時間：2022-12-10 02:54:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇辦公室職稱論文，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
職稱論文致謝范文
【職稱論文致謝范文一】
光陰似箭，歲月如梭，六年多的博士研究生涯轉瞬即逝。回首我在浙江大學這幾年的求學之路，感觸良多。于我而言，在職讀博，求學之路充滿艱辛，有無數(shù)次想著放棄。幸運的是，一路上有那么多師長的呵護和引導，有那么多同學和朋友的幫助和鼓勵，有家人在背后默默的奉獻和文持，讓我終能完成學業(yè)。值此論文付梓之際，懷揣一顆感恩的心，謹向所有關心、支持與幫助我的師長、家人、同學及朋友，致以最誠摯的謝意!
首先，非常感謝我的恩師陸文聰教授。六年前，陸老師不嫌棄我才疏學淺，將我收于門下，打開了我的人生幸運之門。陸老師學貫中西、敏銳的學術眼光、嚴謹?shù)膶W風和治學態(tài)度、睿智的思想和高尚的師德，對我有著潛移默化的影響，是我一生求學、治學和為師的榜樣。從紫金港行政樓管院9樓會議室到啟真卡特12樓會議室，陸老師放棄周末的休息，每隔一周召開例會組織出國留學網團隊學習。
在例會上，陸老師就研究選題、框架構思、方法設計、論文撰寫、遣詞造句，無不傾囊相授、用心指導。更多的，是平時點點滴滴的耳提命面和深夜飛鴻，“諄諄如父語，殷殷似友親”，有師如此，幸甚!因此，本文的寫作，從題目選取、框架確定、研究設計、論文修改到遣詞造句，無不傾注著陸老師的心血，如若本文尚有可取之處，首先應歸功于陸老師的教誨和悉心指導。
感謝浙江大學管理學院韓洪云教授，張忠根教授，阮建青副教授、金少勝副教授等在論文開題及進展過程中給予的建議和指導，感謝霍寶鋒教授、周潔紅教授、寶貢敏教授和熊偉教授等在論文答辯會上提出的寶貴建議和意見，使我的論文更加嚴謹、臻于完善。
在浙江大學讀博期間，有幸聆聽了王重鳴教授、黃祖輝教授、吳曉波教授、錢文榮教授、魏江教授、張鋼教授、寶f敏教授、賈生華教授、王端旭教授、熊偉教授、劉南教授等眾多師長的授課，令我受益非淺，在此謹致以我深深的敬意和誠摯的感謝。
感謝一路陪伴走來的陸師門團隊，各位同門在例會上的真知灼見、知識分享讓我受益匪淺。感謝黃小丹、劉聰師妹無私提供的信息網絡，感謝許為博士對我計量模型方面的答疑解惑。
同門情誼，皎如曰月，“相知無遠近，萬里尚為鄰”。
衷心感謝ChinaVenture投中集團鄭經理、Clark經理給予的數(shù)據(jù)收集支持，你們熱心的幫助使我的論文得以順利完成。感謝浙江省自然科學基金對本研究的資助。
博士論文的完成與家人的支持密切相關，感謝我的父母、妻子及兒子。父親年逾古稀，母親歲過花甲，均為普通農民，臉朝黃土背朝天的把我培養(yǎng)成才。父母從不知博士為何物，電話中只能叮囑我要注意身體，好好讀書。父母遠在云南，子不能陪伴在身邊，每思至此，深感愧疚，“誰言寸草心，報得三春暉”，只愿父母安好!感謝妻子胡金葉女士的一路相伴，給予我一個溫暖幸福的家。
妻子的寬容、理解、支持和關愛使我能夠兼顧工作的同時并安心學業(yè)，在艱辛中體驗學術與科研的樂趣。最后要提及我可愛懂事的兒子萬泓睿!讀博期間，兒子正處于孩提到童齔期間，最需要父親的陪伴。可由于要工作、看書和寫作，只能不斷的告訴他，自己去玩，爸爸要工作。每次兒子都默默的接受，從未對我工作學習造成困擾，并且總能給我歡聲笑語，讓我在艱辛的讀博期間平添了許多樂趣，也是我生活、學習、工作的不竭動力。
“華枝春滿，天心月圓”.謹以此文，獻給所有幫助、鼓勵、支持和關懷過我的親人、師長和朋友們。
【職稱論文致謝范文二】
杭州的冬天是寒冷的，我的心卻是溫暖的。此時此刻我想衷心地感謝所有關心幫助我的人!
感謝我的導師黃祖輝教授!從2007年我第一次通過電子郵件向黃老師請教合作社理論至今巳有8年時間。這8年里我的每一份成長都離不開黃老師的幫助：
從教授新制度經濟學理論到指導論文理論框架的構架，從指導設計調研問卷到幫助聯(lián)系參訪單位到組織匯總問卷數(shù)據(jù)，從輔導論文寫作到給予對初稿的修改意見，黃老師的高瞻遠矚和學識淵博使我能夠一步一步向夢想邁進!我還要感謝師母謝莉莎老師!在大學學習期間，謝老師給予了我非常多學習和生活上的關心。每當遇到困難時，聽到謝老師溫暖的鼓勵話語，我都能振作精神克服困難。
感謝我的導師郭教授!2011年郭老師從電腦里找與大學論文直接相關的文獻資料供我閱讀、帶我上統(tǒng)計學課程以及在辦公室的白板上與我討論設計技術路線圖的場景歷歷在目。郭老師對農業(yè)產業(yè)化尤其是訂單農業(yè)的研究成果豐碩，我的大學論文正是產業(yè)化的一個領域，能夠得到郭老師的指點我倍感榮幸!曽經無數(shù)次我糾結于問題的表面現(xiàn)象徘徊不前，郭老師一針見血地指出問題的實質后，我馬上茅塞頓開，問題得以迅速地解決，這對我而言是相當幸運和幸福的!
感謝我的老師徐教授!從2009年第一次見面，徐老師對我學習生活上的關心從未停止。每次研究所會議，徐老師都會問詢我近曰的情況，向我提供多種幫助，令我倍加感動!
感謝我的曰本導師德永澄憲教授和納口列子教授!2012年我作為交換生赴曰本筑波大學期間，德永老師嚴謹求真的態(tài)度使我非常欽佩!他不僅在學習上對我嚴格要求，在生活上給我細致入微的關心，得知我對曰本農協(xié)有濃厚興趣后，還親自把我?guī)У郊{口老師面前。我永遠忘不了2013年春節(jié)我離開曰本回國的前夕，德永老師特意安排在中餐館師門聚會慶祝我學成歸國時的溫暖。納口老師親自帶領我赴曰本農協(xié)和曰本農林水產省參訪，在參訪過程中遇到隨行翻譯同志一時無法翻譯出來的專業(yè)術語，納口老師馬上親自為我提供曰英文翻譯，令我非常感動!
感謝國家自然科學基金項目：“農業(yè)產業(yè)組織體系與農民合作社發(fā)展：以農民合作組織發(fā)展為中心的農業(yè)產業(yè)組織體系創(chuàng)新與優(yōu)化研究”(編號：71333011)提供的資助!
感謝國家自然科學基金重大國際(地區(qū))合作研究項目“全球化背景下中國農民合作組織發(fā)展：運營模式、治理結構與比較研究”(編號：71020107028)提供的資助!
感謝為我們調研提供巨大幫助與支持的浙江省農業(yè)廳朱處長、四川省農業(yè)工作干部胡主任等所有政府公務員!感謝接受采訪的陳、周等合作社的理事長和成員!感謝2011年利用署假時間參與調研和案例寫作的王等浙江大學三農協(xié)會的所有同學!
感謝我碩士時期的導師黃教授!是她手把手地教我研究方法，將我?guī)牒献魃缪芯康念I域里。在大學學習期間也一直關心我的學習和生活，每次見面都熱情款待我，黃瑾教授的師恩我永遠銘記于心!
感謝梁巧大學!梁老師對我而言亦師亦友，無論是我遇到專業(yè)上的問題還是人生道路上的困惑，梁老師都是我尋求幫助的對象，她沉穩(wěn)、積極的心態(tài)時刻是我學習的目標。
感謝浙江大學中國農村發(fā)展研究院顧益康主任、林堅教授、錢文榮教授、衛(wèi)龍寶教授、陸文聰教授、張忠根教授、楊萬江教授、丁關良教授、陳隨軍副教授、葉春輝副教授、周潔紅教授、韓洪云教授、魯柏祥大學、潘偉光副教授、姚衛(wèi)紅老師、金少勝副教授、阮建青副教授、茅銳大學、季晨大學以及浙江大學經濟學院馬述忠教授、日本亞洲經濟研究所開發(fā)研究中心寶劍久俊研究員在大學論文寫作過程中為我提供的建議和幫助!感謝浙江大學中國農村發(fā)展研究院徐麗安副院長、辦公室毛迎春主任、辦公室胡偉斌副主任、資料室陳興儂老師和張霞老師!
是他們?yōu)檠芯克鶆?chuàng)造了一個非常好的學術研究環(huán)境，使我們能夠在非常舒適的環(huán)境中學習進步!
感謝曹斌研究員對我大學論文的指導和幫助!
感謝邱東茂、李曉康等師兄師姐師弟師妹，是他們將我緊密融入研究團隊中，依靠團隊的力量學習進取我才能完成大學論文。
感謝陳璞老師。在班集體中，我們學習上互相幫助，學習之余聚餐游玩，是他們使我感到班集體的溫暖并獲得前進的動力。
2006年我進入研究生階段時開始學習合作社理論，到今年有十年時間。十年在人生中是一段不短的時間階段，我從22歲到32歲的青春用在了潛心學習上是無怨無悔的!這十年我從福州到三明再到杭州，從學校到工作崗位再回到學校，現(xiàn)在又即將走向新的工作崗位。無論將來我的研究領域在何處，合作社理論及其在實踐中的應用一定是我繼續(xù)努力的方向，為中國廣大農民服務是我矢志不移的人生理想!幸福的未來在等著我開拓，我一定要繼續(xù)努力奮斗來報答這么多關愛我的人們!
【職稱論文致謝范文三】
光陰荏苒，近四年的大學生涯巳基本告一段落，心中欣喜之余，多是感激。
回頭來看，自己本是農村一懵懂頑童，幸而能獲得大學學位，都是源于身邊師友和親朋的幫助：
首先感謝的是導師黃袓輝教授，自從張曉波教授2011年薦我來浙大跟隨黃老師學習，四年期間，黃老師在學業(yè)、生活和就業(yè)上都給了我極大的幫助。他早巳年逾六旬，作為卡特院長，行政事務繁忙，但依然常常托人從國外訂購最新的制度經濟學前沿書籍仔細研讀，每次想來，自己作為年輕人也相形見絀。而給我更大觸動則是他對學生的包容、寬容和“不拘一格降人才”的理念，門下將近200學生，學生們不論是從商、從政或是從學，他都給予了最大的幫助和鼓勵，黃老師這種寬厚的胸襟是我們學生永遠學習的榜樣。
張曉波教授也是我的導師，之所以走上研究農業(yè)經濟學和發(fā)展經濟學的道路，都是源于張老師的原因。從2007年7月到現(xiàn)在，已經有8年，我?guī)缀跛械囊磺卸茧x不開他的幫助，從指導我碩士論文、介紹攻讀大學、介紹出國訪學、指導大學論文和找工作，這所有的過程都傾注了他的心血。在生活中，自己的執(zhí)拗和不耐心，也是無數(shù)次受到他寬容和耐心的教導，跟隨他8個年頭，自己碌碌無為，沒做出什么像樣的成績，我真心有愧!
陳志剛教授也有太多的感謝，自從2009年他調任至國際食物政策研究所北京辦公室主任以來，對我無論從學業(yè)，還是生活上都關懷備至。當年我執(zhí)拗地想離開北京，他多次單獨找我談話希望我留下，至今歷歷在目，感動不巳。而后在浙大讀博期間，也是多次來看望，在大學論文和就業(yè)方面也給予了許多無私的幫助和建議。
金松青教授是我在2012年去美國密西根州立大學訪學認識的，自己第一次出國舉目無親，金老師常常帶著我到他家吃飯聊天，待我如作為家中后輩子弟一般，感激之情可謂溢于言表，同時也衷心感謝他的妻子紅雅女士。在學業(yè)上，金老師也是時常耐心教導，不嫌愚笨。Reardom教授是我在密西根州立大學的導師，對他感激頗多，那時Tom知道我一個人在美國孤單，也是多次遨我到金老師家一起聚餐閑談，或到他家燒烤。有次知道我要買被子，他還專門帶我去找學院的行政人員去征求幫助，Torn自己一個人雖然大大咧咧，但是對我確是關愛有加，照顧備至。如今他也六十有幾，祝愿他能覓一良伴，生活安定幸福。
MSU農經資源學院的前秘書RobinsonAnn女士給我了許多感動。記得還未去MSU之前，我尚憂心住處，Arm主動提出幫我解決住宿問題，并給全院學生集體發(fā)了郵件為我尋求幫助，我真心感動。從那時起我就記得日后寫致謝一定要感謝她，這種無私幫助的可貴品德正是促進自己成長的動力。如今她巳退休，祝愿她退休生活過的幸福愉快!
在浙大卡特，還有許許多多的老師給予了我極大的幫助，比如徐麗安副院長、郭紅東教授、錢文榮教授、陸文聰教授、衛(wèi)龍寶教授、張忠根教授、楊萬江教授、馬述忠教授、葉春暉副教授、金少勝副教授、毛迎春老師、胡偉斌老師、張霞老師等等，在這其中尤其要感謝的是我的師兄阮建青副教授，從我2010年來杭州，一直都是他在各個方面照料，要是沒有他在各個方面的幫助，我的大學生涯也將大打折扣。阮師兄勤勉努力，為人正直，如今巳晉升副教授，并承擔了系副主任等相關行政工作，深受學生們愛戴，祝愿他未來更加出色!
感謝攻讀大學期間的同學，如刁盼盼、李靜、嫣貞、張菲、石琦、梁海兵、余新平、伍駿騫、許為、王堯、李寶值等諸多同學，還要感謝黃老師門下傅琳琳、劉穎嫻、鄭思寧、鄭軍南、孫海霞、朋文歡、李懿蕓等諸多同門，正是有他們的相伴，才使過去四年的大學生涯更為充實和豐富。
此外，還要感謝南京農業(yè)大學的鐘甫寧教授，自從張曉波教授將我介紹過去，能得以多次機會聆聽鐘老師的教誨，尤其他反復強調的“間題導向”研究風格，讓自己受益匪淺。還要感謝2011年和2012年到江蘇沛縣調研過程中，給予我們極大幫助的農業(yè)部農機司李斯華處長、沛縣農機局郭松局長和吳明祿科長及其他領導，以及在2013年農村調查中給予幫助的農業(yè)部固定觀察點辦公室武志剛處長、王歐副處長等相關領導。
最后，在此感謝我的父母，作為一農村出身的孩子，父母將我辛苦扯大，讀到大學學位，雙親殊為不易，感激之情無需言表，且祝愿他們日后生活幸福。同時，也感謝我的女朋友楊林芳女士，正是她對我的支持才使得自己順利拿到大學學位。
大學論文寫作期間，獲得以下項目的資助，在此深表感謝：
1、國家自科基金重大國際(地區(qū))合作項目：農業(yè)產業(yè)組織體系與農民合作社發(fā)展：以農民合作組織發(fā)展為中心的農業(yè)產業(yè)組織體系創(chuàng)新與優(yōu)化研究。
2、國家自科基金國際(地區(qū))合作與交流項目：人口變化、城鄉(xiāng)人口流動和中國的農業(yè)與農村發(fā)展。
3、國家自科基金面上項目：基于產業(yè)集群的工業(yè)化模式對農村貧困影響的研究。
淺談會計人員繼續(xù)教育工作
所謂繼續(xù)教育，又稱后繼教育或在職教育，是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業(yè)務能力和職業(yè)道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發(fā)展要求的再培訓、再教育。這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業(yè)和艱巨復雜的系統(tǒng)工程。會計繼續(xù)教育工作要想取得好的效果，首先必須認識到持續(xù)教育的必要性，其次要有明確的目標，最后還要精心地組織管理。
一、會計人員繼續(xù)教育的必要性
1.適應經濟發(fā)展“兩個轉變”的客觀要求我國的經濟體制改革由計劃經濟向市場經濟轉變，經濟增長方式由粗放型向集約型轉變。市場經濟就是競爭經濟、法制經濟，尤其是在知識經濟的信息時代，要求現(xiàn)代會計必須隨之轉軌變型，由報賬型向管理型、決策性轉變;由事后型向事前型、事中、事后全過程轉變;由被動型向能動型、自主型轉變;由傳統(tǒng)手工方法向現(xiàn)代高科技、網絡化、規(guī)范化轉變。適應形勢，更新知識，不斷進行會計人員繼續(xù)教育培訓學習，是科教興國和素質教育的一個重要組成部分。
2.企業(yè)改革、會計主體變化對提高會計人員基本素質的必然要求企業(yè)改革作為經濟體制改革的中心，其基本思想是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)組織形式多樣化，會計主體多元化，在企業(yè)錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下，要求會計人員具有較高的綜合素質和能力，包括:具有較高的政治素質、具有強烈的市場經濟意識、具有合理的知識結構、具有較高的職業(yè)道德等)；
3.扭轉我國會計隊伍落后狀況的現(xiàn)實要求我國當前會計人員領域存在三個主要問題:
一是合格的會計人員數(shù)量不夠;
二是會計人員素質不高;
三是風氣不好，做假賬、造假賬，違反財會制度和職業(yè)道德。只有通過大規(guī)模的培訓，提高會計隊伍的政治、業(yè)務和整體素質，實行強制的定期的繼續(xù)教育學習，更新知識，才能從根本上扭轉我國會計隊伍的不利局面。
二、進一步明確繼續(xù)教育工作的目標，增強繼續(xù)教育的層次性和針對性
關于會計人員繼續(xù)教育的目標，財政部頒布的《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》(以下簡稱《暫行規(guī)定》)第四條規(guī)定:“會計人員繼續(xù)教育的主要任務是提高會計人員政治素質、業(yè)務能力、職業(yè)道德水平，使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高。”在第七條又規(guī)定:“會計人員繼續(xù)教育內容
（1）立堅持聯(lián)系實際、講求實效、學以致用的原則。會計人員繼續(xù)教育的主要內容包括:會計理論與實務;
(2)“財務、會計法規(guī)制度;
(3)會計職業(yè)道德規(guī)范;
(4)其他相關法規(guī)制度。《暫行規(guī)定》對會計人員繼續(xù)教育主要內容的規(guī)定從總體上講是合理而明確的，它涉及到了對會計人員工作勝任能力各項要求的要素。同時也不難發(fā)現(xiàn)《暫行規(guī)定》對繼續(xù)教育目標的規(guī)定不具有層次性和針對性，沒有針對不同層次的會計人員確立不同的教育目標，在現(xiàn)實培
訓過程中往往將不同級別的會計人員和不同對象的會計人員混合在一起進行教學，從而出現(xiàn)教學內容(包括知識結構和知識深度兩方面)不能很好地適應培訓對象的現(xiàn)象，進而影響培訓工作的實效。因此，從聯(lián)系實際、講求實效、學以致用的原則出發(fā)，筆者認為繼續(xù)教育必須做到分層次、分對象地進行。
三、會計繼續(xù)教育的組織與管理要充分認識這項工作的艱巨性和緊迫性，立足基層，籌劃未來，精心組織，嚴格管理，檢查督促，保證質量。
l.大力宣傳，提高認識。加大宣傳力度，使廣大財會人員和其他有關人員都積極支持、關心、投人會計繼續(xù)教育的活動中。“態(tài)度決定一切”，針對成人教育，只有調動起學習的熱情.才能取得好的培訓效果，否則流于形式，白白浪費時間，浪費人力、財力和物力。
2.明確主體，形式多樣。會計繼續(xù)教育的組織管理的機關是各級財政會計管理部門，培訓以中華會計函授學校為依托，發(fā)揮其他部門的積極性，采取多種形式，進行培訓學習，有自學、有培訓;可自己組織，也可委托辦班;有函授、電教、錄像，也可課堂講授、網絡查詢、實地演練戶j集中上來，也可分片下去等。
3.成立會計繼續(xù)教育委員會，增強對繼續(xù)教育管理的力度。會計人員繼續(xù)教育畢竟是一個教育問題，而財政部門的工作人員對教育問題的研究和經驗因職責不同等原因而具有一定的局限性。如在培訓資格的確定上、培訓計劃的制定上、培訓監(jiān)督和評價仁就一直存在問題。在財政部門中設立會計人員繼續(xù)教育委員會將有利于加強對會計人員繼續(xù)教育的管理力度該委員會是會計人員繼續(xù)教育工作的智囊團和決策機構，由教育界、會計界和財政部門的高層次人員組成，總體上以教學、科研單位的會計專家為主，同時吸收部分大中型企業(yè)高級會計師和會討一師事務所的注冊會計師參與，財政部門本身(會計管理處)也要有專人參與，除財政部門人員外，其他成員可以采取個人自薦、財政部門審核聘任的辦法。
新時期,農村相鄰關系以及由相鄰關系延伸出來的相鄰權越來越受到社會的關注。2007年《物權法》的頒布,為農民維護自己的相鄰權提供了更加全面的法律依據(jù),但就整體而言,我國農村鄰里關系解決機制的匱乏仍是社會主義新農村法制建設鏈條中的薄弱環(huán)節(jié)。文章通過對農村的實地調查,分析總結了時下農村相鄰關系存在的問題,并探討其相應的解決措施,以期為我國農村相鄰關系發(fā)展以及有關法律建設提供參考。
關鍵詞:農村相鄰關系 存在問題 對策
相鄰關系是社會中客觀存在的一種權利義務關系,是指依據(jù)法律規(guī)定,兩個或兩個以上相互毗鄰的不動產所有人或使用人,在行使不動產的所有權或使用權時,因相鄰各方應當給予便利和接受限制而發(fā)生的權利義務關系。2007年我國出臺的《物權法》對處理相鄰關系的內涵以及如何處理鄰里糾紛作了原則性的規(guī)定,理論上這些法律規(guī)定對相鄰關系糾紛的解決提供了可參考的依據(jù),然而現(xiàn)實的情況又如何呢?2011年4月16日、17日長江大學政法學院社會實踐小組以訪問形式對位于湖北省荊州市荊州區(qū)的建設村、松柏村進行了實地調察。通過對40戶農戶的調查訪問,發(fā)現(xiàn)農村相鄰關系呈現(xiàn)出了異于理論探討的新問題,農村鄰里糾紛呈現(xiàn)出復雜化的新特點。
1、農村相鄰關系存在的問題
1.1農民的法律意識淡薄
我國2007年出臺的《物權法》對相鄰關系作了較大的補充,但是在實踐中,由于農民法律意識淡薄及法律知識貧乏,使這些法律規(guī)定并未發(fā)揮出應有的作用。當遇到相鄰關系糾紛時,大多數(shù)農民還是采取相對感性的解決方式。受訪農戶中,只有5%的農戶聽說過《物權法》,100%的農戶表示不知道《物權法》有關相鄰關系的規(guī)定。由于農民法律知識的貧乏,很難在相鄰關系發(fā)生糾紛時采用法律手段維權,這就在很大定程度上限制了農民處理相關系糾紛的途徑。這次受訪的農戶中,當問及遇到鄰里糾紛時,90%的受訪者選著首先找其他村民或村領導協(xié)調,10%的受訪者選擇忍氣吞聲。協(xié)商無果后,60%的受訪者選擇爭吵打斗,40%的受訪者選擇向政府上訪。這些解決方式使農民的利益很難真正的得到維護,也說明了《物權法》有關相鄰關系的規(guī)定在農村實踐生活中的尷尬地位。
1.2農村相鄰關系糾紛調節(jié)難度大
農村鄰里之間相互走動串門的頻率較高,這在一定程度上深化鄰里關系增進鄰里感情的同時,也不可避免的會帶來一些鄰里之間的小摩擦,這些摩擦日積月累,一旦因為某件事成為導火索,爆發(fā)鄰里沖突在所難免。糾紛的雙方動機可能不單是引起糾紛的事件本身,更多的是一種斗氣行為。因此,靠簡單的協(xié)調或爭斗很難從根本上來化解矛盾。一些農民選擇以司法途徑來維權,這種方法是不是能很好的處理鄰里之間的糾紛呢?實踐中我們了解到,農民因相鄰關系引起的糾紛案件的上訴率很高,而且往往會出現(xiàn)“一場官司幾代愁”的現(xiàn)象。這主要是農民一般遇到極大的侵害時才會選擇選擇“打官司”來解決糾紛,而這種官司又會引來其他村民的議論,當事人既為了利益又為了賭氣,一旦敗訴,大多數(shù)當事人就會提起上訴。即使判決生效以后,雙方一般也會老死不相往來。
1.3村委會和鎮(zhèn)政府調解糾紛的實際效果不好
在城市,市民發(fā)生相鄰關系糾紛協(xié)調不成的,可以找居民委員會、人民調解委員會、仲裁委員會、法院等組織或機構進行調節(jié)。通過對農村的調實地查,我們發(fā)現(xiàn)農村中負責調解農民糾紛的主要是村委會以及鎮(zhèn)政府。調查小組針對這樣的糾紛解決機制究竟能發(fā)揮多大作用向農民進行了訪問。在“你認為村委會和鎮(zhèn)政府能否有效的解決鄰里糾紛?”的選項中,選擇“不能”的占到70%。那么究竟是什么原因導致農民對村委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決相鄰關系糾紛的不滿意呢,我們了解到村委會和鎮(zhèn)政府調解相鄰關系糾紛一般存在效率低下、耗時長、流于形式、調解不合理等問題。如一位受訪者2009年末因田階被相鄰土地使用人破壞而要求村委會調解,至今沒有得到合理的答復。筆者通過實地考察還發(fā)現(xiàn)一些群眾糾紛協(xié)調辦公室甚至大門緊鎖。農村鄰里糾紛解決機構及其機民商法職稱論文范文制的不健全勢必會導致一些相鄰關系糾紛得不到及時有效的解決,從而使這些相鄰關系糾紛惡化,甚至產生嚴重后果。
1.4農民對相鄰權的維護與糾紛的解決存在思維上的混亂
改革開放三十多年來,農村發(fā)生了巨大的變化,農民的觀念也出現(xiàn)了深刻的改變,特別是電視等媒體傳播、農民工返鄉(xiāng)把城市的觀念大量帶入農村。這些新植入的觀念與農村根深蒂固的原有觀念不斷發(fā)生劇烈的碰撞,造成農民思維上的混亂。就相鄰權而言,過去的農民對待自己相鄰權被小程度的侵害往往會采取容忍的態(tài)度。例如因排水、用水產生的小矛盾,一般情況下雙方都會各讓一步來維持鄰里關系。現(xiàn)在農民對生活質量的要求提高以及維權意識的增強,往往也會對通風、采光、通行、排水等權利提出比過去更高的要求。當出現(xiàn)相鄰關系糾紛時,過去的農民大都是根據(jù)當?shù)亓晳T、協(xié)商或爭斗來處理,而現(xiàn)在政策法規(guī)對相鄰關系的規(guī)定使農民擴展了糾紛的解決途徑。農民一方面想嘗試新的解決途徑,另一方面又受到原有解決方式的束縛。
1.5一些法規(guī)與農村實務脫節(jié)
首先,法律條文極度概括,難以操作。我國2007年出臺的《物權法》對相鄰關系進行了較大的補充,對規(guī)范我國農村相鄰關系起到了積極的作用。但仔細研讀這九條關于相鄰關系的規(guī)范,不難發(fā)現(xiàn)這些條文大多是原則性的規(guī)定,其內容極度概括,難以操作。如《物權法》第八十六條規(guī)定“不動產權利人應當為相鄰權人用水、排水提供必要的便利。對自然流水的利用,應當在不動產的相鄰權利人之間合理分配。對自然流水的排放,應當尊重自然流向。”現(xiàn)在農村中大量農民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),因此產生的污染水排放,鄰居如果按照法規(guī)也要為其提供必要的便利,這顯然是不合理的。其次,法律規(guī)定存在漏洞,難以滿足實務需要。發(fā)達國家民法對相鄰關系類型的規(guī)定都較為完善,而我國《物權法》僅規(guī)定了6種相鄰關系類型。隨著農村社會的發(fā)展,相鄰關系的類型不斷增多。如調查中了解到農村中經常會遇到因田階的利用而產生的糾紛,這種糾紛在我國立法上就沒做出明確規(guī)定,造成司法審判的困難。
2、解決我國農村相鄰關系問題的對策
通過實地調查得出的數(shù)據(jù),對農村相鄰關系問題的分析,筆者提出相應的幾點對策。
2.1增強農民法律意識
調查中我們發(fā)現(xiàn)當發(fā)生相鄰關系糾紛時,很少有農民會選擇司法途徑來維護自己的權益,這在很大程度上說明了農民法律意
識淡薄。增強農民法律意思已經提了很多年了,但其實際效果卻并不理想。我國在農村的普法工作大多流于形式,往往就是拉橫幅、寫標語這些宣言式的普法教育,很難產生實質性的作用。筆者認為,首先,農村中的普法工作要常態(tài)化,定期對農民開展法律教育工作。其次,農村中的普法工作在內容上要有選擇性。農民的素質相對較低,不可能讓其接受全面的法律教育,這時就需要向他們傳授那些與其生活聯(lián)系緊密的法律知識。最后,我們的法律工作者要深入農村基層,切實做好普法宣傳教育工作。
2.2開展農村文娛活動,增進鄰里情感
俗話說“遠親不如近鄰。”農民長期在一個區(qū)域內生產生活,彼此之間或多或少存在一定的情感。如果通過一些活動使鄰里情感進一步增強,就會為解決農村相鄰關系糾紛提供情感基礎,從而降低糾紛調解難度。具體來說,村委會可以發(fā)揮組織領導作用,結合當?shù)貙嶋H情況在農村中開展形式多樣的文娛活動,如鄰里互幫互助活動、趣味運動會等來化解鄰里之間存在的潛在矛盾,增進鄰里情感,減少相鄰關系糾紛數(shù)量,降低糾紛解決的困難度。
2.3提高村委會、鎮(zhèn)政府調解糾紛的效率與合理性
農村中的村委會與鎮(zhèn)政府是解決農村相鄰關系糾紛的主要組織與機構,其調解作用發(fā)揮的好壞直接影響到農民的切身利益。筆者認為首先要加強村官與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的服務意識,使他們切實為農民利益考慮,提高糾紛解決效率,克服拖沓的辦事作風。其次,多深入農民的生產生活實踐,了解農民鄰里之間的相鄰關系糾紛,注重事前調解,而不是事后被動地調解糾紛。再次,主要村鎮(zhèn)干部要提高自身素質、學習法律知識、了解當?shù)仫L俗習慣,以此提高調解糾紛的科學性與合理性。
2.4完善我國有關相鄰關系的法律規(guī)范
司法途徑是維權的最后一道保障,法律規(guī)范是否完善直接關系到當事人的權利行使與利益保護。我國《物權法》對相鄰關系的規(guī)定還存在相當大的不足,這就不利于司法實踐的開展。立法實踐中我們應充分考慮到相鄰關系的復雜性,既要有原則性的規(guī)定,也要對某些事項做具體規(guī)定。對于一些法律沒有涉及到而現(xiàn)實生活中又大量存在的,司法工作者或立法工作者要對此做進一步的司法解釋。
參考文獻:
[1] 王利明.物權法研究[M] .中國人民大學出版社,2007(2):643
[2] 金啟洲.民法相鄰關系制度[M] .法律出版社,2009:311—320
