時(shí)間：2022-02-03 12:47:07
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業(yè)入黨思想?yún)R報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
整改措施：
1、認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，定期開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)學(xué)分制的規(guī)定，自覺(jué)開(kāi)展自學(xué)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。（整改時(shí)限：常抓不懈）
2、完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度。堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)接待日、駐村聯(lián)戶(hù)、聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)辦公等制度，做到勤下村、進(jìn)企，做好調(diào)查研究和服務(wù)，進(jìn)一步暢通干部群眾反映問(wèn)題的渠道，實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事辦好事。（整改時(shí)限：常抓不懈）
3、健全領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制。堅(jiān)持和完善黨委的議事和決策機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范和完善重大事項(xiàng)票決制、決策民主聽(tīng)證制，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。（整改時(shí)限：常抓不懈）
二、在黨建工作方面
存在問(wèn)題：黨風(fēng)廉政建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，村級(jí)班子存在不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，農(nóng)村基層組織建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
整改措施：
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作力度，加強(qiáng)對(duì)黨員干部思想教育工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加大監(jiān)督力度，從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作，著力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督的懲治和預(yù)防腐敗體系，狠抓落實(shí)，為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供有力的組織和紀(jì)律保證。整改時(shí)限：常抓不懈）
2、在入黨積極分子、新發(fā)展黨員中實(shí)施考察制度，豐富完善黨員成長(zhǎng)規(guī)劃，采取建立教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、思想?yún)R報(bào)、考核等系列措施，將入黨積極分子的教育管理納入黨員管理體系，通過(guò)對(duì)從入黨積極分子成為正式黨員的一系列過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤培養(yǎng)監(jiān)督，為嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”、暢通黨員“出口關(guān)”提供新的保障。（整改時(shí)限：7月份正式實(shí)施考察制度，常抓不懈）
3、通過(guò)建立村級(jí)班子矛盾化解預(yù)案，深入開(kāi)展村級(jí)“好搭檔”建設(shè)，充分發(fā)揮駐村指導(dǎo)員作用，加強(qiáng)對(duì)村兩委工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，有效協(xié)調(diào)村兩委關(guān)系，為村級(jí)換屆選舉工作奠定基礎(chǔ)。（整改時(shí)限：常抓不懈）
三、在機(jī)關(guān)內(nèi)部管理方面
存在問(wèn)題：個(gè)別機(jī)關(guān)同志存在遲到早退和浪費(fèi)現(xiàn)象。
整改措施：
1、規(guī)范機(jī)關(guān)效能建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步完善簽到制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度，杜絕遲到早退和無(wú)故缺勤現(xiàn)象的發(fā)生。（整改時(shí)限：常抓不懈）
2、積極創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行溫市委辦〔20*〕78號(hào)《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)若干規(guī)定》精神，開(kāi)展節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部中樹(shù)立勤儉辦公的思想，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、減少一次性用品的使用等，變成自覺(jué)的行動(dòng)。（整改時(shí)限：常抓不懈）
四、在各項(xiàng)工作推進(jìn)方面
存在問(wèn)題：溫西工量刃具交易中心、梅溪小流域綜合治理、青嶼工業(yè)集聚點(diǎn)等重點(diǎn)工程項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度要進(jìn)一步加快；要進(jìn)一步重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持力度；盡快解決建成區(qū)內(nèi)存在的占道經(jīng)營(yíng)、車(chē)輛無(wú)序停放等現(xiàn)象。
整改措施：
1、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系重點(diǎn)工程制度。以領(lǐng)導(dǎo)干部為工程責(zé)任人，成立工作小組，制訂工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)工程的推進(jìn)和相關(guān)協(xié)調(diào)工作，并每月向鎮(zhèn)黨委政府匯報(bào)工程的進(jìn)展情況。（整改時(shí)限：常抓不懈）
充分認(rèn)識(shí)村級(jí)“三務(wù)公開(kāi)”的重大意義。
貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，進(jìn)一步健全完善村級(jí)“三務(wù)公開(kāi)”管理制度，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，維護(hù)農(nóng)民群眾根本利益的具體體現(xiàn)；是發(fā)展社會(huì)主義民主、鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求；是協(xié)調(diào)農(nóng)村不同群體和方面利益、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容；是深化農(nóng)村改革、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要保障；是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。各村要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步實(shí)施村級(jí)“三務(wù)公開(kāi)”的重要性、緊迫性，加快推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作的制度化、規(guī)范化和程序化，努力形成組織健全、制度完善、程序到位、責(zé)任落實(shí)、民意暢通的村級(jí)“三務(wù)公開(kāi)”工作新局面，真正把這項(xiàng)事關(guān)廣大農(nóng)民群眾切身利益的工作抓緊、抓好、抓出成效。
一、村務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案
村務(wù)公開(kāi)內(nèi)容：凡涉及村民切身利益的事項(xiàng)及村級(jí)重大事項(xiàng)都必須向村民公開(kāi)。（1）村民代表會(huì)議討論決定事項(xiàng)的實(shí)施情況；（2）村級(jí)財(cái)務(wù)收支、村集體債權(quán)債務(wù)情況；（3）水、電等費(fèi)用的收繳情況；（4）村土地、集體企業(yè)和財(cái)產(chǎn)的承包、經(jīng)營(yíng)和租賃情況；（5）征用土地各項(xiàng)補(bǔ)償費(fèi)分配和使用情況；（6）宅基地使用、村民建房審批情況；（7）村內(nèi)“一事一議”籌資籌勞情況；（8）種糧直接補(bǔ)貼、生態(tài)公益林補(bǔ)償款兌現(xiàn)，以及國(guó)家其他補(bǔ)貼農(nóng)民、資助村集體政策的落實(shí)情況；（9）最低生活保障和優(yōu)撫、救災(zāi)救濟(jì)慈善等款物的發(fā)放情況；（10）國(guó)家計(jì)劃生育政策的落實(shí)情況；（11）新型農(nóng)村合作醫(yī)療情況；（12）村干部年度工作目標(biāo)執(zhí)行和村干部報(bào)酬情況；（13）村公共設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的投資、承發(fā)包情況；（14）涉及村民利益和村民普遍關(guān)心的其他事項(xiàng)。
村務(wù)公開(kāi)方式：應(yīng)當(dāng)在便于群眾觀看的地方設(shè)立村務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)向村民公布。有條件的村，要以“村務(wù)簡(jiǎn)報(bào)”、“明白紙”等書(shū)面形式發(fā)放到戶(hù)，并積極通過(guò)村民代表會(huì)議等形式公開(kāi)。一般村務(wù)按規(guī)定每季度公開(kāi)一次，涉及村民利益的重大問(wèn)題以及群眾關(guān)心的事項(xiàng)要及時(shí)公開(kāi)。村級(jí)財(cái)務(wù)必須做到逐筆逐項(xiàng)公開(kāi)明細(xì)賬目。集體財(cái)務(wù)往來(lái)較多的村，財(cái)務(wù)收支情況應(yīng)每月公布一次。
村務(wù)公開(kāi)程序：村民委員會(huì)根據(jù)本村的實(shí)際情況，依照有關(guān)法規(guī)政策規(guī)定提出公開(kāi)的具體方案；村民委員會(huì)通過(guò)村務(wù)公開(kāi)欄等形式及時(shí)公布。同時(shí)，對(duì)公開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)和步驟、方法等重要環(huán)節(jié)及所公開(kāi)的內(nèi)容均應(yīng)記錄在案，并裝訂成冊(cè)。
二、財(cái)務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案
（1）財(cái)務(wù)審批
①憑證取得：經(jīng)村主要領(lǐng)導(dǎo)事先同意，經(jīng)辦人在取得有效憑證后，注明資金用途并簽字；經(jīng)相關(guān)證明人簽字證明后，提鄉(xiāng)財(cái)務(wù)審批。
②開(kāi)支審批：a預(yù)算內(nèi)未超定額和權(quán)限的開(kāi)支，由村財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人一支筆審批；b預(yù)算外和預(yù)算內(nèi)超定額或權(quán)限的開(kāi)支，由社管會(huì)成員集體審批；c大額資金應(yīng)事先通過(guò)資金聯(lián)系單征求經(jīng)和站意見(jiàn)。
（2）財(cái)務(wù)審核
①財(cái)務(wù)審核；民主理財(cái)小組（財(cái)務(wù)監(jiān)督小組或監(jiān)察委員會(huì)）對(duì)開(kāi)支進(jìn)行集體審核，審核同意后由組長(zhǎng)簽字（蓋章），并加蓋民主理財(cái)監(jiān)督專(zhuān)用章。
（3）上報(bào)入帳
①上報(bào)入帳：出納上報(bào)鄉(xiāng)會(huì)計(jì)服務(wù)站審核記帳。財(cái)務(wù)人員有權(quán)拒絕不真實(shí)、不合法、內(nèi)容不完整的原始憑證。
（4）財(cái)務(wù)公開(kāi)
①財(cái)務(wù)報(bào)告：由民主理財(cái)小組（財(cái)務(wù)監(jiān)督小組或村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)）定期向村民代表會(huì)議報(bào)告村級(jí)財(cái)務(wù)監(jiān)督情況，并回答村民代表的質(zhì)詢(xún)。
②分歧處置：對(duì)于村三委會(huì)與民主理財(cái)小組有分歧的財(cái)務(wù)開(kāi)支，提交村民代表會(huì)議討論決定。村民代表會(huì)議不能形成決定的，提交鄉(xiāng)聯(lián)村組協(xié)調(diào)解決。
③按照財(cái)務(wù)公開(kāi)的規(guī)定，定期公開(kāi)村級(jí)財(cái)務(wù)，接受村民和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的監(jiān)督。
經(jīng)濟(jì)合同管理流程
（1）合同擬訂
①合同起草：按照村務(wù)工作流程，對(duì)村民代表會(huì)議決定的經(jīng)濟(jì)事務(wù)，由三委會(huì)草擬合同（或請(qǐng)司法所、法律顧問(wèn)等代擬）。
②合同審核：由鄉(xiāng)司法所或法律顧問(wèn)對(duì)合同的法律問(wèn)題進(jìn)行把關(guān)，并出具審核意見(jiàn)。
③條款審定：合同主要條款提效黨員、村民代表會(huì)議討論審核后確定。④合同簽訂：由村集體經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人代表村集體經(jīng)濟(jì)組織與相關(guān)方簽訂
合同。
（2）合同履行
①履行合同：按照合同條款履行合同。
②情況公開(kāi)：將合同履行情況及時(shí)向村民代表會(huì)議報(bào)告，并通過(guò)公開(kāi)欄等形式向全體村民公開(kāi)，接受村民的質(zhì)詢(xún)和監(jiān)督。
（3）歸檔備案
①資料歸檔：將村民代表會(huì)議的決定，法律審核意見(jiàn)和合同文本等資料歸檔。
②合同文本報(bào)鄉(xiāng)會(huì)計(jì)服務(wù)站備案。
建設(shè)工程實(shí)施流程
（1）項(xiàng)目前期
①按照村務(wù)工作流程，召開(kāi)村民代表會(huì)議決定項(xiàng)目方案，具體內(nèi)容包括：a項(xiàng)目標(biāo)的和工程概算；b承發(fā)包方式：50萬(wàn)（含）以上項(xiàng)目進(jìn)市招投標(biāo)中心；2萬(wàn)（含）-50萬(wàn)項(xiàng)目進(jìn)行鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心；2萬(wàn)以下項(xiàng)目經(jīng)三委會(huì)商定可邀請(qǐng)招標(biāo)或直接發(fā)包；c確定招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)下浮區(qū)間；d推選3名以上村民代表組成專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組；e指定工程管理具體負(fù)責(zé)人。
②項(xiàng)目報(bào)批：按照規(guī)定向鄉(xiāng)相關(guān)部門(mén)報(bào)批。
③項(xiàng)目備案：村民代表會(huì)議決議和招標(biāo)文件報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。（2）項(xiàng)目實(shí)施
①項(xiàng)目發(fā)包：a公示招標(biāo)信息和招標(biāo)結(jié)果；b合同初稿經(jīng)鄉(xiāng)司法所或法律顧問(wèn)審核后，與中標(biāo)方簽訂合同，并報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。
②項(xiàng)目施工：a村負(fù)責(zé)人作為項(xiàng)目廉政責(zé)任；b資金專(zhuān)帳管理、分期撥付，撥付資金須由專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組審核，擬付情況應(yīng)公開(kāi)；c造價(jià)增加0.3萬(wàn)以上，由三委會(huì)討論決定，報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案；造價(jià)增加10%以上，并且增加資金在2萬(wàn)元以上的，須提交村民代表會(huì)議決定，報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。
③民主監(jiān)督：專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行全程監(jiān)督。
（3）項(xiàng)目決算。
①項(xiàng)目驗(yàn)收：三委會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組共同參與工程驗(yàn)收；驗(yàn)收結(jié)果公示，并報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。
②工程決算：工程決（結(jié)）算經(jīng)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組復(fù)查后，報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心，統(tǒng)一送有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)審核。
③結(jié)果公開(kāi)：將項(xiàng)目實(shí)施情況、建設(shè)資金來(lái)源和支出情況以及專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組的監(jiān)督意見(jiàn)向村民代表會(huì)議報(bào)告，并通過(guò)公開(kāi)欄等形式向全體村民公開(kāi)，接受村民的質(zhì)詢(xún)和監(jiān)督。
（4）歸檔移交
①資料建檔：將工程項(xiàng)目從籌劃到竣工驗(yàn)收各環(huán)節(jié)的文件資料，建立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目檔案。
②檔案移交：按規(guī)定將建設(shè)工程檔案移交到有關(guān)部門(mén)。
三、黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案
（1）入黨積極分子培養(yǎng)
①接受申請(qǐng)：接受黨外群眾遞交的入黨申請(qǐng)書(shū)。
②民主測(cè)評(píng)：組織黨員、村民代表進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果確定積極分子，報(bào)鄉(xiāng)備案。
③教育培養(yǎng)：填寫(xiě)《積極分子考察表》，指定1-2名正式黨員作為聯(lián)系人，教育培養(yǎng)1年以上。
④發(fā)展對(duì)象：符合發(fā)展條件的，經(jīng)支委會(huì)討論作為發(fā)展對(duì)象，報(bào)上級(jí)黨委。⑤黨委預(yù)審：上級(jí)黨委進(jìn)行預(yù)審、政審和意見(jiàn)征求，并公示7天。⑥集中培訓(xùn)：安排發(fā)展對(duì)象參加黨委組織的入黨積極分子集中培訓(xùn)。
（2）預(yù)備黨員接收
①入黨票決：填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》，召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行票決，支部決議寫(xiě)入《入黨志愿書(shū)》，并報(bào)上級(jí)審批。
②黨委談話(huà)：黨委指派專(zhuān)人與發(fā)展對(duì)象談話(huà)。
③黨委審批：黨委審批同意后簽發(fā)《入黨志愿書(shū)》，由支部召開(kāi)大會(huì)向全體黨員宣布接收其為預(yù)備黨員。
（3）預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正
①考察培養(yǎng)：預(yù)備黨員考察培養(yǎng)1年，期間無(wú)選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
②轉(zhuǎn)正票決：預(yù)備期滿(mǎn)1月內(nèi)，預(yù)備黨員向支部提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)；支部大會(huì)票決后形成決議，寫(xiě)入《入黨志愿書(shū)》，報(bào)上級(jí)審批。
③黨委審批：黨委審批同意后發(fā)放《轉(zhuǎn)正通知》，由支部召開(kāi)大會(huì)向全體黨員宣布其轉(zhuǎn)為正式黨員。
【關(guān)鍵詞】中職應(yīng)用文；寫(xiě)作教學(xué)；具體措施
應(yīng)用文作為一種實(shí)用文體，是處理事務(wù)、溝通關(guān)系、聯(lián)系工作、洽談業(yè)務(wù)等不可缺少的文字工具。在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，開(kāi)展應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)，對(duì)提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，是十分必要的。特別是中職生，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，將直接面臨擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程，加強(qiáng)應(yīng)用文寫(xiě)作可謂適時(shí)應(yīng)勢(shì)。然而因各種原因，在校中職生應(yīng)用文寫(xiě)作效果卻不盡如人意。
一、中職生應(yīng)用文寫(xiě)作現(xiàn)狀分析
寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)中十分重要的內(nèi)容，是語(yǔ)文能力的集中體現(xiàn)。然而應(yīng)用文寫(xiě)作是中職語(yǔ)文教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中得不到教師和學(xué)生的重視，究其原因，主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)生方面
中職生文化基礎(chǔ)比較薄弱，文字功底差，又誤認(rèn)為應(yīng)用文課程理論很簡(jiǎn)單，沒(méi)啥可學(xué)的，無(wú)非是套用一些固定的模式，卻是一讀就懂，一講就會(huì)，一寫(xiě)就錯(cuò)。另外，中職生對(duì)未來(lái)缺乏充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己的目的是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，他們尚未涉足社會(huì)看不到應(yīng)用文與其未來(lái)崗位工作的密切聯(lián)系。對(duì)應(yīng)用文的重要性缺乏起碼的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)目的不明確，因而缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)習(xí)寫(xiě)作效果很差。學(xué)校歷年來(lái)出現(xiàn)這樣的情況：一些語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)良的中職班干部、一些優(yōu)秀的入黨積極分子，他們寫(xiě)的學(xué)生工作計(jì)劃、活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)請(qǐng)示、入黨申請(qǐng)書(shū)、思想?yún)R報(bào)等應(yīng)用文體，漏洞百出，文體毛病明顯。
2.教師方面
講課的方式方法單調(diào)，不能適合學(xué)生的口味，特別是忽略理論聯(lián)系實(shí)際，和學(xué)生交流少，讓學(xué)生動(dòng)手的少，只注重具體知識(shí)點(diǎn)的講述，照本宣科，多采用程式化的教學(xué)，如遵循“概念―特點(diǎn)―寫(xiě)法―例文―練習(xí)”的教學(xué)程式，難以激發(fā)學(xué)生的興趣，使得學(xué)生越學(xué)越有畏難情緒，甚至有一些教師認(rèn)為應(yīng)用文枯燥，不如文學(xué)作品有味，因而教學(xué)敷衍了事，使學(xué)生不得要領(lǐng)。另外一些專(zhuān)任教師往往只注重課堂的教學(xué)，對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、第二課堂活動(dòng)等校園生活極少關(guān)注，也造成了學(xué)習(xí)引導(dǎo)的“閉門(mén)造車(chē)”，脫離生生活實(shí)際的情況明顯，導(dǎo)致教學(xué)效果較差。
3.教材安排
以前的語(yǔ)文應(yīng)用文內(nèi)容安排偏難，應(yīng)用文學(xué)習(xí)對(duì)中職生有些脫離實(shí)際。例如公文一節(jié)，內(nèi)容偏深、偏理論化，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)公文的實(shí)踐知識(shí)，所以，學(xué)起來(lái)更有畏難情緒。另外全日制在校生一般沒(méi)有用專(zhuān)門(mén)的《應(yīng)用文寫(xiě)作》課本，現(xiàn)行教材中，應(yīng)用文是《語(yǔ)文》教材中的一個(gè)內(nèi)容，其對(duì)應(yīng)用文內(nèi)容有了刪減，但在編寫(xiě)上，每一種類(lèi)都幾乎包含著釋義、分類(lèi)、作用、格式體例、寫(xiě)作要求等，介紹流于形式，所舉例文也與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相差甚遠(yuǎn)。同時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)地應(yīng)用課本，也造成了學(xué)習(xí)的不連續(xù)性、學(xué)習(xí)的選擇性局限等問(wèn)題。
上述原因是我們面對(duì)中職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)無(wú)法回避的主要問(wèn)題。如何改變應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的尷尬局面，使應(yīng)用文發(fā)揮實(shí)用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)中職教學(xué)貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中語(yǔ)文能力、工作能力的長(zhǎng)足發(fā)展，確實(shí)是值得語(yǔ)文教育工作者反思、研究的課題。
二、提高中職生應(yīng)用文寫(xiě)作能力的措施和嘗試
1.應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及生活實(shí)際，選定教材內(nèi)容
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。職業(yè)性是中職教育的顯著特點(diǎn)，中職學(xué)校進(jìn)行應(yīng)用文教學(xué)，是為學(xué)生將來(lái)有效解決特定的工作問(wèn)題服務(wù)的，這就決定了在應(yīng)用文文類(lèi)的選擇上不可能隨意，必須服務(wù)于專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)。同時(shí)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)各不相同，他們比較感興趣的是那些將要經(jīng)常接觸和用到的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的應(yīng)用文。現(xiàn)行的中職語(yǔ)文教材中，不論什么版本的教材都編入了應(yīng)用文寫(xiě)作部分內(nèi)容，只不過(guò)是不同版本對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容做了不同的安排，有的教材是將應(yīng)用寫(xiě)作內(nèi)容分散到各冊(cè)當(dāng)中，有的集中于一冊(cè)之中，各版本的應(yīng)用文寫(xiě)作課的課堂教學(xué)內(nèi)容可以說(shuō)是一般化的，面面俱到、蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)能根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)編寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容。因此，中職語(yǔ)文教師應(yīng)該具備結(jié)合不同版本教材，從專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，刪除與教學(xué)實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不相符或與學(xué)生生活脫節(jié)的章節(jié)，選定相應(yīng)的教學(xué)范圍，并結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)信息，融進(jìn)本土文化，自編一套具有專(zhuān)業(yè)特性的校本教材。
2.應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，采用靈活多樣的教學(xué)方法
只有教學(xué)形式多樣化才能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的興趣，才能避免教學(xué)流于形式和枯燥。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，從教學(xué)方法的改革角度做了一些研究與思考，特提出探討。
（1）故事導(dǎo)入法
應(yīng)用文寫(xiě)作體現(xiàn)的是實(shí)用性，它是不能與文學(xué)性寫(xiě)作的趣味性相提并論的，中職學(xué)生要增加應(yīng)用文寫(xiě)作課堂的趣味性，不妨尋找和設(shè)計(jì)一些故事，用故事導(dǎo)入的方式，來(lái)引發(fā)興趣，活躍氣氛，點(diǎn)燃激情。比如教寫(xiě)書(shū)信的時(shí)候，可以導(dǎo)入漢代卓文君寫(xiě)給夫君司馬相如的有名的順逆詩(shī)回信，一封精彩的書(shū)信挽救了一段婚姻的故事，讓學(xué)生了解書(shū)信的作用功不可沒(méi)。再比如教寫(xiě)職場(chǎng)應(yīng)用文時(shí)，可以引入一些學(xué)長(zhǎng)們成功的求職信、簡(jiǎn)歷，以及求職經(jīng)歷的故事，讓學(xué)生明白寫(xiě)好職場(chǎng)應(yīng)用文，在求職過(guò)程中能達(dá)到事半功倍的效果。教師若能用一個(gè)個(gè)小故事來(lái)導(dǎo)入常識(shí)的學(xué)習(xí)，就必然會(huì)使一向沉悶的應(yīng)用文寫(xiě)作課堂增添不少生氣，較容易激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
（2）案例分析法
教材中的案例有的比較刻板，缺乏時(shí)代氣息，學(xué)生興趣不濃。教師不妨與時(shí)俱進(jìn)，從校園宣傳欄等處收集學(xué)生寫(xiě)作的通知、啟事、表?yè)P(yáng)信等常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作的問(wèn)題案例，并用相機(jī)拍攝下來(lái)，也可以從報(bào)紙上收集一些案例，如教授簡(jiǎn)歷寫(xiě)作時(shí)，筆者從報(bào)紙簡(jiǎn)歷秀欄目中收集了兩份應(yīng)屆大專(zhuān)生的問(wèn)題簡(jiǎn)歷并附上詳細(xì)的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。這些第一時(shí)間收集而來(lái)的案例時(shí)代感強(qiáng)，具有現(xiàn)實(shí)意義，教師將之引入課堂，并配以多媒體課件，以這些問(wèn)題案例的圖片或網(wǎng)頁(yè)為載體，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，診斷病例，分析解決問(wèn)題所在，學(xué)生必然興致高漲。也可較直觀地從教師的現(xiàn)場(chǎng)演示中掌握相關(guān)應(yīng)用文體的寫(xiě)作技巧，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。案例教學(xué)法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)參與，分析并解決案例中存在的問(wèn)題，在分析解決中能夠比較有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新意識(shí)，這也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效教學(xué)方法和手段。
總之，應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)必須切合學(xué)生的實(shí)際，著眼于學(xué)生的未來(lái)，不斷轉(zhuǎn)變觀念、研究教法，才能常教常新，使學(xué)生得法于課內(nèi)，受益于課外，滿(mǎn)足自身發(fā)展的需要，才能為提高現(xiàn)代職業(yè)人的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)，才能真正發(fā)揮應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)所應(yīng)有的功效。
【參考文獻(xiàn)】
【作者簡(jiǎn)介】裴智民，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（江蘇常州，213164）副教授，主要研究方向?yàn)閷W(xué)生思想政治教育。
目前高職院校學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)期一般為一年，學(xué)生團(tuán)員參加頂崗實(shí)習(xí)后，名義上仍歸屬于學(xué)校的班（系、院）團(tuán)支部（總支、團(tuán)委）組織，但實(shí)際基本上停止了組織學(xué)習(xí)和各種社團(tuán)活動(dòng)，加上頂崗實(shí)習(xí)崗位的不確定性，很多學(xué)生“無(wú)家可歸”，成了“流動(dòng)”團(tuán)員。實(shí)際調(diào)查顯示，如今青年個(gè)體的表現(xiàn)雖然日趨個(gè)性化，但是他們尋求組織歸屬的愿望依舊強(qiáng)烈。而在共青團(tuán)員密集的高職院校，一般比較注重校內(nèi)共青團(tuán)的建設(shè)，對(duì)實(shí)習(xí)生團(tuán)員的繼續(xù)教育和管理則處于“無(wú)為”狀態(tài)。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院借助校企合作工作站（校企合作工作站是學(xué)院設(shè)在實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生相對(duì)集中的就業(yè)區(qū)域內(nèi)的，負(fù)責(zé)企業(yè)聯(lián)系、崗位落實(shí)、學(xué)生教育及管理、預(yù)就業(yè)和校企合作等工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)）[1]，建立八個(gè)校企合作工作站團(tuán)支部（簡(jiǎn)稱(chēng)工作站團(tuán)支部，下同），縮短青年團(tuán)組織與實(shí)習(xí)生團(tuán)員的時(shí)空距離，更好地為實(shí)習(xí)生團(tuán)員服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)團(tuán)建與校外團(tuán)建的部分同步。
一、工作站團(tuán)支部的運(yùn)行架構(gòu)
（一）縱向聯(lián)動(dòng)
所謂縱向聯(lián)動(dòng)，就是加強(qiáng)工作站團(tuán)小組、團(tuán)支部與學(xué)院內(nèi)各系分團(tuán)委、院團(tuán)委等上級(jí)團(tuán)組織的縱向聯(lián)系（如下頁(yè)圖1）。
工作站各團(tuán)小組負(fù)責(zé)組織團(tuán)員參加企業(yè)青年團(tuán)組織活動(dòng)，各團(tuán)小組可以借助企業(yè)的娛樂(lè)文化平臺(tái)，讓實(shí)習(xí)生團(tuán)員在企業(yè)體育賽事、技能比賽、歌舞晚會(huì)等企業(yè)文化活動(dòng)中發(fā)揮才藝，展現(xiàn)個(gè)性，轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)生角色，真正融入企業(yè)中去。
八個(gè)工作站團(tuán)支部不定期組織民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，并做好實(shí)習(xí)生團(tuán)員實(shí)習(xí)期間的管理、代收?qǐng)F(tuán)費(fèi)等工作。利用周末、節(jié)假日，靈活機(jī)動(dòng)地選擇地點(diǎn)，集中各團(tuán)小組開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)習(xí)生團(tuán)員之間的交流，將工作站團(tuán)支部變成實(shí)習(xí)生團(tuán)員的“休息區(qū)”“加油站”。同時(shí)，各系分團(tuán)委在工作站團(tuán)支部的協(xié)助下，做好實(shí)習(xí)生團(tuán)員的入黨推優(yōu)工作。
總之，工作站團(tuán)支部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、QQ群或微信等暢通快捷的信息平臺(tái)，及時(shí)把院（系）團(tuán)委（總支）的聲音、團(tuán)中央最新的精神傳達(dá)、落實(shí)到實(shí)習(xí)生團(tuán)員中去。同時(shí)，全面、準(zhǔn)確地向上級(jí)團(tuán)組織反饋實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)、工作和生活情況，以及企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置的意見(jiàn)、建議，實(shí)現(xiàn)縱向聯(lián)動(dòng)，合力推動(dòng)工作站團(tuán)支部建設(shè)。
（二）橫向互動(dòng)
各工作站團(tuán)支部都建在實(shí)習(xí)區(qū)域，實(shí)習(xí)生團(tuán)員分布在廣大實(shí)習(xí)生中，只有他們最熟悉企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，只有他們能將自己的工作生活情況和輿情信息及時(shí)反饋給工作站團(tuán)支部。而學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，工作站團(tuán)支部在工作中面臨的問(wèn)題，通常是共性或同樣的問(wèn)題，八個(gè)工作站團(tuán)支部之間相互借鑒，形成互動(dòng)，可少走彎路，提高工作效率。
二、工作站團(tuán)支部建設(shè)的特點(diǎn)
在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)院利用工作站團(tuán)支部、團(tuán)小組的“實(shí)體”組織和團(tuán)支部QQ群等“虛擬”空間，雙管齊下，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)組織的空間再造和行為再造，創(chuàng)新了實(shí)習(xí)生團(tuán)建工作。
（一）以工作站團(tuán)支部、團(tuán)小組為“實(shí)體”組織，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的教育與管理
學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)后，團(tuán)組織的“斷線(xiàn)”使得他們的蓬勃朝氣正被機(jī)器的轟隆聲逐漸吞沒(méi)。因此，學(xué)校在實(shí)習(xí)生較多的大企業(yè)或地點(diǎn)相近的、實(shí)習(xí)生團(tuán)員達(dá)到3人及以上的幾個(gè)實(shí)習(xí)單位設(shè)立一個(gè)團(tuán)小組，并指定聯(lián)絡(luò)人;實(shí)習(xí)單位比較分散、但實(shí)習(xí)生團(tuán)員相對(duì)集中的區(qū)域也指定團(tuán)小組聯(lián)絡(luò)人，按照工作站團(tuán)支部的統(tǒng)一部署開(kāi)展工作。工作站團(tuán)支部書(shū)記由各工作站長(zhǎng)兼任。各工作站團(tuán)支部與團(tuán)小組的“實(shí)體”組織在時(shí)空上縮短了與學(xué)院團(tuán)組織的距離，圍繞頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，與實(shí)習(xí)生團(tuán)員談心，聽(tīng)取他們的思想?yún)R報(bào)，集中各團(tuán)小組反饋、討論、解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的共性問(wèn)題，收集、協(xié)調(diào)并力所能及地解決一些實(shí)際問(wèn)題，做好實(shí)習(xí)生團(tuán)員實(shí)習(xí)期間的管理。
（二）以工作站團(tuán)支部QQ群、“團(tuán)之聲”網(wǎng)頁(yè)等“虛擬”空間，打造實(shí)習(xí)生團(tuán)員的個(gè)性平臺(tái)
“現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們需要思考怎樣利用網(wǎng)絡(luò)把服務(wù)青年的工作真正做得有效，真正抓住在互聯(lián)網(wǎng)空間中組織、引導(dǎo)、教育、服務(wù)青少年的主動(dòng)權(quán)。”[2]工作站團(tuán)支部充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)院研發(fā)的工作站頂崗實(shí)習(xí)管理信息網(wǎng)絡(luò)，建立工作站QQ群（學(xué)院要求學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)前就全部加入）、“團(tuán)之聲”網(wǎng)頁(yè)（學(xué)院要求學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)后填入自己的實(shí)習(xí)相關(guān)信息）和“團(tuán)信通”平臺(tái)，既為實(shí)習(xí)生團(tuán)員提供了實(shí)習(xí)信息、就業(yè)便利，也為他們找到了一個(gè)能夠傾訴苦衷、展示個(gè)性的“精神家園”。
工作站團(tuán)支部書(shū)記（兼）充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，針對(duì)那些上網(wǎng)不方便的實(shí)習(xí)區(qū)域，采取“團(tuán)信通”加強(qiáng)團(tuán)組織與實(shí)習(xí)生團(tuán)員的聯(lián)系，能夠彌補(bǔ)部分既不能上網(wǎng)又不能參與工作站團(tuán)支部活動(dòng)的實(shí)習(xí)生團(tuán)員“有事不知曉，有難無(wú)法找，有惑無(wú)處解”的狀況。
三、工作站團(tuán)支部建設(shè)的優(yōu)勢(shì)
（一）實(shí)習(xí)生團(tuán)員離“校”不離“團(tuán)”
首先，工作站團(tuán)支部建立實(shí)習(xí)生團(tuán)員電子信息庫(kù)，實(shí)行信息跟蹤管理制度。各團(tuán)小組及時(shí)登記、更新實(shí)習(xí)生團(tuán)員基本信息，提高實(shí)習(xí)生團(tuán)員管理的信息化水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大團(tuán)員的基礎(chǔ)信息維護(hù)與工作指導(dǎo)，及時(shí)掌握本區(qū)域?qū)嵙?xí)生團(tuán)員的基本情況，方便區(qū)域內(nèi)各團(tuán)小組之間的信息交流。
其次，規(guī)范工作站團(tuán)支部活動(dòng)制度。在開(kāi)放環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的這些“80后”“90后”高職學(xué)生，他們更多的是“注重自身的體驗(yàn)、感覺(jué)和自我的快樂(lè)和滿(mǎn)足，他們?cè)诙嘣纳鐣?huì)中，在多種選擇和標(biāo)準(zhǔn)面前，有著自己獨(dú)特的自我處事風(fēng)格”[3]，因而，工作站團(tuán)支部每個(gè)月要組織或指導(dǎo)一次團(tuán)組織的活動(dòng)。讓更多有才藝的實(shí)習(xí)生團(tuán)員借助工作站平臺(tái)，獲得張揚(yáng)個(gè)性的空間，讓他們雖然離“校”但不離“團(tuán)”，增強(qiáng)工作站的吸引力。
（二）實(shí)習(xí)生團(tuán)員“流動(dòng)”不“流失”
通過(guò)“工作站找團(tuán)員、團(tuán)員找工作站”的雙向互動(dòng)，可以最大限度地找出工作站區(qū)域內(nèi)的實(shí)習(xí)生團(tuán)員。通過(guò)工作站團(tuán)支部建章立制，規(guī)范實(shí)習(xí)生團(tuán)員流動(dòng)去向和及時(shí)歸位。并且，根據(jù)實(shí)習(xí)生團(tuán)員流動(dòng)狀況，工作站團(tuán)支部定期召開(kāi)團(tuán)小組會(huì)議，互相溝通、及時(shí)交流，準(zhǔn)確掌握實(shí)習(xí)生團(tuán)員的工作變動(dòng)及其實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)情況。如果蘇州工作站區(qū)域的一個(gè)實(shí)習(xí)生團(tuán)員“流入”常州的企業(yè)實(shí)習(xí)，他就必須在頂崗實(shí)習(xí)管理信息網(wǎng)絡(luò)上做一個(gè)信息變更，進(jìn)入常州工作站團(tuán)支部，并在其中繼續(xù)進(jìn)行組織生活。這樣，能避免因工作崗位的流動(dòng)造成團(tuán)員流失的現(xiàn)象。
（三）實(shí)習(xí)生團(tuán)員“離崗”不“斷崗”
離開(kāi)物質(zhì)空談精神在團(tuán)員青年中已無(wú)市場(chǎng)，實(shí)習(xí)生團(tuán)員最關(guān)心的是“跳槽”后再工作、實(shí)習(xí)時(shí)間如何度過(guò)、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等很具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，工作站團(tuán)支部以工作站聯(lián)系的區(qū)域內(nèi)企業(yè)、校友會(huì)、人力資源市場(chǎng)等為基礎(chǔ)，向?qū)嵙?xí)生團(tuán)員提供即時(shí)企業(yè)招聘信息、實(shí)習(xí)上崗情況、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)等服務(wù)，確保實(shí)習(xí)生團(tuán)員首先在工作崗位上，然后才能更好地參加組織生活。
（四）實(shí)習(xí)生團(tuán)員的利益訴求“離線(xiàn)”不“下線(xiàn)”
