù)水平的必備要素。通過開發(fā)、建立全省統(tǒng)一的中招信息管理與服務(wù)平臺，可以滿足不同管理主體需求，全省各類招生學校的錄取都通過統(tǒng)一的信息管理與服務(wù)平臺，通過規(guī)范錄取行為和秩序、監(jiān)督錄取過程，進而推動高中高職招生錄取體制改革。
保障機制的確立包括兩方面，一是構(gòu)建一套保障信息管理正常運轉(zhuǎn)的工作系統(tǒng)，包括制定信息管理工作流程、數(shù)據(jù)管理規(guī)定，建立數(shù)據(jù)安全技術(shù)保障體系等，從技術(shù)上有效保障目標的實現(xiàn)；二是技術(shù)平臺的建設(shè)和維護需要一定的資金投入，制度設(shè)計之初必須明確資金投入來源渠道。
嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通中學招生工作的意見》（教規(guī)〔〕2號）精神，按照有利于全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，有利于實現(xiàn)教育公平公正的總體要求，科學、合理地劃定施教區(qū)，保證市區(qū)所有適齡兒童按施教區(qū)就近入學。
二、招生辦法
1.堅持按施教區(qū)就近入學，為每一個適齡兒童提供一個公辦學位。
堅持義務(wù)教育公辦學校按施教區(qū)（小學、初中施教區(qū)另行公布）就近入學，確保為每一個適齡兒童提供一個公辦學位。小學招生：根據(jù)《義務(wù)教育法》關(guān)于小學一年級新生法定入學年齡6周歲的規(guī)定，今年市區(qū)小學一年級所招收的新生必須是年8月31日以前出生的兒童。少數(shù)幼兒園大班已讀完但尚未達到入學年齡的兒童可回原幼兒園繼續(xù)就讀。各小學在8月14日前完成施教區(qū)內(nèi)適齡兒童戶口、住址、年齡的調(diào)查核實工作，并將核查結(jié)果及時張榜公布，接受社會監(jiān)督。凡施教區(qū)內(nèi)住戶適齡兒童，其法定監(jiān)護人戶籍、住地、房產(chǎn)證三者一致的，為施教區(qū)內(nèi)符合入學條件的兒童。對符合入學條件的兒童，由各小學及時發(fā)放《義務(wù)教育新生入學通知書》。初中招生：市區(qū)各小學在8月6-7日，完成各小學畢業(yè)生戶口住址的調(diào)查核實工作，并組織填寫《小學畢業(yè)生登記表》，同時提供相關(guān)證明材料（戶口簿或戶籍證明、房產(chǎn)證等）。8月7日以小學為單位統(tǒng)一到市教育局辦理初中入學報名登記手續(xù)。8月8日開始，市教育局組織市區(qū)各初中對登記入學的小學畢業(yè)生進行戶口、住址調(diào)查核實。8月18日前各初中公示符合本校入學條件的學生名單，接受社會監(jiān)督，同時將公示名單報市教育局。各初中學校要在規(guī)定時間內(nèi)將《義務(wù)教育入學通知書》發(fā)放給符合入學條件的新生法定監(jiān)護人。
2.嚴格執(zhí)行招生政策，分階段有步驟地做好招生工作。
今年各公辦初中、小學招生規(guī)模按照各學校辦學能力與施教區(qū)生源基本匹配的原則執(zhí)行。小學招生：市區(qū)各小學按照施教區(qū)內(nèi)入學資格認定原則，逐一核實，張榜公示，并向教育主管部門上報施教區(qū)內(nèi)符合入學條件的生源實際招錄名單和招生數(shù)。市區(qū)各小學要保證施教區(qū)內(nèi)每一個符合入學條件的學生入學,不得跨施教區(qū)招生。初中招生：招生工作分兩個階段進行。第一階段：市區(qū)各初中按照施教區(qū)內(nèi)入學資格認定原則，逐一完成施教區(qū)內(nèi)學生戶口住址核查工作，并將核實名單張榜公示，向市教育主管部門上報施教區(qū)內(nèi)符合入學條件的生源實際招錄名單和招生數(shù)，保證施教區(qū)內(nèi)每一個符合入學條件的學生入學。第二階段：鑒于今年處于推進教育均衡發(fā)展的起始階段，市初級中學教育集團、市第一初級中學教育集團、市解放路實驗學校教育集團在完成施教區(qū)內(nèi)符合入學條件的學生全部入學后，將挖掘潛力，安排800個學位面向施教區(qū)外招生，堅持公開、公正、公平的原則，采取擇優(yōu)和電腦派位相結(jié)合的辦法招生。
3.切實做好非市區(qū)戶口適齡兒童和外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育工作。
非市區(qū)戶口和外來務(wù)工人員子女在流入地區(qū)接受九年義務(wù)教育，是教育部門和學校義不容辭的責任。根據(jù)“以流入地公辦學校為主”的原則，市區(qū)各初中、小學要按有關(guān)規(guī)定為外來務(wù)工人員子女入學提供公辦學位。市區(qū)戶口在外地就讀小學的畢業(yè)生今年回市區(qū)就讀初中的“零報生”，在8月6-18日前到市教育局中教處（市教育局大樓702室）攜兩張同底版照片、小學畢業(yè)證書或畢業(yè)小學學籍證明（加蓋所屬教育局學籍驗印章）、戶口簿原件復(fù)印件、房產(chǎn)證原件復(fù)印件辦理報名手續(xù)。
4.重視做好拆遷戶子女的升學工作。
根據(jù)市政府《市城市房屋拆遷管理辦法》（政發(fā)〔〕38號）、市教育局《關(guān)于做好城市拆遷中被拆遷人子女入學工作的通知》（教財〔〕4號）等文件要求，各學校對施教區(qū)范圍內(nèi)符合文件要求的拆遷戶就拆遷時間、安置住址、安置人員等給予實事求是的認定，切實做好拆遷戶子女的入學工作。要妥善安排好被拆遷學校小學畢業(yè)生的升學工作。
5.關(guān)于適齡殘疾兒童入學安置工作。
對有特殊需要的兒童入學問題，市區(qū)各小學對施教區(qū)內(nèi)聽力損失嚴重和智力有嚴重障礙的兒童，應(yīng)動員家長送其到縣級以上衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)進行殘疾鑒定。經(jīng)檢測認定為二級聾以上的兒童，由學校提出申請，經(jīng)都區(qū)教育局協(xié)調(diào)安置到市聾啞學校就讀；對中度智障兒童，由學校提出申請，報亭湖區(qū)教育局協(xié)調(diào)安置到市啟智學校就讀。聽力損失和智障程度較輕，能夠適應(yīng)隨班就讀學習的兒童，應(yīng)安排在施教區(qū)內(nèi)學校就讀，任何學校不得拒收。市區(qū)盲童就讀工作由市教育局協(xié)調(diào)解決。對中重度肢殘、智殘、孤獨癥、腦癱和多重殘疾等類別殘疾兒童少年的入學問題，由市、區(qū)教育主管部門會同市殘聯(lián)協(xié)調(diào)安置到仁愛小學（市殘疾兒童教育康復(fù)中心內(nèi)）就讀。
6.堅持優(yōu)質(zhì)高中招生指標分解到初中校，增強普通初中校的吸引力。
根據(jù)省教育廳文件要求，熱點公辦普通高中50％以上的招生計劃，定向分配到各初中學校。今后幾年將進一步提高指標分配比例，進一步放寬普通初中校定向指標生入學分數(shù)線，增加普通初中校的學生升入優(yōu)質(zhì)高中的機會。7.市區(qū)獨立民辦學校仍按有關(guān)規(guī)定實行自主招生。
三、組織領(lǐng)導
各省轄市招生辦公室，各重點擴權(quán)縣（市）招生辦公室：
為了做好2013年普通高等學校藝術(shù)類招生工作，現(xiàn)就我省普通高等學校招生藝術(shù)類專業(yè)考試報名工作安排如下：
一、報名時間
報考2013年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)的河南省考生均須參加全省專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱“省統(tǒng)考”），省統(tǒng)考合格者方可按藝術(shù)類考生填報志愿。專業(yè)省統(tǒng)考報名時間為2012年11月19日9：00－23日17：00，請各省轄市、重點擴權(quán)縣（市）招生辦公室根據(jù)本地情況，具體安排報名工作，逾期不予補報。
二、報名辦法
1、凡符合普通高等學校年度招生工作規(guī)定中報名條件的考生均可參加藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考報名。
2、全省藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考包括美術(shù)類、音樂類、播音與主持藝術(shù)類、服裝模特類、空乘類、影視表演類、編導制作類、書法類和體育舞蹈類。報考藝術(shù)類專業(yè)的考生必須至少選擇參加其中一類專業(yè)省統(tǒng)考，除音樂、美術(shù)、書法類之間不可以相互兼報外，其余各專業(yè)類別之間可同時報考。
3、我省普通高等學校招生藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考實行網(wǎng)上報名，考生按規(guī)定的時間持戶口簿、二代正式身份證、普通高中學生學業(yè)水平考試準考證（或?qū)W籍學歷證明）等證件到戶口所在縣（市、區(qū)）招辦確定的報名點報名并交納專業(yè)省統(tǒng)考考務(wù)費和文化課報名、考務(wù)費，縣（市、區(qū)）招辦通過網(wǎng)上支付系統(tǒng)全部上交省招辦后，向考生發(fā)放網(wǎng)上報名序號和登錄密碼，考生登錄河南省招生辦公室網(wǎng)站（heao.gov.cn）進入“河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺”進行網(wǎng)上填報信息，報名成功后獲取自己的14位考生號。
4、凡報考藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考的考生以此次采集的信息為準，相關(guān)招生部門以此次采集的信息建立考生電子檔案?？忌鷪竺麜r須提交相關(guān)材料，簽訂誠信承諾書，承諾本人所提供的材料客觀、真實、準確，承諾參加招生考試時遵守有關(guān)管理規(guī)定。
5、全省藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考信息采集費按豫政[2008]52號文件規(guī)定執(zhí)行。藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考考務(wù)費按豫教財字［2000］59號文件規(guī)定執(zhí)行，每名考生100元。美術(shù)類、音樂類、書法類、體育舞蹈類的100元專業(yè)省統(tǒng)考考務(wù)費由省轄市招辦收??；播音與主持藝術(shù)類、服裝模特類、空乘類、影視表演類、編導制作類100元專業(yè)省統(tǒng)考考務(wù)費由考生在專業(yè)考試時交到考點。美術(shù)類、音樂類、書法類、體育舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考考務(wù)費應(yīng)交省招辦部分將從各省轄市普通文化報名、考務(wù)費中直接扣除。
三、加強報名工作組織管理
我省藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考考試類別多、報名人數(shù)多、考試時間緊，各級招辦要進一步加強領(lǐng)導和管理，認真總結(jié)經(jīng)驗，改進工作流程，制定周密的操作管理辦法，提高服務(wù)水平。實行報名工作責任制和責任追究制，明確報名工作崗位、任務(wù)和責任。工作人員要堅持原則，認真負責，嚴格把關(guān)，對報名工作中弄虛作假、徇私舞弊的人員，要按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。信息采集嚴格履行考生簽字確認制度?？忌畔⒁唤?jīng)確認，任何人不得擅自更改。
關(guān)鍵詞：招生；政策；現(xiàn)狀
一、江蘇省近年來的招生形勢
1.江蘇省高考人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)下降趨勢
2016年江蘇省高考報名人數(shù)為36.04萬，比2015年減少3.25萬。相比7年前，2016年高考報名人數(shù)減少了近1/3，同時，有10178名隨遷子女在蘇參加高考，相比2013年首批報名的347人激增28倍。從各科考生減少幅度來看，文科類考生下降6.67%，理科類考生下降7.79%，藝術(shù)類考生下降14.29%，體育類考生下降2.20%，藝術(shù)類考生下降幅度最大。從近幾年的數(shù)據(jù)看，藝術(shù)類考生已經(jīng)實現(xiàn)三連降。專家預(yù)計，2018年江蘇省高考生源將降至谷底。
2.考生類別、比例發(fā)生較大轉(zhuǎn)變
從報考類別來看，文科類110165人，理科類209988人，藝術(shù)類63315人（含藝術(shù)兼報文科類22428人，藝術(shù)兼報理科類22742人），分別占報考考生數(shù)的28.04%、53.45%、16.12%，與2015年同期相比，文科類考生下降3.17%，理科類考生下降8.71%，藝術(shù)類考生下降12.30%，文理科比例接近1：2。
3.省內(nèi)生源數(shù)量逐年下跌，外省生源總體止跌趨穩(wěn)
據(jù)教育部統(tǒng)計，2016年全國高考報名人數(shù)為940萬人，相較2015年下降2萬人，13個省份均出現(xiàn)不同程度的下降趨勢。隨著省內(nèi)生源逐年下降，教育部門引導高校調(diào)出招生計劃。2016年江蘇省各高校累計調(diào)出招生計劃比去年增加2.1萬人，達到3.8萬人，其中本科調(diào)出招生計劃9000人。除了大幅增加調(diào)出計劃招生人數(shù)，全省各高校還積極響應(yīng)國家貧困地區(qū)定向招生專項計劃、地方重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃、中西部協(xié)作計劃等政策，著力推動農(nóng)村學生享有公平的高考入學機會。
二、高職院校在招生過程中存在的問題
1.科學編制招生計劃
高職院校涉及多種招生類型，如何合理地在各個招生類型中分配招生計劃在一定程度上影響招生結(jié)果，就2016年招生數(shù)據(jù)來看，各個招生類型的結(jié)果相差甚遠，隨著招生形勢“紡錘形”的發(fā)展以及江蘇省招生政策的轉(zhuǎn)變，2017年度提前單獨招生和普高注冊入學將成為招生工作的重中之重。
2.合理設(shè)置專業(yè)
首先，從提前單獨招生以及江蘇普招一志愿數(shù)據(jù)來看，高職院校各個專業(yè)的發(fā)展存在著不平衡現(xiàn)象，“院校+專業(yè)”的志愿填報模式是未來發(fā)展的大勢所趨，如何進行科學的專業(yè)設(shè)置對學院招生任務(wù)的完成至關(guān)重要。其次，系部是專業(yè)建設(shè)的主要力量，如何調(diào)動系部專業(yè)開發(fā)和建設(shè)的積極性至關(guān)重要，在一定程度上可以推薦專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)，以此開發(fā)出更多的適合市場的專業(yè)。再次，積極扶持弱勢專業(yè)，所謂的弱勢專業(yè)是指不被考生認知或者考生對其有所誤解的專業(yè)，弱勢專業(yè)的扶持可以以減免全部或部分學費、提供企業(yè)獎學金等形式進行。
三、高職院校在招生過程中的對策及思考
1.穩(wěn)中求進，未雨綢繆
首先，繼續(xù)擴大招生類型，豐富招生途徑。高職院校設(shè)置了1253普通類、1469“3+2”專本連讀類、1576海外本科直通車類三個不同類型及3月提前單招、5月對口單招、8月普高招生三個不同時段批次的招生，有效緩解了江蘇省高職院校在普通批次招生的壓力。其次，合理調(diào)整招生計劃，科學分配類別比例。根據(jù)全國生源變化趨勢，將工作重心向省外傾斜，將部分江蘇省招生計劃轉(zhuǎn)為省外招生計劃。
2.制度完善，目標明確
首先，召開招生工作研討會，制訂招生宣傳方案，部署招生工作，將任務(wù)逐級分解，落實到人，力求實現(xiàn)招生工作的“零缺陷”，并在此基礎(chǔ)上修訂高職院校生源基地建設(shè)管理辦法。其次，建立高素質(zhì)的招生宣傳團隊，為高標準、高質(zhì)量地完成招生宣傳工作，精挑細選骨干師生進行招生宣傳專題培訓，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，注重強化團隊服務(wù)意識和協(xié)作精神，力求做到理念相融，優(yōu)勢互補，聯(lián)手突擊，集體攻堅。
3.提煉宣傳重點，S富宣傳途徑
招生宣傳是學院與考生之間溝通的橋梁，是打通高職院校與考生聯(lián)系的“最后一公里”，如何提煉宣傳重點，深挖學院的核心競爭力，甚至提出一些響亮的、富有創(chuàng)新性的、容易被人記住的廣告語會對招生宣傳的效果有一定的提升作用。招生宣傳途徑是多元化的，包括線上和線下，互聯(lián)網(wǎng)的傳播與宣傳符合現(xiàn)代學生的生活習慣，微信公眾號和招生信息網(wǎng)的建設(shè)成為互聯(lián)網(wǎng)傳播的主要途徑。
參考文獻：
【關(guān)鍵詞】成人高等教育；招生工作；思考；建議
為進一步規(guī)范并加強成人高等教育管理，切實規(guī)范高校辦學行為，維護學生的合法權(quán)益，維護高校和社會穩(wěn)定，促進成人高等教育科學發(fā)展，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，根據(jù)《四川省高等教育招生考試委員會、四川省教育廳關(guān)于切實規(guī)范高等院校成人高等教育辦學行為的通知》川教[2011]88號文的精神，成人高校招生宣傳“嚴禁任何形式的虛假招生宣傳”做到公開透明。
一、加強學習，提高認識，克服麻痹思想，強化責任意識，把規(guī)范管理落到實處
我校高度重視成人高等教育工作，根據(jù)四川省高等教育招生考試委員會 四川省教育廳《關(guān)于切實規(guī)范高等院校成人高等教育辦學行為的通知》（川教【2011】88號）和2011年7月6日在省教育廳召開的“切實規(guī)范高等院校成人高等教育辦學行為專項會議”的精神和要求，2011年7月8日召開了有校領(lǐng)導、相關(guān)處室負責人和繼續(xù)教育學院負責人參加的學校成教工作研討專題會，及時傳達會議和文件精神，要求統(tǒng)一認識，認真學習文件要求和領(lǐng)會文件精神，并由繼續(xù)教育學院牽頭立即開展我校成人高等教育辦學行為的清理排查工作，切實規(guī)范我校成人高等教育辦學行為。
繼續(xù)教育學院按照學校的工作安排，組織繼續(xù)教育學院全體職工學習省教育廳文件，并對照文件規(guī)定進行了工作梳理和自查。同時，立即通過電話將省教育廳文件精神傳達到各校外教學點，并向各校外教學點下發(fā)了《四川理工學院繼續(xù)教育學院關(guān)于認真學習和貫徹執(zhí)行川教【2011】88號文件的通知》（四川理工繼教院 [2011]008號），要求各校外教學點按文件“四個嚴禁”、 “一個嚴格”的要求，對照自身的辦學行為進行全面清理，及時整改和處理存在的相關(guān)問題，本著及時溝通和進一步加強管理，通過重點約見了部分校外教學點領(lǐng)導、召開教學站點管理工作會，進一步強調(diào)認真學習和貫徹執(zhí)行省教育廳文件精神，統(tǒng)一和提高認識?，F(xiàn)將我校成人高等教育辦學現(xiàn)狀的自查清理情況總結(jié)如下：
1、我校沒有違規(guī)舉辦任何形式脫產(chǎn)性質(zhì)的成人高等教育。目前，僅校本部有以往正常錄取的高起本全日制脫產(chǎn)班一屆，該班將于2012年1月畢業(yè)離校。
2、我校成人高等教育聯(lián)合辦學合作方，是按正常程序考察研究并報上級教育主管部門審批備案的單位。我校為加強對合作方的監(jiān)督管理，除履行常規(guī)檢查外，還每年定期召開教學站點年度工作會，會議的主要內(nèi)容就是傳達上級教育主管部門的有關(guān)文件精神，強調(diào)規(guī)范辦學、規(guī)范管理，并對年度工作進行總結(jié)和提出下一年的工作意見。2011年開學之初，繼續(xù)教育學院專門下發(fā)了《四川理工學院繼續(xù)教育學院關(guān)于做好2011年上學期開學工作的通知》（四川理工繼教院 [2011]002號），特別提出了規(guī)范辦學行為、加強教學和學生管理的若干要求。2013年，繼續(xù)教育學院專門下發(fā)了《四川理工學院繼續(xù)教育學院關(guān)于做好2013年規(guī)范辦學和招生宣傳工作的通知》（四川理工繼教院 [2013]006號）目前，尚未發(fā)現(xiàn)我校合作方有衍生、分設(shè)多級教學點的情況。
3、我校成人高等教育的招生工作由繼續(xù)教育學院統(tǒng)籌開展。校園網(wǎng)上開辟有“繼續(xù)教育”欄目，點擊進入繼續(xù)教育學院網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中對我校成人高等學歷教育（函授、夜大學、業(yè)余）學歷類型、辦學層次、辦學地點、錄取規(guī)則、學習方式、學籍管理、畢業(yè)證書類型及發(fā)放、收費項目和標準等關(guān)鍵信息進行了真實明白的宣傳。對各種教育類型，如參加成人高考的學歷教育、網(wǎng)絡(luò)高等學歷教育、自學考試等都是分欄目進行的宣傳，考生可以根據(jù)自身的情況選擇報考。我校成人高等教育的招生簡章和廣告均按正常程序進行了上報審批備案。我校沒有委托校內(nèi)外任何個人或中介機構(gòu)招生和組織生源，學校沒有未經(jīng)省級招生部門審批錄取以“預(yù)科生”、“跟讀生”、“進修生”、“免試生”等名義提前向?qū)W生發(fā)放“錄取通知書”或“入學通知書”的情況。過去曾發(fā)現(xiàn)個別合作方有相似違規(guī)行為，我校及時進行了糾正處理，在本次排查中，目前尚未發(fā)現(xiàn)合作方有以上違規(guī)行為。
4、我校對合作辦學實行動態(tài)管理，特別對因違規(guī)辦學行為造成嚴重不良社會影響的教學點，將終止與其合作。
5、我校牢固樹立成人高等教育服務(wù)社會的辦學理念，從未將成人教育學費收入作為繼續(xù)教育學院的考核指標。成人高等教育辦學費用的收支均由學校計財處統(tǒng)一管理，繼續(xù)教育學院未設(shè)二級財務(wù)，收費項目和標準嚴格按四川省物價局核定標準執(zhí)行。不允許合作方將職業(yè)技能培訓與學歷教育“捆綁”收費或出現(xiàn)擅自提高收費標準的情況。也不允許合作方以我校成人高等教育名義搭車收取任何費用。
我校將進一步規(guī)范成人高等教育合作辦學的管理。
二、對新時期成人高等教育招生工作的建議
1、繼續(xù)以創(chuàng)新的思路，改革的精神做好招生工作。要強化“穩(wěn)定數(shù)量、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、兼顧效益”的指導思想，全力支持辦學效益好、管理規(guī)范的函授站招生工作，進一步加大校內(nèi)生源的招生力度。
2、適應(yīng)生源市場的競爭機制，積極、主動地打好生源爭奪戰(zhàn)。招生工作是一項經(jīng)常性的工作，平時的每一項決策、舉措無不都直接影響著下半年兩個月招生“收獲期”的成果。為此，我們必須重視抓好以下幾個方面的經(jīng)常性工作：
（1）加強對招生工作的領(lǐng)導，提高對招生工作重要性的認識，確立生源市場和教育投資消費的觀念。
（2）推進教育教學改革，提高教學和教育管理水平。質(zhì)量是成人教育的生命。學校要以領(lǐng)先的管理水平、先進的教學設(shè)施、良好的學習和生活條件，提高辦學質(zhì)量，增強自身的吸引力。
（3）在成人高等學歷教育這一塊，加強招生與就業(yè)的互動，以就業(yè)促招生，積極開辟成人高等教育畢業(yè)生就業(yè)市場。
（4）進一步健全招生獎勵機制。面對激烈、無序的生源市場，要注意整治校內(nèi)招生環(huán)境，制止惡性競爭，防止一些不規(guī)范的宣傳行為導致校內(nèi)學生或報名者不知所從，影響學校的形象。
（5）提升在外省的招生計劃投放數(shù)。
（6）積極爭取省教育廳、省招生委員會、省教育考試院對我校在招生計劃、宣傳、錄取、學籍管理等方面的支持。
3、進一步加大對招生工作的投入。
4、加強招生政策的研究。隨著招生考試制度不斷進行改革，要加強對高考招生政策的研究，認真探討考生的選考科目、專業(yè)志愿的分布及原因，為制定來年的招生政策提供決策依據(jù)。
參考文獻：
[1]《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省高等學校成人高等教育函授站、校外教學點管理辦法的通知》（川教[2007]94號）.
[2]《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省成人高等教育函授站、校外教學點評估標準及開展2007年評估檢查工作的通知》（川教[2007]95號）.
[3]四川省教育廳《關(guān)于2013年學歷繼續(xù)教育教學管理有關(guān)工作安排的通知》（川教[2013]217號）.
關(guān)鍵詞：招生經(jīng)費 財務(wù)管理 資金 辦學 使用效益
隨著教育體制改革的深入，高職院校招生經(jīng)費管理存在的問題日益凸顯。高職招生經(jīng)費保障的好壞，事關(guān)高職招生工作的質(zhì)量和招生任務(wù)的完成。因此，招生經(jīng)費的安排、使用和保障，一直是高職院校財務(wù)工作的重點、難點之一。[1]
一、高職院校招生經(jīng)費管理中存在的問題
1.預(yù)算管理不科學
目前，不少地方高職院校沒有樹立科學的預(yù)算管理理念，主要表現(xiàn)在：一是重預(yù)算編制、輕預(yù)算執(zhí)行；二是高職院校招生預(yù)算管理制度不健全， 沒有一套行之有效的預(yù)算執(zhí)行績效評價系統(tǒng)；三是高職招生經(jīng)費預(yù)算安排少、需求量大、涉及面寬、管理難度大。招生經(jīng)費一般都是實報實銷，容易造成經(jīng)費超支。
2.財務(wù)管理風險意識不強
為適應(yīng)現(xiàn)代高職院校發(fā)展要求，利用銀行貸款籌措資金已成為許多高職院校擴大招生規(guī)模、加快新校區(qū)建設(shè)的主要措施。一方面巨額貸款與學校招生規(guī)模不相匹配，不考慮實際情況一味地追求貸款額度忽視償債能力，易引發(fā)高職院校的財務(wù)風險。另一方面，有些高職院校特別是基建的資金缺口很大程度依賴于銀行借款，而貸款批復(fù)與基建不能同步，由此帶來新的矛盾，貸款資金雖已到位但由于基建手續(xù)未完備而不能使用，不僅要承擔資金使用成本，還可能承受由于通貨膨脹因素導致的資金貶值的風險。
3.招生經(jīng)費管理不規(guī)范
在招生經(jīng)費管理上， 一是招生經(jīng)費安排不足，年初制定預(yù)算時，上級指令性的招生計劃和招生區(qū)域尚未下達，對招生數(shù)量和區(qū)域無法作出預(yù)測，在制訂預(yù)算時缺乏科學性，往往形成預(yù)算小，支出大；二是招生人員勤儉節(jié)約意識不強，由于招生經(jīng)費實報實銷，有些招生人員擅自提高住宿、伙食標準，有的沒有住賓館、招待所，但是為了報領(lǐng)差旅補助，仍然訂房間、開發(fā)票；三是公私兼顧，借招生名義繞道旅游。
二、加強招生經(jīng)費管理的對策
1.加強經(jīng)費預(yù)算管理、明確經(jīng)費使用規(guī)定
1.1采用零基預(yù)算法與績效預(yù)算法相結(jié)合的預(yù)算編制方法， 量入為出， 合理安排預(yù)算資金； 積極監(jiān)控預(yù)算的執(zhí)行，嚴格審批權(quán)限， 獎罰分明， 保證專款專用，嚴格控制預(yù)算的隨意調(diào)整。及時與各部門溝通信息，定期向各部門通報用款和結(jié)余情況，監(jiān)督各部門合理用款，確保資金合理流向。
1.2在部署招生任務(wù)時，要把控制招生費用開支，杜絕超標亂花錢作為一條重要內(nèi)容；在招生錄取中，要把節(jié)約和減少經(jīng)費開支當作經(jīng)常性思考；在總結(jié)招生工作時，要把經(jīng)費使用列入獎優(yōu)罰劣的重要一條，保證在招生工作中，對合理使用招生經(jīng)費的全程控制；不搞公費旅游，不弄虛作假，實事求是；明確紀律，對招生成本過大、不合理使用資金視為同樣是沒有完成好招生任務(wù)的表現(xiàn)。
2.規(guī)范招生經(jīng)費管理制度，嚴把審核關(guān)。
2.1嚴格執(zhí)行財務(wù)審核制度，財務(wù)人員在審核單據(jù)時，嚴格查時間、查票據(jù)、查路線，以防招生人員有無因私繞道旅游，無故逗留的現(xiàn)象；
2.2提高報銷透明度。招生經(jīng)費審核報銷結(jié)束后，應(yīng)及時將報銷日公開，把招生人員的招生地點、天數(shù)、報銷金額列表公布，增強透明度，使招生人員對財務(wù)人員審核報銷尺度心服口服，有效地避免財務(wù)人員以權(quán)壓人的不正常現(xiàn)象；
2.3實行聯(lián)審復(fù)審制度。以避免財務(wù)人員在報銷經(jīng)費中出現(xiàn)徇私情、誤報漏報現(xiàn)象，在對招生差旅費報銷核算中，采取分別審核的辦法以有效杜絕各環(huán)節(jié)上出現(xiàn)漏洞，有效執(zhí)行統(tǒng)一標準。
3.招生經(jīng)費實行“部分包干、部分報銷”的管理辦法
經(jīng)費包干，即對住宿費、伙食補助費、城市交通費等實行包干。根據(jù)招生數(shù)量、招生人員級別確定檔次，使之自覺精打細算，壓縮開支，同時住宿費包干后，杜絕了多開數(shù)額和購假發(fā)票的行為。經(jīng)費報銷，即對赴各地招生、錄取報到地點的兩趟往返車費給予實報實銷。對宣傳費、通信費等實行指標控制、憑票報銷。
4.優(yōu)化配置，提高資金使用效率，增強風險意識
高職院校的資產(chǎn)管理是財務(wù)管理的重要方面，為合理利用高職院校的資產(chǎn)使用效益應(yīng)該爭取保證資產(chǎn)的保值增值和優(yōu)化配置。對于學校的全部資產(chǎn)應(yīng)該分類管理，使得高校資產(chǎn)的使用更好地服務(wù)于高職院校招生、教學、科研發(fā)展總目標。 注意提高招生資金的使用效益，增強使用資金的風險意識。因此，合理提高資金的使用效益，應(yīng)該降低資金的風險因素。尤其是在高職院校資金的投資和籌資時要分清輕重緩急，以加強招生經(jīng)費使用中的監(jiān)管、規(guī)范控制。
5.強化高職院校的內(nèi)部財務(wù)管理，建立有效的內(nèi)部控制體系和制度
建立和健全一套適合學校具體情況的定額標準，如人員經(jīng)費支出定額、公用經(jīng)費支出定額，形成相互牽制、相互制約、以防為主的監(jiān)控防線。設(shè)立事后監(jiān)督制度，建立以查、堵為主的監(jiān)控防線，強化對內(nèi)部控制制度實施情況的檢查與考核。對于嚴格執(zhí)行內(nèi)部控制制度的，給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵；對于違規(guī)違章的，堅決給予行政處分和經(jīng)濟處罰，并與職務(wù)升降掛鉤，使壓力和動力結(jié)合，最終達到內(nèi)部控制的目的，同時促進招生經(jīng)費的更有效管理，提高資金的使用效益。
參考文獻
[1]本溪冶金高等?？茖W校學報2001年第03期 作者：劉偉光
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《**市未成年人保護條例》和《**市教育委員會關(guān)于招生入學工作的實施意見》等法律法規(guī)，為促進依法辦學，規(guī)范義務(wù)教育階段招生入學工作，現(xiàn)就本區(qū)20**年義務(wù)教育階段招生入學工作提出以下意見：
一、指導思想
以國家和**市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，立足辦好每一所學校為目標，構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實維護中小學生的合法權(quán)益，規(guī)范學校辦學行為，依法實施義務(wù)教育階段招生入學工作。
二、基本原則
公辦學?！懊庠嚲徒雽W”原則。區(qū)教育局在區(qū)人民政府的領(lǐng)導下，對本地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出整體規(guī)劃并組織實施，加強對本區(qū)內(nèi)生源的摸底調(diào)研，并根據(jù)公辦學?！懊庠嚲徒雽W”原則和本地區(qū)的實際情況，落實制訂招生計劃和相關(guān)政策、確定各校對口招生入學范圍等工作，確保轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡學生都有相應(yīng)的學位。
民辦學?！肮_、公平、公正原則。區(qū)教育局及時向社會公布義務(wù)教育階段招生入學工作的相關(guān)政策和信息，加強教育部門、中小學校和家庭、社會的相互溝通與理解，公開、公平、公正地做好義務(wù)教育階段招生入學工作。
三、工作要求
（一）公辦學校招生入學
1、適齡兒童、少年根據(jù)《**區(qū)中小學學籍管理辦法》規(guī)定的入學條件，實行與公辦學?！懊庠嚲徒雽W”原則。首先滿足區(qū)域內(nèi)有戶籍兒童、少年的入學需求，在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌安排按居住地（以房產(chǎn)證或公房租住證為準）地址入學的本市戶籍兒童、少年入學。戶籍與房產(chǎn)證的統(tǒng)計基準日均為20**年**月31日，持統(tǒng)計基準日后辦理的戶籍與房產(chǎn)證入學的兒童、少年，由區(qū)教育考試中心按照教育局的有關(guān)要求統(tǒng)籌安排入學。
2、凡年滿六周歲的兒童（20**年8月31日前出生），不分性別、民族、種族，都應(yīng)當入學，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何學校不得擅自招收20**年9月1日后（含9月1日）出生的小年齡兒童入學。
因身體原因申請緩學或免學的兒童，應(yīng)當由其父母或監(jiān)護人向?qū)W校提出書面申請，并提供區(qū)級以上醫(yī)療機構(gòu)的證明，經(jīng)對口學校初審并簽署意見后，報區(qū)教育考試中心審核。經(jīng)批準緩學的學齡兒童緩學期滿后仍不能就學的，應(yīng)當重新提出緩學申請。
盲、聾、弱智等殘疾兒童的入學年齡一般為七周歲（即20**年8月31日前出生）。有本市戶籍的適齡中、重度智障兒童（家長有接送條件的）可申請到致立學校就讀，中、重度聽障、視障兒童需到其他特殊教育學校就讀的，可咨詢區(qū)教育考試中心，其余具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童、少年可去對口公辦學校隨班就讀。
**、各小學在所在地鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)一劃定的招生范圍內(nèi)對口招生（原惠南鎮(zhèn)、周浦鎮(zhèn)區(qū)域小學由區(qū)教育局統(tǒng)一劃塊、集中招生）；初中的招生范圍由區(qū)教育局統(tǒng)一劃塊，一般以一個鎮(zhèn)為一塊，合并鎮(zhèn)的學校原則上按合并前招生區(qū)域招生。相鄰交界地段的招生應(yīng)在尊重傳統(tǒng)的前提下，相互協(xié)商解決，確保所有符合入學條件的適齡兒童、少年入學。九年一貫制學校小學畢業(yè)生原則上直接升入原就讀學校初中部。
4、在本區(qū)就讀的本市外區(qū)縣戶籍小學五年級學生，應(yīng)在原就讀學校參加小學畢業(yè)考試，并在規(guī)定的時間內(nèi)決定升學去向。如回戶籍所在區(qū)縣就讀初中的，需填寫《本市外區(qū)（縣）戶籍學生回戶籍所在地就讀申請表》，本區(qū)不再安排其初中入學；如繼續(xù)在本區(qū)就讀初中的，需填寫《本市外區(qū)（縣）戶籍學生跨區(qū)（縣）就讀申請表》，并提供父母在本區(qū)工作、居住的有關(guān)證明，由區(qū)教育考試中心按照教育局的有關(guān)要求統(tǒng)籌安排入學。
在外區(qū)縣就讀的本區(qū)戶籍小學五年級學生，如選擇回本區(qū)就讀初中，應(yīng)向原就讀區(qū)縣教育行政部門提出回戶籍所在地就讀申請，并在規(guī)定時間內(nèi)到本區(qū)教育考試中心驗證相關(guān)材料，由教育考試中心根據(jù)戶籍地址就近安排入學。逾期辦理者，由區(qū)教育考試中心按照教育局的有關(guān)要求統(tǒng)籌安排入學。
5、在本區(qū)就讀的本市戶籍少數(shù)民族學生，如選擇就讀回民中學，須在4月**0日前提出申請，并填寫《就讀回民中學初中預(yù)備班申請表》，由區(qū)教育考試中心統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。
（二）民辦學校招生入學
1、民辦學校的自主招生辦法、招生廣告及招生簡章須向區(qū)教育局（基教科）申報備案，由區(qū)教育局審核后向社會公布并實施。對民辦學校上報備案的自主招生辦法、招生廣告和招生簡章存在違規(guī)條款的，由區(qū)教育局責令學校及時糾正。
2、各民辦學校向區(qū)教育局提出招生計劃、招生范圍的申請，區(qū)教育局根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求和各民辦學校的辦學條件、辦學情況等，核準民辦學校招生計劃和招生范圍。各民辦學校要嚴格按照區(qū)教育局確定的招生計劃、招生范圍組織招生。
**、民辦學校的招生不得進行與入學掛鉤的測試和面試。民辦初中招生應(yīng)以學生綜合素質(zhì)評價（《學生成長記錄冊》）作為錄取的依據(jù)，不得進行考試、測試和面試，不得要求報名學生提供其他學科類競賽、等級考試證書。民辦小學的招生不得對幼兒進行學科性質(zhì)的測試和面試，不得要求報名者提供其在幼兒園或參加社會辦班取得的學科考試與測試成績或競賽證書，不得要求幼兒園推薦“學科學習特長生”。
4、民辦學校舉行招生咨詢、報名、錄取的時間要符合區(qū)教育局的統(tǒng)一規(guī)定，不得擅自提前招生。未經(jīng)區(qū)教育局（基教科）批準，民辦學校不得擅自進入公辦小學、幼兒園進行招生宣傳。
5、民辦學校要嚴格執(zhí)行本市規(guī)范教育收費的各項規(guī)定，禁止收取與入學掛鉤的贊助費、建校費。
6、外區(qū)縣民辦學校在我區(qū)招生，須經(jīng)區(qū)教育局（基教科）核準，并在市教委統(tǒng)一規(guī)定的時間、地點辦理民辦學?？鐓^(qū)縣招生材料集中交換，逾期不再辦理。
（三）非本市戶籍新生入學借讀
1、堅持“兩個為主”的原則，挖掘義務(wù)教育階段公辦學校潛力，進一步擴大公辦學校招收轄區(qū)內(nèi)符合條件的農(nóng)民工適齡同住子女接受義務(wù)教育的比例。
2、原在本區(qū)借讀的非本市戶籍小學畢業(yè)生，如初中階段繼續(xù)在本區(qū)借讀的，須在規(guī)定時間內(nèi)填寫《**區(qū)20**年義務(wù)教育階段新生入學借讀信息采集表》，經(jīng)驗證相關(guān)材料后，原則上由區(qū)教育考試中心統(tǒng)籌安排入學，學生持考試中心統(tǒng)一下發(fā)的入學《告知書》在規(guī)定時間到相應(yīng)學校辦理借讀手續(xù)，逾期不再受理。小學階段不在本區(qū)借讀的非本市戶籍學生，需入本區(qū)初中學校借讀的，可到相關(guān)學校提出借讀申請，由學校視招生班額情況確定是否接收。
對農(nóng)民工同住子女及在本市借讀的其他非本市戶籍學生家長，學校還應(yīng)書面告知學生完成義務(wù)教育后報考高中階段學校等的相關(guān)政策和規(guī)定。
原在本區(qū)借讀的非本市戶籍小學畢業(yè)生，如回原籍就讀初中的，須填寫《非本市戶籍學生回戶籍所在地求學申請表》，本區(qū)不再安排其借讀。
**、非本市戶籍小學一年級新生入學，須由家長填寫《20**年義務(wù)教育階段新生入學借讀信息采集表》，由區(qū)教育考試中心或?qū)W校視招生班額情況按入學條件分類依次統(tǒng)籌安排。
4、非本市戶籍的義務(wù)教育階段新生，也可到經(jīng)有關(guān)部門備案登記的農(nóng)民工子女學校申請就讀。
（四）信息公開
區(qū)教育局和學校通過本單位網(wǎng)站和其他形式主動向社會公開義務(wù)教育階段學校招生入學工作信息。
區(qū)教育局負責向社會公布如下信息：
1、本區(qū)義務(wù)教育階段招生入學工作的實施意見及配套政策。
2、本區(qū)義務(wù)教育階段學校招生信息，包括學校對口招生的區(qū)域范圍、當年招生計劃（班級和人數(shù)）、招生結(jié)果。
**、各類學校的辦學規(guī)模與設(shè)施等基本情況，包括在校學生人數(shù)、學校占地面積、校舍建筑面積和專用教室數(shù)量、運動場地面積和設(shè)施設(shè)備、閱覽室和電子閱覽室數(shù)量和面積、圖書館生均藏書量、實驗室及其數(shù)量等內(nèi)容。寄宿制學校須公布其寄宿設(shè)施情況和收費標準。
4、各類學校教職工人數(shù)、專職教師人數(shù)和師生比、中高級職稱教師數(shù)量和比例、教師學歷結(jié)構(gòu)和達標比例。民辦學校還須公布學校教師隊伍中退休返聘教師的人數(shù)和比例。
5、民辦學校的收費標準。
6、區(qū)教育行政部門義務(wù)教育階段招生入學工作咨詢、監(jiān)督舉報電話、接待部門地址。
學校應(yīng)通過本單位網(wǎng)站的“信息公開”專欄，及時公開招生的相關(guān)信息。
區(qū)教育局通過發(fā)放新生《入學須知》和《告知書》等形式，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家長告知招生工作政策、報名時間、地點，以及報名時所需攜帶的各種證件。
（五）其他要求
1、公辦學校應(yīng)按照區(qū)教育局確定的就近入學招生范圍和招生計劃安排適齡兒童、少年入學，不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。
2、新生入學班額原則上控制在40人以內(nèi)。經(jīng)教育局批準的小班化教育試點學校，班學額控制在28人以內(nèi)。因特殊情況確需突破班額的，須向區(qū)教育局（基教科）提出申請，經(jīng)批準后施行。各類初中學校不得招收無小學學籍材料的學生。
**、為促進學生全面發(fā)展，引導義務(wù)教育階段學校均衡發(fā)展，本區(qū)義務(wù)教育階段公辦學校不得擅自借體育、藝術(shù)特長生的名義招收擇校生。
4、義務(wù)教育階段學校在招生過程中，不得以創(chuàng)辦特色學校為名舉辦重點校，不得以開展實驗研究、辦特色班為名舉辦重點班，不得以任何形式測試選拔學生。不得將開展學校教育實驗研究、創(chuàng)建學校特色與招生入學工作掛鉤。
四、組織與管理
1、區(qū)教育局進一步加強招生工作領(lǐng)導和監(jiān)督，成立區(qū)招生工作領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，健全工作制度，明確工作責任，依法規(guī)范本區(qū)義務(wù)教育階段招生入學工作。
2、區(qū)教育行政監(jiān)察部門要進一步完善招生工作監(jiān)察機制，督促招生入學有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實，妥善解決本地區(qū)中小學招生入學工作中發(fā)生的問題，依法處理與查處各類學校招生入學工作過程中的來信來訪和違紀違規(guī)事件，確保義務(wù)教育階段招生入學工作規(guī)范有序進行。區(qū)教育督導部門要加強對本區(qū)義務(wù)教育階段學校招生入學工作的專項督導。
3、公辦學校在招生過程中，凡以創(chuàng)辦特色學校為名舉辦重點學校，以開展教育實驗研究為名舉辦重點班，或拒絕接受本學區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年入學的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，由區(qū)教育局責令限期改正，情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
4、凡以考試、測試或面試方式選拔錄取學生、擅自提前招生、招收無小學學籍材料學生、利用招生入學違規(guī)收費或存在其他違規(guī)招生行為的，對其中的公辦學校由區(qū)教育局根據(jù)《**市未成年人保護條例》第四十四條規(guī)定，對校長等有關(guān)責任人員給予行政降級、降職直至撤職處分；對其中的民辦學校由區(qū)教育局責令及時糾正，拒不改正的核減該校下一年度100%招生計劃數(shù)，情節(jié)嚴重、造成重大負面社會影響的，停止其下一年度招生。新晨
五、工作日程
1、區(qū)教育局在全市統(tǒng)一的義務(wù)教育階段學校招生對象統(tǒng)計時間內(nèi)，根據(jù)本區(qū)的實際適齡兒童、少年人數(shù)做好資源配置、招生計劃編制以及招生范圍確定等各項準備工作，在市教委規(guī)定的時間內(nèi)完成本區(qū)義務(wù)教育階段學校招生入學信息公開和上網(wǎng)公布工作，并按時向轄區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護人送達《告知書》。
2、20**年5月24、25日為小學接受適齡兒童報名時間。
一、報名
（一）報名條件
考生必須擁護四項基本原則，熱愛祖國、遵紀守法，普通高中及中等藝術(shù)學校的畢業(yè)生或具有同等學力，身體健康。
符合上述條件的國家和集體、企事業(yè)單位的職工，經(jīng)所在單位批準可以報考。
（二）報名時間
1月5日至6日
（三）報名辦法
應(yīng)屆高中畢業(yè)生持縣（市、區(qū)）以上會考部門審查蓋章的學校介紹信、身份證；應(yīng)屆中等職業(yè)學校、技工學校畢業(yè)生持新生錄取簡明登記表、學校介紹信、身份證；社會青年持街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）介紹信、在職職工持單位介紹信，同時攜帶身份證、學歷證書到戶口所在縣（市、區(qū)）招生辦公室報名。
年齡不滿16周歲的可用戶口簿代替身份證。
縣（市、區(qū)）招辦對報名考生進行資格審查。
縣（市、區(qū)）招辦對報名考生按省招辦的統(tǒng)一要求進行信息采集并辦理《山東省*年普通高校藝術(shù)專業(yè)招生專業(yè)考試報考證》（簡稱《報考證》）?！秷罂甲C》加蓋公章并塑封。考生報名信息于1月10日之前上報省招辦計劃信息科。
考生持身份證、《報考證》參加藝術(shù)專業(yè)考試。兩證不全或不一致者不準參加考試。
二、科類
*年我省藝術(shù)類專業(yè)不再按美術(shù)類、音樂類劃分，改成藝術(shù)文、藝術(shù)理兩類。省內(nèi)院校兼收藝術(shù)文、藝術(shù)理的專業(yè)，要按藝術(shù)文、藝術(shù)理編兩個專業(yè)代號，分別列招生計劃?？祁惔a分別為藝術(shù)文3，藝術(shù)理7。
三、專業(yè)考試、評卷
（一）省外院校
1．省外院校藝術(shù)專業(yè)考試由招生院校組織實施。凡要求在我省進行專業(yè)考試的院校需經(jīng)我省招辦批準同意，考試內(nèi)容及考試時間由招生院校與有關(guān)市招辦商定。專業(yè)考試時間從*年2月16日開始，至3月15日前結(jié)束。每個院校最多選擇兩個承辦市進行專業(yè)考試。未經(jīng)山東省招生辦公室同意在我省招生的院校我省不接受其招生計劃。
2．統(tǒng)一設(shè)置考點。為規(guī)范對藝術(shù)專業(yè)招生考試管理，維護普通高校藝術(shù)專業(yè)招生的嚴肅性，為招生院校和廣大藝術(shù)考生服務(wù)，*年我省繼續(xù)在濟南市、青島市、煙臺市、濰坊市、濟寧市、臨沂市、濱州市設(shè)立省外院校藝術(shù)專業(yè)考試考點。省外院校在我省組織的藝術(shù)專業(yè)考試由省招辦統(tǒng)一領(lǐng)導，考點所在市招辦具體承辦。各承辦市招生辦要按省招辦制定的《*年省外院校藝術(shù)專業(yè)招生在山東境內(nèi)進行專業(yè)測試的管理辦法》進行管理。要把專業(yè)考試與文化考試同樣對待，嚴肅考風考紀，嚴格考試程序?？荚嚻陂g省招辦將對各考點進行檢查。
3．*年對省外院校來我省組織藝術(shù)專業(yè)考試實行網(wǎng)絡(luò)管理。省招辦發(fā)給各院校的密鑰文件（即密碼）作為招生院校的身份認定，沒有省招辦發(fā)給的密鑰不安排考試。各院校要注意密碼保密，不得外傳，否則由此造成的后果由校方承擔。
4．在山東考點組織專業(yè)考試的院校，要按教育部的規(guī)定向山東招辦提交藝術(shù)類專業(yè)招生簡章；要和有關(guān)市招辦簽訂專業(yè)考試協(xié)議書，協(xié)議的內(nèi)容要具體，責任要明確；要派責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、廉潔自律的教師來山東考點主持考試工作;派來山東簽訂協(xié)議、主持考試的工作人員要持學校的介紹信、身份證、工作證及省招辦發(fā)給的密鑰；凡委托非本校人員來山東簽訂協(xié)議或主持考試的，一律不予接待；報送考試信息、報名、安排考場、打印院校準考證一律使用山東省招辦開發(fā)的程序軟件?？荚嚱Y(jié)束后，承辦市將各?？忌畔⒔徽猩盒?。
（二）省內(nèi)院校
1．省內(nèi)院校藝術(shù)專業(yè)招生專業(yè)考試及評卷由招生院校單獨或聯(lián)合組織實施。為使考試及評卷工作公正、公平，各院校要推廣外請考評員和院校之間交換評卷的辦法。
2．省內(nèi)院校藝術(shù)專業(yè)考試分三批進行。
一批院校：山東大學、中國海洋大學、石油大學、山東大學威海分校、山東藝術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院、山東師范大學、青島大學8所本科院校。1月18日開始，1月26日結(jié)束。個別不能按時結(jié)束的專業(yè)，可向后順延。
二批院校：省內(nèi)其它本科院校。1月27日開始，2月3日結(jié)束。
三批院校：省內(nèi)專科層次學校。3月16日開始，3月20日結(jié)束。
既招本科又招專科的院校，其?？频膶I(yè)考試應(yīng)隨同本科的專業(yè)考試一并進行。
省內(nèi)院校使用省招生辦編制的程序軟件進行報名和考試?？忌鷪竺Y(jié)束后省招生辦在網(wǎng)絡(luò)上提供全省考生的基本信息。各?？赏ㄟ^密碼下載考生信息。
（三）報合格考生名單
評卷結(jié)束后，省內(nèi)院校要將考生分專業(yè)按高分到低分排序，根據(jù)招生計劃數(shù)，本科按1:3.5、?？瓢?:5的比例確定專業(yè)考試合格考生名單，向考生發(fā)放《山東省*年普通高校藝術(shù)專業(yè)招生專業(yè)考試合格證》（簡稱《合格證》），《合格證》中要注明專業(yè)成績和名次，確保4月6日前讓考生收到，遺留問題由學校負責。省外院校要按教育部的要求，嚴格控制合格證的發(fā)放數(shù)量，確保生源質(zhì)量。
*年我省采用網(wǎng)絡(luò)報送藝術(shù)專業(yè)考試成績，各招生院校要按省招辦提供的《山東省*年普通高等院校藝術(shù)類專業(yè)考試合格考生成績數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)》，分專業(yè)將合格考生的相關(guān)項目錄入后，省外院校于3月31日前，省內(nèi)院校于3月8日前以WEB方式報送至省招辦計劃信息科（網(wǎng)址、密碼等另行通知）。
各招生院校向省招辦報送的合格考生數(shù)據(jù)庫，必須按《數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)》的要求，完整填寫全部字段。否則，省招辦將拒絕接收。
凡不向我省報送考生專業(yè)成績的院校，我省不允許招生。
四、文化考試
考生持招生院校所發(fā)的《合格證》于4月7日-9日到戶口所在縣（市、區(qū)）招辦辦理報考類別確認和文化考試報名手續(xù)。藝術(shù)文考生參加文史類、藝術(shù)理考生參加理工農(nóng)醫(yī)類全國普通高等學校招生統(tǒng)一文化考試。藝術(shù)文考生數(shù)學成績不計入總分，是否作為錄取依據(jù)，由招生學校根據(jù)專業(yè)要求確定。
根據(jù)教育部的規(guī)定，自*年起數(shù)學成績將在錄取時全部計入文化考試成績總分。
五、填報志愿
藝術(shù)類考生填報志愿的時間，隨同普通文、理科填報志愿的時間一并進行。
考生志愿信息卡設(shè)藝術(shù)本科提前批、藝術(shù)本科一批、藝術(shù)?？疲ǜ呗殻┡齻€志愿欄。藝術(shù)本科提前批設(shè)一個學校志愿，填報部屬院校、獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、211工程院校或省內(nèi)的山東師范大學、青島大學；藝術(shù)本科一批設(shè)兩個順序?qū)W校志愿，填報其他省內(nèi)、外本科院校；藝術(shù)專科（高職）批設(shè)二個學校志愿，填報省內(nèi)、外院校專科（高職）專業(yè)。
考生填報志愿時，只能填寫已參加專業(yè)考試且取得《合格證》的院校?？忌鶕?jù)省招辦公布的《*年山東省普通高校招生填報志愿指南》準確填涂所報院校及專業(yè)代號?？忌顖笾驹附Y(jié)束后，各市招辦于6月30日前將考生志愿信息報送省招辦計劃信息科。
兼報普通文、理科的藝術(shù)類考生，可再填報普通文科或理科志愿（本科限報普通文、理科的二、三批本科院校，專科限報普通文、理科的二批?？圃盒＃?/p>
六、錄取
1．分藝術(shù)文、藝術(shù)理確定文化錄取控制分數(shù)線。省外獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校的文化錄取控制分數(shù)線由招生院校自行劃定；山東藝術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院的文化錄取控制分數(shù)線，由招生院校在山東省藝術(shù)類專業(yè)最低文化錄取控制分數(shù)線以下20分之內(nèi)，分專業(yè)劃定；其他招生院校的文化錄取控制分數(shù)線由省招辦統(tǒng)一劃定。
2．今年我省繼續(xù)實行遠程網(wǎng)上錄取。藝術(shù)類招生錄取分三批進行。錄取時間安排為：藝術(shù)本科提前批和藝術(shù)本科一批在提前批依次進行；藝術(shù)?？疲ǜ呗殻┡c普通文、理科?？疲ǜ呗殻┮慌瑫r進行。
3．省外院校錄取。獨立設(shè)置的藝術(shù)院校按考生志愿全部投檔，其他院校按考生志愿和專業(yè)考試成績分專業(yè)將最低文化錄取控制分數(shù)線以上的考生一次性全部投檔，錄取與否由招生院校確定。遺留問題由招生院校負責。
今年將實行文化成績與專業(yè)成績關(guān)聯(lián)投檔的辦法，凡考生無專業(yè)成績的志愿均不予投檔。
4．省內(nèi)院校錄取。山東藝術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院兩所院校，省招辦根據(jù)考生志愿全部投檔，學校劃定文化分數(shù)線；其他招生院校，省招辦根據(jù)考生志愿和文化分數(shù)，分專業(yè)按招生計劃1:1.5的比例向招生院校投檔。招生院校按專業(yè)成績從高分到低分依次錄取。對文化分數(shù)有特殊要求的專業(yè)，或按文化分數(shù)70%、專業(yè)分數(shù)30%之和排序錄取，或按文化分數(shù)排序錄取，但招生學校要預(yù)先向社會公布。
5．錄取時各院校要在每批次規(guī)定的時間內(nèi)完成錄取任務(wù)并按時向省招辦提交錄取信息。逾期視為全部錄取，由此造成的遺留問題由招生院校負責處理。
6．新生錄取通知書依據(jù)已辦理了錄取手續(xù)的考生名單，由招生院校簽發(fā)，遺留問題由招生院校負責處理。
七、高等藝術(shù)院校招收免試生工作按國家教育部的有關(guān)規(guī)定辦理。
一、依法治校工作全面推進。
⒈依法治校成為規(guī)范學校管理的行為準則。學校在年度工作中，有計劃、有措施、有重點、有總結(jié)并逐步得到了實施。
⒉法制工作得到加強。學校成立了法制領(lǐng)導工作小組，并明確了成員職責。學校組織廣大教職員工和學生進行了法制教育。
⒊招生和收費陽光工程有效實施，行風評議深入開展。制訂了學校招生工作細則，收費嚴格按照一費制和服務(wù)性收費辦法執(zhí)行。學校深入開展了行風評議工作，做到有計劃，有總結(jié)，并對學生家長對教育提出的熱點、難點問題，學校給予了及時解決。
⒋學校依法治校的能力不斷增強。學校領(lǐng)導干部依法辦事，無違法行為。
⒌廣大教育工作者、教師和學生普法教育得到落實，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師參加了普法學習和考試。學生的法制課做到了有計劃、有課時、有教材、有師資。⒍學校教師和學生的合法權(quán)益得到切實保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學的法制副校長，同時學校建立聽證和申訴制度。使學校師生的合法權(quán)益得到了切實的保護。
二、教育制度進一步健全。
⒈學校內(nèi)部管理體制得到落實。學校內(nèi)部權(quán)力、執(zhí)行、監(jiān)督機構(gòu)健全。實施“書記、校長副校長教導(德育)處年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導分工細化工作范圍。
⒉學校內(nèi)部行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；堅持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學宗旨。
⒊學校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校管理逐步實現(xiàn)從“人治法治德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學校規(guī)章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、師德師風督導制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學常規(guī)測查辦法、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。
三、學校管理高效運轉(zhuǎn)。
⒈辦學方向正確，素質(zhì)教育全面推進，教育質(zhì)量不斷提高。
⑴學校積極推進素質(zhì)教育工作，教師在教育教學論文中也取得了可喜的成績，獲縣級以上獎的4*人次；20*年5月我校男子籃球隊參加*小學生籃球比賽中獲第一名，20*年獲第五名。
⑵我校六年級在20*年丁家鎮(zhèn)4所小學的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學校在20*年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。
⒉學校科學化、民主化、規(guī)范化的決策機制基本形成。在學校管理中按“發(fā)現(xiàn)問題研究討論征求意見形成方案”的方式進行決策。
⒊學校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責到位。
⑴實施“書記、校長副校長教導處年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。
⑵通過加強管理，提高了管理效益。
①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好成績。
②學生超市。通過改革經(jīng)營方式，年收入有望達到原來的4到5倍。
③學生食堂。通過提高經(jīng)營質(zhì)量，年收入達以往的3倍左右。
④人事工作。通過辭退幼師，使學校年幼師工資支出減少了*元左右。
⑤隊報征訂。通過改革訂閱方式。20*年為學校節(jié)約經(jīng)費*元左右。
⒋學校實行校務(wù)公開，提供的信息全面、準確及時。學校的重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開化、透明化。
⒌學校做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、便民、誠信、社會滿意程度不斷提高。
⑴學校對品學兼優(yōu)的學生發(fā)了獎學金。20*年秋我校對品學兼優(yōu)的學生頒發(fā)獎學金近300*，激勵了孩子們更加努力的學習。
⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學難的問題。由于市、縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導的關(guān)心和支持，*的第一個春蕾班在我校順利開班，此項工作得到了各級領(lǐng)導和社會的好評。
⑶本年度中，我校幼兒園通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。
⑷成立“愛心基金”，向孩子們獻愛心。我校自建立“愛心基金”以來
，各方面籌集資金。為孩子們獻愛心，解決了很多問題。
⑸在黨員先進性教育活動中，我校四名黨員到村小支教，得到家長及社會各界的好評?！督袢?》也對此進行了報道。
四、防范化解矛盾機制基本形成。
⒈、調(diào)解工作得到了重視和加強。建立了學校工作制度，設(shè)立了機構(gòu)，專人負責。
⒉涉及學校方面的各種矛盾得到及時、有效地防范和化解。學校成立了“勞動爭議調(diào)解小組”，使學校各方面矛盾的防范和化解更加及時有效。
⒊學校不亂辦班，亂補課，有家長和學生反映的案件及時辦理。
⒋安全防范等預(yù)警和應(yīng)急機制健全完善。有防洪等安全預(yù)案。
⒌教師無教育違法行為，教學秩序也得到了有效的維護。
五、職責和職權(quán)統(tǒng)一的機制基本形成。
⒈學校管理職責明確，教育教學常規(guī)到位，職權(quán)在行使中也合法到位。
⒉權(quán)力監(jiān)督制約機制基本完善，監(jiān)督制約效果顯著。
⒊責任追究制度落實，不履行或不正確履行法定職責的相關(guān)人員依法受到責任追究。
六、存在的問題。
每年9月開始
有意報取飛行技術(shù)專業(yè)的考生攜帶基本證件在指定地點報名，并接受初檢、目測以及對談。參與面試的招飛人員包括飛行技術(shù)管理人員，航空公司招飛官員，招生院校相關(guān)老師，航醫(yī)等人。
每年11月前后
預(yù)選初檢合格后，體檢鑒定實行單科單項淘汰制，經(jīng)預(yù)選合格的學生按指定的時間、地點和要求接受體檢鑒定。各航空公司的標準一般不低于中國民航局《民用航空招收飛行學生體檢鑒定管理辦法》的要求。
每年12月前后
體檢鑒定合格后，對招飛考生的身份、經(jīng)歷、社會關(guān)系和現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進行的調(diào)查。包括航空公司自行審查與委托地方戶籍管理機關(guān)代為審查兩種方式，標準參照《民用航空背景調(diào)查規(guī)定》。
第二年6月
背景調(diào)查合格，要報考飛行技術(shù)專業(yè)的高中應(yīng)屆畢業(yè)生必須參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試，外語語種限考英語。在考生志愿表提前批志愿中填報相關(guān)航空公司指定院校的飛行技術(shù)專業(yè)，或招飛院校的飛行技術(shù)專業(yè)。
第二年7月
民航總局人教司召開民航院校招生工作會，確定各院校飛行專業(yè)的錄取標準。同月開展錄取工作。通過這一關(guān)的學員中，80%以上的人將最終成為一名民航飛行員。
作為一名準飛行學員的家長，你應(yīng)該知道：
面試前一個月，不要讓孩子進行對抗性的劇烈運動，例如足球、冰球、籃球、橄欖球等活動。
體檢前一天，給孩子預(yù)備清淡、適量、營養(yǎng)豐富的食品，避免腸胃脹氣、腹瀉等情況發(fā)生。
面試前一天，督促孩子做好形象管理：剪頭發(fā)，洗澡，換干凈鞋襪與衣服。
面試前，督促孩子準備好面試所需相關(guān)證件，如身份證及其復(fù)印件、戶口本及其復(fù)印件、一寸照片，黑色水筆等。
如果招飛前佩戴有近視矯正儀器，在面試前應(yīng)該卸下，并如實反映裸眼視力。
政審結(jié)束后至高考期間，督促孩子保護好眼睛，準備應(yīng)對入校后再一次的體檢。
建議不要向孩子傳授所謂“面試技巧”，面試時考生性格表現(xiàn)過于成熟可能會引起面試官的懷疑。根據(jù)培養(yǎng)經(jīng)驗，表現(xiàn)過于成熟的孩子會有較大概率出現(xiàn)反權(quán)威，難塑造的情形。
幫助孩子維持自信、溫和、穩(wěn)定的心理狀態(tài)，平復(fù)孩子因招飛迫近而引起的緊張感，這有助于孩子通過面試。
一、招生對象
參加2013年全國普通高校統(tǒng)一招生文化考試，品學兼優(yōu)，有一定藝術(shù)特長且符合2013年江蘇省普通高校藝術(shù)特長生報名及錄取條件的高中畢業(yè)生。
二、招生項目及人數(shù)
1、舞蹈：5人（民族舞、古典舞、芭蕾舞）
2、聲樂：1人（美聲、民族唱法）
3、器樂：9人
琵琶：1名嗩吶：1名
揚琴：1名竹笛：1名
二胡：1名笙：1名
大提琴：1名低音提琴：1名
打擊樂:1名
三、專業(yè)測試
擬報考南京財經(jīng)大學的考生，需參加南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學等江蘇省內(nèi)4所部屬高校（經(jīng)教育部批準可自主招收藝術(shù)特長生的省內(nèi)高校）組織的藝術(shù)特長生專業(yè)測試，測試成績須達到合格及以上等級。
四、報名
1、考生可在本招生簡章之日起，向南京財經(jīng)大學團委大學生藝術(shù)實踐中心報名。
2、報名者須登錄南京財經(jīng)大學招生信息網(wǎng)站（xsc.njue.edu.cn/zsxx）進行線上報名，網(wǎng)報方式請關(guān)注我校招生信息網(wǎng)站。同時下載《南京財經(jīng)大學2013年藝術(shù)特長生報名表》，填寫完畢后，連同本人近期二吋免冠照片1張、近期生活照片1張、個人表演的作品光盤一張及高中階段相關(guān)獲獎證書復(fù)印件于2013年2月26日（以郵戳日期為準）前寄至南京市仙林大學城文苑路3號（郵編：210023）南京財經(jīng)大學團委大學生藝術(shù)實踐中心，并在信封正面注明“藝術(shù)特長生報名材料”。以上兩種報名形式同步進行，缺一不可。
3、光盤內(nèi)容要求:
舞蹈：技巧展示和劇目展示
聲樂：歌唱作品兩首以上(含兩首，不得錄音合成)
器樂:練習曲一首、曲目一首(一次性演奏完，不得剪輯合成)。
五、資格審查與初選
1、在對考生報名材料進行資格審查的基礎(chǔ)上，對專業(yè)測試成績達到南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學等江蘇省內(nèi)4所部屬高校任意一所高校測試合格及以上等級的考生，我校藝術(shù)特長生考核專家組根據(jù)考生提供的個人表演作品光盤進行初選評審，分項目確定初選名單（不超過各項目招生計劃的5:1），經(jīng)學校招生領(lǐng)導小組批準后報江蘇省教育考試院備案并公示。
2、高考成績公布后、高考志愿提交前，上述經(jīng)江蘇省教育考試院備案并公示的考生與學校簽訂預(yù)錄取協(xié)議，具體安排另行通知。
六、錄取辦法
1、本一、本二批次平行志愿A志愿報考我校的藝術(shù)特長生，學業(yè)水平測試科目等級符合我校2013年招生章程公布的要求（屆時詳見我校招生信息網(wǎng)），根據(jù)江蘇省2013年普通高校藝術(shù)特長生招生錄取政策，經(jīng)江蘇省教育考試院公示無異議，對進檔考生分項目按藝術(shù)特長專業(yè)測試等級高低擇優(yōu)錄取，測試等級相同的再按語文、數(shù)學、外語三門文化課總分（文、理科均不含附加分）高低擇優(yōu)錄取，未與我校簽訂預(yù)錄取協(xié)議的考生我校不予錄取。
2、被我校錄取的藝術(shù)特長生，根據(jù)其專業(yè)測試等級和個人志愿確定錄取專業(yè)，專業(yè)測試達到“優(yōu)秀”等級者滿足第一專業(yè)志愿，專業(yè)測試等級“合格”者，學校在其填報的前3個專業(yè)志愿中給予適當調(diào)配。
七、約束與監(jiān)督
學校紀檢監(jiān)察部門將全程監(jiān)督藝術(shù)特長生招生工作并接受社會投訴。對弄虛作假者，一經(jīng)查實，立即取消其報考或錄取資格，并報考生所在地省級教育考試院。對違反規(guī)定的工作人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
我校未委托任何單位或個人承擔藝術(shù)特長生招生事宜，請不要相信任何中介的信息。
八、其他說明
被我校錄取的藝術(shù)特長生，在校期間除完成正常專業(yè)學習外，須參加我校大學生藝術(shù)團活動，嚴格遵守大學生藝術(shù)團及藝術(shù)特長生的各項管理辦法。
九、聯(lián)系方式
1、咨詢電話：
南京財經(jīng)大學團委大學生藝術(shù)實踐中心電話：025-84028667、84028572
南京財經(jīng)大學招生辦電話：025-84028516
2、投訴電話：
南京財經(jīng)大學紀檢監(jiān)察電話：025-84028728
