時(shí)間：2023-06-05 09:56:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇犯罪心理學(xué)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
《沉默的證人》 是我國首部心理懸疑電視?。?案情從一樁普通的謀殺案開始， 在針對(duì)這起謀殺案的偵查中竟然發(fā)現(xiàn)了一樁歷時(shí)十年， 手法單一的連續(xù)殺人案， 最后警方運(yùn)用犯罪心理學(xué)的視角終于將隱身于茫茫人海中的元兇抓獲。 犯罪嫌疑人是一名大學(xué)心理學(xué)教授， 母親是一名優(yōu)秀的科學(xué)工作者， 妹妹是一名大學(xué)生， 幼年時(shí)的屈辱和成年時(shí)的打擊使犯罪嫌疑人的心理極度扭曲，從此便走上了以謀殺高學(xué)歷“墮落者” 為發(fā)泄途徑的不歸路。
一、 犯罪心理學(xué)的概念及發(fā)展概況
關(guān)于犯罪心理學(xué)的定義有狹義和廣義兩種說法： 狹義的犯罪心理學(xué)， 是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理研究犯罪主體的心理和行為的一門學(xué)科。廣義的犯罪心理學(xué)， 是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理， 研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問題的一門學(xué)科。犯罪心理學(xué)或稱為罪犯側(cè)寫， 起源于1940年代時(shí)， 當(dāng)時(shí)的美國戰(zhàn)略情報(bào)局要求精神病學(xué)家威廉·蘭格側(cè)寫阿道夫·希特勒的心理。
19世紀(jì)后期的歐洲， 由于社會(huì)矛盾日趨尖銳， 犯罪率急劇上升。 因此，具體提示犯罪原因、 心理機(jī)制、 犯罪者的人格特征， 從而提供預(yù)防和控制犯罪的途徑，就成了當(dāng)時(shí)一個(gè)十分重要的研究課題。在這種情況下， 犯罪心理學(xué)逐漸形成為一門專門的學(xué)科。1872年， 德國精神病學(xué)家K.埃賓出版了世界上第一本以犯罪心理學(xué)為書名的著作 《犯罪心理學(xué)綱要》 ， 1889年， 奧地利的檢察官和犯罪學(xué)家H.格羅斯出版了 《犯罪心理學(xué)》 一書， 這兩本專著的問世， 標(biāo)志著犯罪心理學(xué)的誕生。
二、 刑事訊問中犯罪心理學(xué)的運(yùn)用
在該案的刑事偵查中， 主要運(yùn)用的心理學(xué)理論有：
（一） 精神分析學(xué)在刑事偵查中的用運(yùn)
精神分析學(xué)的創(chuàng)始人 S·弗洛伊德認(rèn)為，性本能的沖動(dòng)是犯罪的根本原因。他指出， 人的意識(shí)由本我、 超我自我三個(gè)部分組成。本我代表與生俱來的欲望沖動(dòng)， 按 “快樂原則” 活動(dòng)； 超我代表社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)， 按 “至善原則” 活動(dòng)； 自我則對(duì)本我和超我進(jìn)行協(xié)調(diào)， 按 “現(xiàn)實(shí)原則” 活動(dòng)。犯罪行為的發(fā)生是由于自我對(duì)超我的依從力減弱， 而趨向于本我的結(jié)果。
在該案例中， 身為心理學(xué)教授的犯罪嫌疑人明確知道自己的行為是社會(huì)道德和法律規(guī)范所不容許的， 甚至他也知道自己的行為是心理扭曲所致， 但想要復(fù)仇和發(fā)泄的原始欲望最戰(zhàn)勝了超我的道德標(biāo)準(zhǔn)， 并沖破了自我的最低底線， 按自我的 “快樂原則” 在一次次的犯罪過程中得到心理的慰藉和滿足。 佛洛伊德還認(rèn)為， 成人犯罪是由于退化而使幼兒時(shí)期原始的、 非道德的性沖動(dòng)復(fù)活了起來。 這正是偵查人員在偵破案件時(shí)花費(fèi)大量時(shí)間調(diào)查犯罪嫌疑人童年時(shí)期的生活經(jīng)歷， 可以說其母親童年的自殺已早在他的內(nèi)心埋下了犯罪的種子。
（二） 不同接觸理論在刑事偵查中的運(yùn)用
美國犯罪學(xué)家E.H.薩瑟蘭 1939 年在他所出版的 《犯罪學(xué)原理》一書中提出了 “不同接觸理論” 。這一理論認(rèn)為： （1） 犯罪行為是由學(xué)習(xí)得來的。 （2） 犯罪行為是通過與他人交往的過程而學(xué)得的。 （3） 犯罪行為主要是在與個(gè)人關(guān)系密切的群體中學(xué)習(xí)得到的。 （4） 犯罪行為的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括犯罪方法技巧、 動(dòng)機(jī)、 態(tài)度、 理由等。 （5） 在犯罪動(dòng)機(jī)和內(nèi)驅(qū)力的形成方面， 主要是從人際接觸中獲得錯(cuò)誤觀念， 即犯罪比不犯罪有利， 使違法心理戰(zhàn)勝守法心理。 （6） 犯罪學(xué)習(xí)的結(jié)果隨接觸頻率、 時(shí)間長短、 順序、 強(qiáng)度的不同而異。筆者看來， 這一理論最大的用途在于尋找合理的犯罪嫌疑人。 刑偵查中鎖定合理犯罪嫌疑人可以縮小偵查范圍， 節(jié)約調(diào)查成本， 提高破案效率。
但事物的優(yōu)點(diǎn)也往往是其自身的缺點(diǎn)。正因?yàn)檫@種尋找合理懷疑的思維模式， 使很多處于社會(huì)高階層的罪犯逃之于法網(wǎng)之外。在該案例的偵破階段也突出體現(xiàn)出了這一思維模式的缺陷。偵查初始階段可以說根本沒有人去懷疑該教授， 并特請(qǐng)他作為該專案組的心理顧問。 因此， 在刑事偵查中一方面要運(yùn)用該理論迅速的確定合理嫌疑人， 另一方面也要注意避免教條主義和思維僵化， 而使罪犯逍遙法外。
（三） 異常人格理論在刑事偵查中的運(yùn)用
德國精神病學(xué)家K.施奈德在1940 年出版的 《精神病質(zhì)的人格》一書中， 具體分析了各種異常人格與犯罪行為的聯(lián)系。 他發(fā)現(xiàn)易于導(dǎo)致犯罪的異常人格類型主要有以下幾種：（1） 意志薄弱型； （2） 情感缺乏型； （3） 爆發(fā)型； （4） 激奮型； （5） 自我顯示型； （6） 偏執(zhí)型； （7） 情緒易變型； （8） 軟弱型； （9） 自卑型； （10） 憂郁型。筆者認(rèn)為， 類型 （1） 屬于被唆使型犯罪類型 （2） 屬于犯罪特質(zhì)型犯罪 （或犯罪傾向型） ， 類型 （3） 、 （4） 、 （5） （7） 屬于我們常聽說的沖動(dòng)型犯罪； 類型 （6） 屬于偏執(zhí)型犯罪； 類型 （8） 、 （9） 、 （10） 屬于人格缺陷型犯罪。 該案例中的犯罪嫌疑人應(yīng)該屬于最后一種類型， 即人格缺陷型犯罪。
幼年的遭遇使他產(chǎn)生過了深深的自卑心理， 但自身天賦的聰穎又使他的自負(fù)心理極度膨脹， 這種極度自卑又極度自負(fù)的反復(fù)交織、 反復(fù)碰撞，最終塑造了他濃郁的憂郁悲觀人格。這種人格就像炸彈一樣， 因?yàn)殚L時(shí)間的壓抑使內(nèi)心反抗的力量凝聚的越來越強(qiáng)烈， 最后只需一根導(dǎo)火索 （妹妹的死亡） 便可以爆破出無限的能量。
三、 結(jié)語
犯罪心理學(xué)在我國來說還屬于一門新型的有待開發(fā)的交叉學(xué)科，但在眾多法律和心理工作者的努力下已取得了很多進(jìn)展。將來的犯罪心理學(xué)應(yīng)當(dāng)在借鑒國外先進(jìn)理論的基礎(chǔ)之上，立足于我國實(shí)際情況， 向系統(tǒng)化、 科學(xué)化和可操作化發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]張保平， 李世虎． 犯罪心理學(xué)． 公安大學(xué)出版社． 2006 年版．
[2]肖興政． 犯罪心理學(xué)概論． 四川大學(xué)出版社． 2001 年版．
在2010年5月被捕后，格里菲斯對(duì)警方坦承，他以供應(yīng)為餌，誘騙3名街頭流鶯到他的公寓，再以不同方式奪命。殺人后他會(huì)肢解尸體以便棄尸，還會(huì)烹煮人肉吃下肚。他對(duì)警方稱，“這是魔法的一部分”。
自稱“屠殺藝術(shù)家”
格里菲斯是在2010年5月24日被英國西約克郡警方逮捕的。線索是其居住的公寓樓的閉路監(jiān)控電視拍攝到他追逐攻擊受害者布拉邁爾斯的鏡頭。在被捕后，他向警方聲稱自己殺了好多人，并切下兩名受害人的部分殘肢，煮熟吃掉，還生吃第三名的肉。
遇害的3名女性包括2009年6月失蹤的拉什沃思，她被槌子重?fù)舳馈?010年4月失蹤的阿米蒂奇則被槍殺，格里菲斯把她的尸體放進(jìn)浴缸，在她身上噴漆寫上“我的”。他還用手機(jī)自拍影片，并宣稱“我是個(gè)屠殺藝術(shù)家”。一個(gè)月后，36歲的布拉邁爾斯遇害，她企圖逃脫，但仍被格里菲斯追上，用十字弓殺害，格里菲斯隨后還舉起弓向攝像頭做出勝利的姿勢(shì)，并用刀分尸，因?yàn)殄亯牧?，他生吃了布拉邁爾斯的肉，最后再把尸塊裝袋分開丟棄。
2010年5月一個(gè)星期一的早上，格里菲斯所住公寓樓的管理員在例行查看周末的閉路電視監(jiān)控錄像時(shí)，發(fā)現(xiàn)失蹤的36歲布拉邁爾斯驚恐萬分地從格里菲斯的公寓里逃出，隨后被格里菲斯追上打昏。錄像顯示，格里菲斯走出畫面，不一會(huì)兒，攜帶一支十字弓返回。他舉起十字弓，瞄準(zhǔn)昏迷的布拉邁爾斯的頭部發(fā)射。
公寓管理員看完錄像后，大驚失色，立即撥打了報(bào)警電話。數(shù)小時(shí)之后，格里菲斯被警方逮捕。不久，布拉邁爾斯的遺體也被尋獲，袋子里裝有81塊尸塊，十字弓還嵌在頭骨中。
格里菲斯在殺人后毫無悔意，出庭應(yīng)訊時(shí)還自稱“十字弓食人魔”。警方透露他控制欲強(qiáng)烈，對(duì)案情也是選擇代。他自稱至少殺過6人，卻不肯配合調(diào)查。格里菲斯在被捕后對(duì)警方形容“他的公寓猶如屠宰場”。他對(duì)警方說，他是于2009年6月到2010年5月之間，在他居住的公寓房里殺死第一名受害者拉什沃思的。他把死者的鼻子、耳朵切下來，想烤來吃掉，但房間里的烤箱壞了。他還把部分死者的肢體燒毀或扔到河里。法官彼得?奧彭肖在法庭上說：“兇手毫無悔過之意，甚至連一句“對(duì)不起”都沒有對(duì)死者說……謀殺情形如此惡劣、恐怖，兇手必須在監(jiān)獄中度過余生?！?/p>
童年經(jīng)歷或留陰影
法官奧彭肖在法庭上表示，格里菲斯并沒有精神疾病，并且有能力控制自己的行為，但他沒有控制，而是在犯罪過程中享受“控制他人”帶來的。
在案件調(diào)查過程中，格里菲斯自稱從小就對(duì)連環(huán)謀殺案十分有興趣。被捕后，他曾對(duì)警察說：“我厭惡人類?！彼€告訴警方，“我就是奧薩馬?本?拉登”。
當(dāng)格里菲斯還是小男孩兒時(shí)，他的父母就離婚了。格里菲斯的童年是與他的母親和兄弟姐妹在維克菲爾德的一棟政府救濟(jì)樓里度過的。他的一個(gè)鄰居回憶說，格里菲斯小的時(shí)候很少在戶外玩耍。他曾經(jīng)看到格里菲斯用氣槍打鳥，然后用手把死鳥大卸八塊。
格里菲斯的父親今年61歲，已經(jīng)有10年沒有見過他的兒子了。在格里菲斯被捕后，他的父親說，最初看到照片時(shí)都沒有認(rèn)出是自己的兒子。格里菲斯的母親莫拉是一名侍應(yīng)生，她含辛茹苦，拼命打工賺錢，將格里菲斯送到當(dāng)?shù)匾患翌H有名望的付費(fèi)學(xué)校伊麗莎白女王語法學(xué)校讀書，一年學(xué)費(fèi)高達(dá)9000英鎊。巧合的是，英國一個(gè)著名的連環(huán)殺手約翰?喬治?海格在20世紀(jì)初就畢業(yè)于此。學(xué)校的小學(xué)生都聽說過海格的故事，他被捕后在監(jiān)獄中上吊自殺，時(shí)年40歲。犯罪學(xué)教授戴維?威爾森在研究格里菲斯的案件后表示，有可能這段學(xué)校經(jīng)歷給年輕的格里菲斯留下陰影。
格里菲斯在學(xué)校學(xué)習(xí)期間并不起眼。他的一名前同學(xué)說，在學(xué)校時(shí)格里菲斯不大愛說話，他喜歡武術(shù)，還曾經(jīng)把匕首帶到學(xué)校。格里菲斯16歲時(shí)離開學(xué)校。1992年，他因?yàn)橛玫秳澠屏艘幻痰晔圬泦T的臉而被拘捕，但不久便被釋放。
格里菲思多年來一直在研究犯罪心理學(xué)。他自稱從小就對(duì)連環(huán)謀殺案十分感興趣，于是上大學(xué)時(shí)就選擇犯罪學(xué)作為自己的專業(yè)，讀博士時(shí)又專門選了他最感興趣的謀殺心理學(xué)。他聲稱，總是在文字和影像上接觸種種謀殺案，后來他越來越覺得興味索然，于是萌生惡念，決定由自己充當(dāng)殺手，親自“營造”一樁謀殺案，從而真實(shí)“體驗(yàn)”一回殺手的犯罪心理。
表面友善內(nèi)心邪惡
在格里菲斯的鄰居看來，他只是一個(gè)不具危險(xiǎn)性的怪人。格里菲斯經(jīng)常牽著他的寵物蜥蜴散步，他梳著光滑的背頭，穿著長長的皮外套，不管什么天氣都戴著太陽鏡。周圍的鄰居稱他為“蜥蜴男”，同住一座公寓樓的鄰居稱他“友善但古怪”。格里菲斯擁有心理學(xué)，學(xué)位，過去6年一直利用業(yè)余時(shí)間在布萊福德大學(xué)攻讀博士學(xué)位，論文題目是《19世紀(jì)和現(xiàn)代謀殺技術(shù)之比較》。他還創(chuàng)立了一個(gè)名為“骷髏與美洲虎”的網(wǎng)站，上傳了大量有關(guān)十字弓的圖片。該網(wǎng)站還收集了50名連環(huán)殺手的照片。
在社交網(wǎng)站上，格里菲斯把自己描繪成“厭惡人類的人，把仇恨帶入天堂”。在一張照片中，格里菲斯上身，并引用《圣經(jīng)》中的一句話，“正義的人的道路被邪惡人的自私和暴行的不公平所包圍”。這句話曾在昆汀?塔倫蒂諾的電影《低俗小說》中被引用，從而變得惡名昭著。格里菲斯還在HySpace上宣稱：“慈愛并不僅僅是一種生理學(xué)狀態(tài)，它同樣也是一種思想狀態(tài)。從這個(gè)角度看，我最好是一個(gè)假冒的人類，最壞是一個(gè)魔鬼?！?/p>
威爾森教授在看過格里菲斯斥責(zé)和辱罵其女友的錄像之后稱，格里菲斯是一個(gè)厭惡女人的人，他有自戀人格失衡特征?！八氤蔀榇笕宋铮浅７浅Ｏ胍雒踔潦菒好h(yuǎn)揚(yáng)?！蓖柹淌诒硎?，從作案手法上看，格里菲斯有模仿之前連環(huán)殺人的做法，像海格、同樣來自布萊福德的約克郡開膛手皮特?薩特克利夫以及連環(huán)殺手斯蒂文?懷特。他說：“如果一個(gè)女人想要結(jié)束與格里菲斯的關(guān)系，他會(huì)認(rèn)為這是對(duì)他的某種批評(píng)，是他所不能接受的?！蓖柹淌诒硎荆窭锓扑箍偸窃噲D將過錯(cuò)歸于其前女友――這在心理學(xué)上稱為中和作用。當(dāng)他談到自己時(shí)，他會(huì)使用相當(dāng)強(qiáng)有力的言辭，并且總是顯得很跋扈。在一盤錄像帶中，格里菲斯對(duì)著他的前女友狂笑，威爾森教授說，“那真的很駭人”。
格里菲斯在亞馬遜網(wǎng)站上最喜歡的書是《再見，利茲?伯頓：美國最著名女殺人犯的審判故事》和《復(fù)仇模式：北美皮毛貿(mào)易中的跨文化殺人者》。威爾森教授表示，很明顯，格里菲斯還讀過《獵殺惡魔》，該書講的是連環(huán)殺手斯蒂文“懷特。格里菲斯在作案中也采取了類似做法，將受害者的尸體丟入河中，以銷毀DNA證據(jù)。“我從來沒有遇見過這樣的案例――一名犯罪學(xué)學(xué)生想要成為一名連環(huán)殺手”。
1、云港市爆發(fā)了震驚全國的“點(diǎn)兵山1號(hào)案”，案情從一樁普通的謀殺案開始，竟然發(fā)現(xiàn)郊區(qū)點(diǎn)兵山深處同坑掩埋著尸骨，經(jīng)法醫(yī)鑒定，確認(rèn)這是歷時(shí)十年，手法單一的連續(xù)殺人案，而且被害者幾乎都是自甘墮落的女大學(xué)生，整個(gè)云港市籠罩在恐怖陰影中。
2、年輕警察周馬在老刑警劉寶生的指導(dǎo)下，在犯罪心理學(xué)專家陳俊威的啟發(fā)下，運(yùn)用犯罪心理學(xué)的視角尋找隱身于茫茫人海中的元兇，他們把目標(biāo)鎖定在石隱——一個(gè)擁有良好的家庭背景和受過高等教育，但是因?yàn)榧易迤髽I(yè)權(quán)力紛爭而心理出現(xiàn)問題的人身上，石隱對(duì)他的罪行供認(rèn)不諱，但是，他供詞中的漏洞引起了劉寶生和周馬的關(guān)注，正當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候，石隱在被送上法庭前自殺。這時(shí)，老刑警劉寶生以去北京開會(huì)為名義，瞞著周馬去外地調(diào)查，但他卻神秘失蹤，案情再次變得撲朔迷離。
3、該劇講述了袁可為等人利用犯罪心理學(xué)和科學(xué)技偵等智慧型探案手段偵破一系列案件的故事。該劇于2004年11月20日在天津電視臺(tái)三套播出。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
報(bào)紙上幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)有關(guān)犯罪的“壞消息”，這些“壞消息”的主角似乎都有一個(gè)共同特征――性格內(nèi)向。比如：
北京青年楊佳，持刀闖進(jìn)上海市公安局閘北分局，砍死砍傷10名警察。經(jīng)初步查明，楊佳父母離異，性格內(nèi)向。
中國政法大學(xué)四年級(jí)學(xué)生付成勵(lì)，在課堂上殺害了正準(zhǔn)備上課的教授程春明。事情發(fā)生之后，學(xué)校稱付成勵(lì)性格內(nèi)向……
還有太多“壞消息”的報(bào)道，標(biāo)題都直接標(biāo)明“性格內(nèi)向”：《高三補(bǔ)習(xí)生校園內(nèi)捅死老師續(xù)：疑犯被指性格內(nèi)向》、《許詩佳被害案：殺人疑犯性格內(nèi)向，不愛說話》、《故宮盜竊犯稱臨時(shí)起意，性格內(nèi)向脾氣暴躁》……
我常擔(dān)心諸如此類的報(bào)道會(huì)不會(huì)加重人們對(duì)“性格內(nèi)向”的“刻板”印象，讓大眾誤以為性格內(nèi)向的人更易走上犯罪道路，進(jìn)而產(chǎn)生一種道德上的錯(cuò)誤判斷。
現(xiàn)實(shí)中，對(duì)性格內(nèi)向與外向的價(jià)值判斷似乎早已涇渭分明。性格外向者往往多與陽光、積極、靈活等正面詞匯相關(guān)，而內(nèi)向者往往與孤僻、冷漠、陰暗等相關(guān)，這很容易對(duì)性格內(nèi)向者形成一種壓力或打擊，不僅是處于青春期的學(xué)子，甚至職場人士也會(huì)有這方面的困擾。
事實(shí)上，心理學(xué)家榮格把性格分為外傾型與內(nèi)傾型，其初衷并非區(qū)分好與壞，而是為了分析一個(gè)人的行為特點(diǎn)是傾向于哪一類，以便其更好地去了解自己。況且，評(píng)價(jià)一個(gè)人本就是一件非常不容易的事，內(nèi)向與外向這種二元對(duì)立的概念劃分，也根本無法客觀、真實(shí)、全面地解釋一個(gè)豐富、立體、多維的人。
日本心理學(xué)家山根清道在《犯罪心理學(xué)》中說：“人格或人類行為的類型化，當(dāng)然不能像動(dòng)植物那樣，根據(jù)有蹄無蹄或葉子的形狀來分類。尤其是在對(duì)犯罪者進(jìn)行分類的類型化中，存在著比一般人格的類型化更多的困難?！绷钊瞬唤獾氖?，報(bào)紙緣何總喜歡用“性格內(nèi)向”這個(gè)標(biāo)簽？在沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觥⒄{(diào)查、論證之前，我們是不是可以貿(mào)然將一個(gè)人的內(nèi)向性格和犯罪直接聯(lián)系起來？早在19世紀(jì)，犯罪偵探學(xué)之父漢斯?格羅斯在其《犯罪心理學(xué)》中就說過：“是否每一行為都是作案者總體特性的體現(xiàn)，我們不得而知。行為和特性是不是相互關(guān)聯(lián)的一組概念？……只有當(dāng)確定行為特點(diǎn)與某人的人格特性有關(guān)時(shí)，每個(gè)特殊的行為才是可信的?！?/p>
確定犯罪者性格與行為之間的關(guān)聯(lián)，這是刑偵專家的事。但常識(shí)表明，一個(gè)最終走上犯罪道路的人，背后的原因是極其復(fù)雜的，可能是社會(huì)的、家庭的或個(gè)人的原因，可能是遺傳的或后天習(xí)得的，可能是偶然的或必然的，也可能是蓄謀已久或一時(shí)沖動(dòng)。媒體喜歡將之簡單歸結(jié)為“性格內(nèi)向”，一是因?yàn)樯鐣?huì)形成的對(duì)“性格內(nèi)向”者的負(fù)面評(píng)價(jià)，正好符合對(duì)犯罪者的道德譴責(zé)；再者，這種簡單歸因也符合讀者“快餐化”閱讀的心理期待，它省略了犯罪者曲折、復(fù)雜甚至可能毫無邏輯性可言的犯罪心理過程。
“性格內(nèi)向”究竟從何時(shí)開始隱含負(fù)面因素已無從考察，媒體濫用“性格內(nèi)向”必然加劇這種刻板印象，看待“性格內(nèi)向”者的“有色眼鏡”就很難摘除。
（摘自《中國青年報(bào)》）
1、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要是在中小學(xué)、高校、各類企業(yè)、 醫(yī)院和診所從事心理教師、心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢、心理咨詢師、犯罪心理學(xué)家、職業(yè)評(píng)估、釋壓疏導(dǎo)、心理醫(yī)生等工作。
2、應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。
3、由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
1、劇情：季白（王凱飾）和許詡（王子文飾）是看似關(guān)系冷淡的師徒，卻是生死相依的戰(zhàn)友，更是相互欽慕的愛人。季白是深沉冷酷的資深神探，許詡是一位犯罪心理研究的天才新人。兩人在聯(lián)手破獲一樁大案之后，季白對(duì)這個(gè)單純睿智的愛徒心生愛慕，奈何無論他如何明追暗奪，這個(gè)如“蝸?！卑氵t鈍的女孩，就是收不到愛的信號(hào)。在二人“談情說案”之際，也是一段極致甜蜜、卻也極致艱險(xiǎn)的追兇之旅。
2、《如果蝸牛有愛情》是由企鵝影業(yè)和東陽正午陽光影視有限公司聯(lián)合出品的電視劇，改編自丁墨同名小說，由張開宙執(zhí)導(dǎo)，朱朱編劇，王凱、王子文、徐悅、于恒等人主演。
3、該劇講述了高冷刑警隊(duì)長季白在與警界新人犯罪心理學(xué)專家許詡在合作中逐漸產(chǎn)生好感，二人一起破案的故事。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
[關(guān)鍵詞]犯罪客體；生命；健康權(quán)；權(quán)利
一、青少年激情犯罪的客體
犯罪客體是犯罪的必備要件之一，一個(gè)行為最終可以構(gòu)成犯罪，首先在于其侵犯了某個(gè)社會(huì)關(guān)系，當(dāng)其侵犯的社會(huì)關(guān)系受到了法律的保護(hù)則當(dāng)然構(gòu)成犯罪，但當(dāng)其侵犯的社會(huì)關(guān)系沒有受到法律的保護(hù)，那么這個(gè)行為就不是犯罪行為，行為人的行為也就當(dāng)然不構(gòu)成犯罪。
（一）生命權(quán)
生命權(quán)作為每個(gè)公民最重要的、最基本的人身權(quán)。一個(gè)公民沒有了生命，其他的一切權(quán)利都將失去沒意義。人的生命權(quán)是從其出生開始，結(jié)束于生命結(jié)束。因此，青少年激情犯罪侵犯的這能是有生命的自然人。人的生命起始標(biāo)志，刑法理論上的認(rèn)識(shí)不一致，主要有“陣痛說”、“一部露出說”、“生命全露說”、“斷帶說”、“發(fā)聲說”、“獨(dú)立呼吸說”等。按照我國通說，人的生命，起始于胎兒脫離母體后，開始獨(dú)立呼吸，即采用獨(dú)立呼吸說。
（二）健康權(quán)
健康權(quán)在法律上指的是生理健康，即維持人體生命的心理機(jī)能的正常運(yùn)作和功能的完善發(fā)揮，健康權(quán)也僅保護(hù)公民的生理健康，以公民的生理健康利益為內(nèi)容，是公民生理機(jī)能的正常運(yùn)作和功能的完善發(fā)揮的利益唯內(nèi)容的集體人格權(quán)。自然人以其身體組織的完整和生理機(jī)能的正常運(yùn)作及完善發(fā)揮，從而維持人體生命活動(dòng)。
二、青少年激情犯罪的客觀方面
犯罪客觀方面與犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體具有密切的聯(lián)系，他是犯罪主體實(shí)施的侵犯犯罪客體的犯罪活動(dòng)客觀的外在的表現(xiàn)，是犯罪主觀方面的外化，是犯罪主體實(shí)施的侵犯客體的聯(lián)系中介，是犯罪構(gòu)成的動(dòng)搖方面之一。犯罪客觀方面，是指法律規(guī)定的、說明行為對(duì)刑法所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系造成侵害的客觀外的事實(shí)特征。青少年犯罪的客觀方面是青少年激情犯罪所必須需要具備的要件之一。青少年激情犯罪的罪過形態(tài)大多表現(xiàn)為過失，其客觀方面的要件具體的表現(xiàn)為危害行為、危害結(jié)果。
（一） 危害行為
我國刑法中的危害行為，指由行為人的心理態(tài)度支配的危害社會(huì)的身體動(dòng)靜。其特征如下：（1）危害行為是行為人的身體動(dòng)靜。（2）危害行為是由行為人的心理態(tài)度支配的身體動(dòng)靜。（3）危害行為是對(duì)社會(huì)有著一定的危害性的動(dòng)靜。
（二）危害結(jié)果
在我國學(xué)者看，危害結(jié)果有廣義和狹義之分，廣義的危害結(jié)果，指危害行為侵犯刑法一般客體所引起的損害，它存在一切犯罪之中。狹義的危害結(jié)果，指的是危害行為侵害作為犯罪構(gòu)成的直接客體所造成的或可能造成的損害，它只存在部分犯罪之中，在我國大部分學(xué)者所采用第二種觀點(diǎn)，即狹義的危害結(jié)果。所謂危害結(jié)果，指危害行為對(duì)犯罪的直接客體造成的法定的實(shí)際損害或現(xiàn)實(shí)危害。
三、青少年激情犯罪的犯罪主體
青少年激情犯罪的犯罪主體從理論上說是一個(gè)達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人，現(xiàn)實(shí)生活也是這樣。我們?cè)趯?duì)青少年激情犯罪的犯罪主體進(jìn)行研究，可以更好地防止這些問題青年激情犯罪行為的發(fā)生。
（一）性格有缺陷的人
一些人由于從小的生活環(huán)境和家庭環(huán)境使得這些人的性格內(nèi)向、孤僻。由于他們不善于表達(dá)和溝通，融入社會(huì)的能力不強(qiáng)，面對(duì)沖突和別人的侵害時(shí)，難于從容的對(duì)待，容易陷入自我意識(shí)狀態(tài)，敵對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)。
（二）心理不健康的人
現(xiàn)在由于不少學(xué)校主要采取的教育方式還是應(yīng)試教育，所以部分學(xué)生面對(duì)著很強(qiáng)的學(xué)業(yè)壓力，導(dǎo)致在心理上和精神上承受著很大的壓力，最終使得自己的心理狀態(tài)變的不健康。因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中中得不到及時(shí)的心理關(guān)懷和情感疏通，在心理和精神上形成了疾患，心理在他們的生活和學(xué)業(yè)的壓力下變的更加容易崩潰。
（三）道德修養(yǎng)差的人
道德修養(yǎng)差的人由于從小沒有一個(gè)良好的生活環(huán)境，使得他們?nèi)鄙龠m當(dāng)正確的家庭教育，導(dǎo)致他們混跡于市并且逞強(qiáng)好勝。由于脾氣暴躁、行為不端，在面對(duì)沖突的時(shí)候，往往表現(xiàn)得蠻橫無理具有極強(qiáng)的攻擊性。
（四）青少年激情犯罪的主觀方面
在學(xué)理上，對(duì)激情犯罪有兩種不同的意見：第一種學(xué)者認(rèn)為激情犯罪是故意犯罪，第二種認(rèn)為激情犯罪的罪過一般是過失，也可能是故意。青少年激情犯罪，是指由于青少年瞬間情緒爆發(fā)而實(shí)施的毫無理智、不計(jì)后果、失去
自我控制的突發(fā)性的違法犯罪行為。從青少年激情犯罪的定義我們可以看出，青少年激情犯罪是沖動(dòng)因素和道德因素相結(jié)合的一種產(chǎn)物。所謂沖動(dòng)因素是指青少年在某種特定情境的刺激下產(chǎn)生了不良的消極情緒，而這種不良情緒刺激了青少年激情犯罪行為人進(jìn)行犯罪的沖動(dòng)，而這種沖動(dòng)的激情使得加害人也失去了理智，進(jìn)而實(shí)施了加害行為。我們知道，青少年在處在激情狀態(tài)的時(shí)候，他們的意識(shí)范圍將會(huì)較之正常的時(shí)候有所縮小，往往只是指向激情體驗(yàn)的對(duì)象，對(duì)其他的事情考慮的較少；意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)為清晰度降低，往往是意識(shí)不到自己當(dāng)時(shí)做了些什么，理性分析事情的能力受到了抑制，不能正確評(píng)價(jià)自己的行為的性質(zhì)和可能造成的后果。因此，青少年激情犯罪的主觀方面大部分是由于當(dāng)時(shí)的情緒的支配所造成的一般過失的行為。
[參考文獻(xiàn)]
[1]劉邦惠.犯罪心理學(xué)[M].科學(xué)出版社，2007―1，（一）.
[2]楊士隆著：《犯罪心理學(xué)》[M].五南圖書出版公司印行.
1、網(wǎng)劇《痕跡》下架是因?yàn)檫@部劇尸體沒有馬賽克，而且全程沒有馬賽克，高清解剖鏡頭、特寫鏡頭，呈現(xiàn)的畫面太過于血腥和暴力，擔(dān)心會(huì)有人去模仿，因此選擇暫時(shí)下架電視劇。也許后期整改剪輯處理后，會(huì)重新上線的。
2、《痕跡》是由徐正溪和姚笛領(lǐng)銜主演的一部刑偵題材的都市懸疑推理網(wǎng)劇，徐正溪在劇中飾演沉著冷靜、高冷睿智的法醫(yī)廖巖，而姚笛在劇中飾演的是高智商、漂亮干練的心理醫(yī)生梁麥琦。梁麥琦剛從海外歸來，因其擅長犯罪心理學(xué)，所以受邀在公安局做顧問。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
關(guān)鍵詞 忠恕 犯罪 潛意識(shí)
作者簡介：楊宏，甘肅警察職業(yè)學(xué)院。
一、引言
法律的存在是廣泛共知的事實(shí)，并且有相應(yīng)的充分的力量在保證法律的尊嚴(yán)，觸犯法律不僅是不道義的，而且是會(huì)受到嚴(yán)厲制裁和懲罰的，學(xué)校普遍地給每個(gè)受教育對(duì)象灌輸遵紀(jì)守法的價(jià)值和知識(shí)，社會(huì)、家庭、工作單位、媒體等或多或少地向每個(gè)成員宣講法律和守法的概念，然而源源不斷的潮水并未使所有成員順流而行，違法犯罪仍是屢禁不止的普遍現(xiàn)象，盡管這有多方面的解釋原因，但是一個(gè)仍然存在的謎團(tuán)一直引起人們無限好奇：一個(gè)不斷在被遵守法律、熱愛生活、熱愛他人的正面價(jià)值觀滋養(yǎng)成長的好人怎么會(huì)變成一個(gè)十惡不赦的魔頭？為什么會(huì)有人去做這么不經(jīng)濟(jì)的事情：損害他人利益，甚至剝奪他人生命，即使自己什么也得不到也如此，而后又承受明顯的、難以逃脫的懲處？這個(gè)轉(zhuǎn)變是在哪里發(fā)生的呢？
二、犯罪心理動(dòng)力
根據(jù)社會(huì)心理學(xué)的研究，每個(gè)人都具有保護(hù)自我完整性和自我價(jià)值的動(dòng)機(jī)，即完整地看待自己，而且認(rèn)為自己是積極的有價(jià)值的。作為一個(gè)潛在犯罪人，他的認(rèn)知至少是由兩部分構(gòu)成的：做遵紀(jì)守法的好好人和施行違法犯罪的合理性，因而自我認(rèn)知是不能統(tǒng)一的；對(duì)于一個(gè)犯罪人而言，守法的行為和違法的行為是共存的，曾經(jīng)的守法的認(rèn)知和由于違法行為的出現(xiàn)而產(chǎn)生的新的認(rèn)知也是并存的――矛盾的自我內(nèi)容，矛盾的價(jià)值體系。根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，人的認(rèn)知層面需要保持一致、認(rèn)知和行為也要保持一致，否則人們會(huì)感覺到失調(diào)――內(nèi)心的不悅感，當(dāng)認(rèn)知和行為出現(xiàn)不一致時(shí)，比如：要做遵紀(jì)守法的人和完成了犯罪行為，人們會(huì)做出調(diào)整以減輕內(nèi)心失調(diào)，但行為是難以改變的，改變認(rèn)知卻是相對(duì)容易的，所以對(duì)于存在矛盾的認(rèn)知內(nèi)容、矛盾的自我評(píng)價(jià)、矛盾的行為的人而言，為了保持統(tǒng)一的自我和建立正面的自我價(jià)值感，他需要作出認(rèn)知改變。
三、忠恕的內(nèi)涵
（一）忠恕的定義
忠恕之心指的是理解別人痛苦的能力，表現(xiàn)為觀察到別人的痛苦時(shí)，自己內(nèi)心的不悅程度。忠恕具有促進(jìn)親社會(huì)行為的正面意義，在犯罪心理學(xué)中，忠恕之心可以作為預(yù)測(cè)犯罪傾向的一個(gè)指標(biāo)。
（二）忠恕在犯罪心理動(dòng)力中的作用
在守法公民向犯罪人的行為轉(zhuǎn)變中，為了維護(hù)自我完整性和自我價(jià)值感，在心理層面需要有兩個(gè)操作：一是肯定犯罪行為的合理性；二是貶低受害對(duì)象的價(jià)值。貶低受害人是為了對(duì)抗忠恕之心對(duì)犯罪行為的妨礙。忠恕表現(xiàn)的個(gè)體和對(duì)象之間由于基本屬性相同點(diǎn)的存在而產(chǎn)生的情感聯(lián)系，而貶低受害人是為了割舍這個(gè)聯(lián)系。
（三）忠恕的程度
忠恕的能力有高有低，忠恕的本質(zhì)是個(gè)體意識(shí)到的自己和對(duì)象的共同屬性的多少，共同屬性越多，越能將對(duì)象和自我聯(lián)系在一起，因而可以將忠恕的對(duì)象看成是自我的投射，你認(rèn)識(shí)到某個(gè)對(duì)象和你的共同點(diǎn)越多，你會(huì)更多地認(rèn)可他、理解他，將他當(dāng)成是你的一部分，進(jìn)而像對(duì)待自己一樣去對(duì)待他。一般而言，人們的忠恕程度根據(jù)和忠恕對(duì)象共有屬性的減少而減少，比如從親人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國家的人、同樣膚色的人、人類、靈長類直至昆蟲、樹木?？傊?，忠恕就是你在對(duì)象的身上看見了自己的影子，所以會(huì)不忍看到對(duì)方痛苦。
貶低受害人就是將可能的侵害對(duì)象看成是罪惡的、垃圾的、罪有應(yīng)得的、活該的，將他看成是垃圾、灰塵、惡魔……總之是遠(yuǎn)離自己的、和自己沒有一點(diǎn)相同屬性的東西，這樣，他的苦難就不會(huì)引起自己的不悅，作為犯罪人，他也才能排除忠恕之心的干擾而去施以侵害。
（四）忠恕的根源――同類潛意識(shí)
忠恕之心的根源是個(gè)體的同類潛意識(shí)。在面對(duì)其他個(gè)體時(shí)，個(gè)體會(huì)潛意識(shí)地辨認(rèn)自己和對(duì)方的共有屬性，將對(duì)方更多地和自己聯(lián)系在一起，會(huì)施以更多的忠恕之心――不忍對(duì)方罹受苦難，殺死蜻蜓要比殺死蚊子更讓人難受，因?yàn)槲覀儼羊唑芽闯墒桥笥眩盐米涌闯墒菙橙?。犯罪人將一個(gè)和他一樣的人殺死，因?yàn)樗呀?jīng)將對(duì)方看成是草芥，完全是和自己、和人類沒有任何關(guān)系的東西了。所以沒有任何同類潛意識(shí)去喚醒他的忠恕之心，或者他打消了同類潛意識(shí)和侵害對(duì)象的關(guān)聯(lián)。
（五）忠恕的測(cè)量
在犯罪心理學(xué)研究的語境中，忠恕更確切指的是對(duì)有機(jī)體痛苦的容忍程度，另外，忠恕也可以看成是個(gè)體的自我投射，因而忠恕的測(cè)量可以用投射測(cè)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，選用不同程度和類型的有機(jī)體的苦難情境描述來測(cè)試個(gè)體感同身受的程度。更加有針對(duì)性的是可以選用諸如：“對(duì)最近一年來引起你極大憤慨的人（組織）遭受意外（攻擊）的感受是什么？”的語句，由于犯罪心理動(dòng)力的惡性發(fā)展是一個(gè)較長期的過程，因而需要選用長時(shí)程的語境。另外，就犯罪傾向來看，如果有犯罪認(rèn)同和貶低受害人指標(biāo)的配套測(cè)驗(yàn)會(huì)更好。一般而言，忠恕的逐漸喪失意味著犯罪認(rèn)同和貶低受害人的增加。需要注意的是對(duì)特定對(duì)象的忠恕的變化和普遍意義的忠恕變化是不同的，前者針對(duì)的是特定受害對(duì)象的犯罪，而后者是無特定受害人的犯罪。
（六）忠恕是可以培養(yǎng)的
忠恕是可以培養(yǎng)的，通過感受生命的脆弱和珍貴，感受人類的孤單和無助，感受和理解那些不幸者的傷痛，現(xiàn)場去和不幸者溝通，聆聽他們的苦難，學(xué)習(xí)幸存者的堅(jiān)強(qiáng)和他們的處世哲學(xué)，試著去拯救別人免受疼痛，試著去幫助別人，通過救贖別人，救贖自己。見證或參與生命的誕生：養(yǎng)花、養(yǎng)草、養(yǎng)動(dòng)物。去了解即將離世的人的愿望和感受。不斷訓(xùn)練對(duì)不幸者感受的體驗(yàn)力，訓(xùn)練對(duì)生命的知覺，訓(xùn)練施予和改變的能力，通過充分的表達(dá)、相互的溝通、場景的活動(dòng)、考察測(cè)試可以培養(yǎng)忠恕。 四、忠恕的作用
（一）忠恕在犯罪預(yù)防中的作用
對(duì)忠恕的理解可以應(yīng)用于犯罪心理中的犯罪預(yù)防和司法矯正兩個(gè)方面。
個(gè)體行為的預(yù)測(cè)和群體性事件的預(yù)測(cè)都可以應(yīng)用忠恕指標(biāo)。如果通過可靠、穩(wěn)定的工具獲得某些個(gè)體具有較低的忠恕能力，那么預(yù)示著有一個(gè)內(nèi)在限制在制約著他去傷害他人。
但是單純的忠恕不能說明犯罪爆發(fā)的情況，對(duì)犯罪的預(yù)測(cè)，還需要掌握監(jiān)測(cè)對(duì)象的內(nèi)心沖突程度、問題解決方式和效果、人際模式、犯罪便利條件、甚至人格等方面。
（二）忠恕在司法矯正中的作用
目前司法實(shí)踐的邏輯是：你犯了大錯(cuò)，就需要?jiǎng)儕Z你最珍貴的東西――時(shí)光，懲罰你，或者你是危險(xiǎn)分子，所以要限制你，直至你不危險(xiǎn)為止。因此，足夠的懲罰可以使犯罪人好轉(zhuǎn)；另外，就信息影響而言：違法犯罪會(huì)接受必要的懲罰，所以會(huì)很少有人犯罪。懲罰有效減少犯罪的關(guān)鍵在于：及時(shí)、嚴(yán)厲、不疏漏。攀升的犯罪率和較高的再犯率說明了這種邏輯的問題。
用誠懇的認(rèn)錯(cuò)行為、規(guī)矩的行為、功利性的立功表現(xiàn)等這些外在觀察判斷犯罪人未來的態(tài)度和行為傾向是不夠的。忠恕指標(biāo)是檢驗(yàn)犯罪人心理狀態(tài)的一個(gè)內(nèi)在指標(biāo)。配合認(rèn)知的改變和忠恕能力的培養(yǎng)，通過測(cè)查對(duì)司法、政府、社會(huì)正義等的態(tài)度，可以更好地確定犯罪人的內(nèi)在心理狀態(tài)。
一、引言1
（一）問題的提出1
（二）青少年違法犯罪的現(xiàn)狀1
1、犯罪性質(zhì)以盜竊犯罪最為突出1
2、犯罪形式群體犯罪居多2
3、作案手段殘忍，犯罪心理扭曲2
4、犯罪年齡逐漸趨向低齡化2
5、犯罪身份以輟學(xué)少年人數(shù)居多2
二、青少年違法犯罪的特點(diǎn)、成因及心理因素分析2
（一）青少年違法犯罪的主要特點(diǎn)3
1、犯罪罪行嚴(yán)重，社會(huì)危害性極大3
2、暴力犯罪比例很大3
3、違法犯罪者的文化素質(zhì)低下3
4、有組織犯罪較多，3
5、流動(dòng)人口作案較多3
6、前科罪犯比例大4
7、無業(yè)人員比例大4
（二）青少年違法犯罪的成因分析4
1、不良動(dòng)機(jī)的影響4
2、自身素質(zhì)低，抵御能力差4
3、各種文化糟粕的影響4
4、婚姻、家庭因素的影響5
5、學(xué)校教育的片面5
6、各種社會(huì)因素和輿論的影響5
（三）青少年違法犯罪心理分析5
1、好奇心理的驅(qū)使5
2、盲從意識(shí)的作祟6
3、愛慕虛榮的攀比6
5、蓄意報(bào)復(fù)的躁動(dòng)6
6、尋求刺激的誘惑6
三、青少年違法犯罪的預(yù)防及對(duì)策7
（一）青少年違法犯罪的家庭預(yù)防7
（二）青少年違法犯罪的學(xué)校預(yù)防8
（三）青少年違法犯罪的社會(huì)預(yù)防8
摘要：我們知道，在法律上，犯罪是這樣一個(gè)過程：行為人產(chǎn)生犯罪意識(shí)，把犯罪意識(shí)付諸行動(dòng)，并被法律認(rèn)為犯罪。我簡要地把它概括成三個(gè)基本點(diǎn)、兩個(gè)環(huán)節(jié)，即人形成犯罪意識(shí)并實(shí)施犯罪，這里包含了形成犯罪意識(shí)和實(shí)施環(huán)境兩個(gè)環(huán)節(jié)。所以，犯罪行為的主觀方面指的就是犯罪意識(shí)。人的犯罪意識(shí)的形成是復(fù)雜的，犯罪意識(shí)反映了社會(huì)客觀環(huán)境對(duì)人的主觀世界的影響，是人憑借自身?xiàng)l件對(duì)社會(huì)客觀環(huán)境所形成的認(rèn)識(shí)。
隨著當(dāng)今社會(huì)高科技技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)與通訊等傳媒的空前發(fā)展，使得青少年一方面以敏感的心靈感受著時(shí)代的快速變化，見多識(shí)廣，早知、早熟、思維變得相當(dāng)活躍。而在另一方面，青少年地犯罪現(xiàn)狀也出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，無論從犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都發(fā)生了一些新的變化。青少年本應(yīng)是天真、爛漫、無邪的，但令我們心酸的是，當(dāng)今許多青少年卻因?yàn)楦鞣N各樣的罪名鋃鐺入獄或成為少年犯，接受訓(xùn)導(dǎo)，過早地結(jié)束了美好的青少年時(shí)光，他們的犯罪形式和罪行的嚴(yán)重程度，給我們的家庭教育和學(xué)校教育以及社會(huì)教育敲響了警鐘。
針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上典型的青少年違法犯罪現(xiàn)狀，研究與分析青少年的犯罪心理、犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪形式、犯罪手段等。在對(duì)這些典型案例進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)現(xiàn)代青少年違法犯罪的特點(diǎn)和心理因素，以期能更好地預(yù)防現(xiàn)代青少年的犯罪。為從根本上解決預(yù)防青少年違法犯罪提供相應(yīng)的方法、途徑和措施。
為了預(yù)防青少年的違法犯罪和保護(hù)青少年的合法權(quán)益，我國特制定頒布《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑，一方面是要針對(duì)青少年的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，還要在教育中講究方式、方法和策略，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來；另一方面，還需要全社會(huì)共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。
關(guān)鍵詞青少年犯罪犯罪心理分析犯罪預(yù)防犯罪特點(diǎn)
一、引言
（一）問題的提出
青少年違法犯罪是世界各國都普遍重視和面臨的社會(huì)大問題。“違法犯罪青年是指那些沾染上壞習(xí)慣，有流氓、偷竊、打群架、賭博等行為，違法亂紀(jì)或者犯罪的青年。”自從改革開放以來，我國針對(duì)青少年違法犯罪的現(xiàn)狀實(shí)行了綜合治理，曾經(jīng)一度控制了青少年違法犯罪迅猛增長的勢(shì)頭。但是由于某些因素的影響，青少年違法犯罪問題至今在許多地方仍然很突出，并
且呈現(xiàn)出“四高一低”的趨勢(shì)，即：青少年暴力犯罪比例偏高；14至18周歲年齡段搶劫犯罪比例偏高；18周歲至25周歲年齡段盜竊、搶劫犯罪比例偏高；農(nóng)村青少年違法犯罪比例偏高；青少年違法犯罪年齡偏低。給社會(huì)帶來了巨大的危害。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)的主人。青少年的成長關(guān)系著社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)、繁榮和昌盛。青少年的犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也一直是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素，維護(hù)社會(huì)安定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。分析青少年違法犯罪的心理、特點(diǎn)，如何從青少年違法犯罪心理上尋覓預(yù)防其違法犯罪的對(duì)策，越來越顯得緊迫和重要，對(duì)我們法學(xué)專業(yè)提出了一項(xiàng)非常嚴(yán)峻的研究內(nèi)容論文。
（二）青少年違法犯罪的現(xiàn)狀
在當(dāng)今物欲橫流、網(wǎng)絡(luò)遍及城鄉(xiāng)的年代，各種垃圾網(wǎng)絡(luò)也是無孔不入的出現(xiàn)，青少年違法犯罪狀況越來越嚴(yán)重，尤其是一些正規(guī)的商業(yè)網(wǎng)站存在或提供鏈接的毒害青少年心靈的垃圾內(nèi)容，同時(shí)最容易誘發(fā)犯罪的暴力游戲得盛行，在虛擬游戲中使得他們對(duì)于實(shí)際的犯罪后果淡化，對(duì)自身的約束力大大降低。根據(jù)近年來青少年的違法犯罪現(xiàn)狀研究分析，違法犯罪現(xiàn)狀分類如下：
1、犯罪性質(zhì)以盜竊犯罪最為突出
首先由于大多數(shù)青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，但又想不勞而獲，就從小偷、小摸逐步走向盜竊犯罪的深淵；
其次是強(qiáng)取豪奪、尋釁滋事等犯罪人數(shù)眾多；
再者，就是模仿電影電視中或暴力游戲中的主人翁做案手法，呈“英雄”，無所顧忌，以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等嚴(yán)重罪行。
2、犯罪形式群體犯罪居多
有些青少年尤其是農(nóng)村里的孩子由于經(jīng)濟(jì)或教育水平等原因而過早輟學(xué)，他們無所事事，流浪街頭。因此便三、五成群自發(fā)聚集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經(jīng)驗(yàn)。有的甚至模仿影視片中的黑社會(huì)組織，成立幫派或團(tuán)伙。
3、作案手段殘忍，犯罪心理扭曲
有的青少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化、專業(yè)化。首先作案前進(jìn)行周密策劃，準(zhǔn)備作案工具，多次踩點(diǎn)，選擇時(shí)機(jī)；其次作案時(shí)分工明確，注意配合；再者有某些青少年已會(huì)運(yùn)用反偵察手段；最后有的一人就犯有數(shù)種罪名，而且情節(jié)都較為嚴(yán)重。據(jù)說某市一名少年犯殺人案，該少年竟然看著手表殺人，計(jì)算殺一個(gè)人需多長時(shí)間。可見現(xiàn)代的青少年違法犯罪手段是何等殘忍，心理是何等扭曲。
4、犯罪年齡逐漸趨向低齡化
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例。有些甚至從10—13歲就開始走上違法犯罪的生涯。
5、犯罪身份以輟學(xué)少年人居多
近年來，十五六歲少年輕易犯重罪的事件頻頻發(fā)生。根據(jù)來自中國青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。
二、青少年違法犯罪的特點(diǎn)、成因及心理因素分析
青少年是祖國的未來，是社會(huì)安定、團(tuán)結(jié)的主要因素。青少年由于沒有太多經(jīng)歷的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想沒成熟，性格沒定型，很容易受到外界因素的影響，理所當(dāng)然的成為各種犯罪團(tuán)伙拉攏的主要對(duì)象。為此國家制定和修改了相應(yīng)的法律法規(guī)。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列法律的頒布和修改，充分體現(xiàn)了國家對(duì)青少年違法犯罪問題的重視程度。認(rèn)真研究和分析青少年違法犯罪現(xiàn)象，總結(jié)歸納出青少年違法犯罪的主要特點(diǎn)，解析青少年違法犯罪的成因，才能減少青少年違法犯罪的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)的繁榮、昌盛和進(jìn)步。
（一）青少年違法犯罪的主要特點(diǎn)
近年來，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出名目繁多的趨勢(shì)，但這并非無跡可尋，根據(jù)大量的資料統(tǒng)計(jì)分析，其犯罪特點(diǎn)可大致歸納如下：
1、犯罪罪行嚴(yán)重，社會(huì)危害性極大
青少年由于自身因素的關(guān)系，年齡較小、自律能力差，極易沖動(dòng)，違法犯罪經(jīng)常表現(xiàn)為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等，很少為過失犯罪，犯罪不計(jì)后果，手段殘忍，社會(huì)危害極大。
2、暴力犯罪比例很大
“暴力犯罪是以給被害人造成肉體上的損害為主要手段或以人的生命、健康為直接侵害對(duì)象的各種犯罪。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年涉及的故意殺人、搶劫案件分別各占青少年違法犯罪案件總數(shù)的20％以上，1999年重大殺人、搶劫案件占總案數(shù)的70％。
3、違法犯罪者的文化素質(zhì)低下
在青少年違法犯罪的罪犯當(dāng)中，有很少接受過高等教育的，大部分只接受過中低等學(xué)校或社會(huì)教育，許多犯人在小學(xué)期間就已輟學(xué)，有的甚至沒上過學(xué)，初中以下文盲、半文盲占90％以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某市“審理的53名少年被告人中，小學(xué)（含小學(xué)和文盲）以下文化程度的為39人，占總數(shù)的73.5%，其余均為初中以下文化程度”。
4、有組織犯罪較多，
青少年罪犯雖年輕力壯具有體力優(yōu)勢(shì)，但由于他們的思想不太成熟，缺乏作案經(jīng)驗(yàn)，對(duì)犯罪心理壓力過大，且大都實(shí)施暴力犯罪，擔(dān)心被害人反抗，總感覺單人作案勢(shì)單力薄，因此他們經(jīng)常糾集幾人共同作案，形成犯罪團(tuán)伙甚至犯罪集團(tuán)。
5、流動(dòng)人口作案較多
當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了大規(guī)模的人口流動(dòng)現(xiàn)象，再加上現(xiàn)今我國對(duì)流動(dòng)人口管理制度上的不健全，許多暫住、錄用外來人員不予申報(bào)，給一些犯罪分子制造了可乘之機(jī)，而且作案后逃之夭夭、不留任何蹤跡，同時(shí)給偵破工作帶來很大難度，助長了流竄分子大肆進(jìn)行作案的囂張氣焰。
6、前科罪犯比例大
據(jù)統(tǒng)計(jì)，“1999年在所有的青少年犯罪的案件中，有前科、累犯分別占22％和79％?！痹俜副壤^高，一方面說明犯罪人的主觀惡性大，惡習(xí)根深蒂固，雖經(jīng)勞動(dòng)改造仍不思悔改，但從另一個(gè)側(cè)面也反映出我們?cè)谔厥獍讣念A(yù)防上存在嚴(yán)重不足。
7、無業(yè)人員比例大
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，機(jī)械化、智能化和自動(dòng)化技術(shù)水平的不斷提高，勞動(dòng)力大量剩余，許多單位都實(shí)行裁員政策，許多青少年失業(yè)或根本沒有職業(yè)。這樣就形成大量的“閑散”青少年。這些無所事事的青少年游民自然成了罪犯拉攏的主要對(duì)象。
（二）青少年違法犯罪的成因分析
鑒于近年來青少年違法犯罪案件的增多的現(xiàn)象，給我們法學(xué)界提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。因此認(rèn)真研究分析青少年違法犯罪的成因，對(duì)于如何預(yù)防青少年犯罪具有重大的意義。現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪成因分析歸納如下：
1、不良動(dòng)機(jī)的影響
凡違背禁止性規(guī)范的動(dòng)機(jī)均為不良動(dòng)機(jī)，它可以誘發(fā)很多犯罪，成為犯罪人實(shí)施犯罪的內(nèi)在動(dòng)力。例如，經(jīng)不住金錢誘惑的拜金主義會(huì)產(chǎn)生貪污、賄賂等犯罪；不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫；復(fù)仇的報(bào)復(fù)心理可以導(dǎo)致殺害、傷害別人；賭博、吸毒不良習(xí)氣等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。
2、自身素質(zhì)低，抵御能力差
由于青少年正處于長身體學(xué)文化的關(guān)鍵時(shí)期，加上自身文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世未深的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會(huì)各方面的不良影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。
3、各種文化糟粕的影響
一些“黃色”書刊和不良“網(wǎng)絡(luò)游戲”的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視制品和暴力游戲的影響，都導(dǎo)致一些青少年效仿而犯罪。
4、婚姻、家庭因素的影響
一些青少年因戀愛、婚姻的不成功，造成與戀人或夫妻反目為仇，進(jìn)行暴力、兇殺等報(bào)復(fù)。有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內(nèi)向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態(tài)導(dǎo)致犯罪，還有的因父母溺愛，不良影響（如賭博、吸毒等）而失足犯罪。
5、學(xué)校教育的片面
當(dāng)前，有些學(xué)校在片面追求升學(xué)率的情況下，而忽略了對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年違法犯罪的又一個(gè)重要原因。
6、各種社會(huì)因素和輿論的影響
目前我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，很容易產(chǎn)生高消費(fèi)意識(shí)的盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢的欲望及腐朽思想嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，一時(shí)間拜金主義、享樂主義重新抬頭，另外經(jīng)濟(jì)收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年追求金錢和物質(zhì)享受，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。
（三）青少年違法犯罪心理分析
青少年是祖國的未來，是跨世紀(jì)的接班人。青少年的犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。中國科學(xué)院心理所研究員王極盛曾在北京做過一項(xiàng)調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)32％的中小學(xué)生都存在一定的心理問題。因此分析研究青少年的犯罪心理，從心理上消除犯罪因素顯得異常重要。只有充分了解犯罪的心理，清楚了犯罪的起因，才能從根本上遏制青少年違法犯罪事件的發(fā)生。
現(xiàn)把青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：
1、好奇心理的驅(qū)使
青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應(yīng)成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，
就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。
2、盲從意識(shí)的作祟
在一些團(tuán)伙共同犯罪案件中，相當(dāng)一部分青少年根本沒有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴(yán)重性，而只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。
3、愛慕虛榮的攀比
近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長了貪污受賄的心理，一旦瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)不擇手段地侵犯國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)。
4、逆反心理的促使
從生理角度講，青少年時(shí)期是逆反心理最強(qiáng)烈的時(shí)期。對(duì)一些家長的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)立情緒，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)扇”┝κ侄芜M(jìn)行反抗。
5、蓄意報(bào)復(fù)的躁動(dòng)
蓄意報(bào)復(fù)是青少年故意傷害、故意殺人的主要?jiǎng)訖C(jī)之一。由于青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強(qiáng)，容易沖動(dòng)，當(dāng)遇到別人的挑釁時(shí)，往往表現(xiàn)得格外煩躁，缺乏理性思考。對(duì)于挑釁和傷害總想著要“討個(gè)說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報(bào)還一報(bào)，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。
6、尋求刺激的誘惑
現(xiàn)代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點(diǎn)刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產(chǎn)品的腐蝕和誘導(dǎo)，一部分青少年對(duì)物質(zhì)和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發(fā)了青少年違法犯罪的心理因素。
從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，還要在教育中講究方式、方法和策略，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來；另一方面，還需要全社會(huì)共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。
綜上所述，以上認(rèn)真分析和考慮了青少年違法犯罪特點(diǎn)、成因和心理因素的影響。只有正確了解和掌握了青少年們的犯罪因素，才能針對(duì)具體的每一位青少年施行合適的方法來預(yù)防他們的犯罪，從違法犯罪的根源入手，努力把違法犯罪扼殺于萌芽狀態(tài)之中。
三、青少年違法犯罪的預(yù)防及對(duì)策
近幾年來，青少年違法犯罪問題十分突出，已經(jīng)引起了全社會(huì)的高度重視。對(duì)如何預(yù)防青少年違法犯罪，專家、學(xué)者以及熱心于預(yù)防青少年工作的人員提出了很多有見地的辦法，但仍不能有效地控制青少年違法犯罪率的逐步上升。“預(yù)防未成年犯罪應(yīng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，心理嬌治和預(yù)防犯罪的對(duì)策的研究”。對(duì)青少年違法犯罪追究刑事責(zé)任、實(shí)行“教育、感化、挽救”的方針，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則，以利于青少年的健康成長。
對(duì)于青少年違法犯罪的預(yù)防，在分析和研究了它的特點(diǎn)、成因和心理原因之后，我們知道并不是單方面就可以滿足要求的，它需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的共同努力、共同作用。
（一）青少年違法犯罪的家庭預(yù)防
隨著我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化程度的不斷提高，計(jì)劃生育政策的充分落實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性的變化。大家庭日趨瓦解，由父母和未婚子女組成的小家庭，逐步取代了存在幾千年的“四世同堂”的傳統(tǒng)大家庭。傳統(tǒng)家庭中的諸多功能正在逐漸喪失，廣大青少年對(duì)家庭的依賴和保護(hù)作用開始減弱，家庭教育職能逐漸弱化。正是由于家庭教育職能的逐漸弱化，引起了青少年違法犯罪呈逐年上升趨勢(shì)。家庭教育是教育的一種基本形式，是整個(gè)教育體系的重要組成部分，是青少年教育的基礎(chǔ)。家庭教育的早期啟蒙作用、長期感染作用、環(huán)境熏陶作用都是學(xué)校和社會(huì)教育無法比擬和難以取代的，甚至?xí)绊懞⒆觽兊囊簧?/p>
作為父母要努力為孩子的成長營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，并非簡單的物質(zhì)基礎(chǔ)方面，更重要的是道德素質(zhì)的教育和影響。使孩子們?cè)诹己玫募彝キh(huán)境中接受潛移默化的影響。對(duì)于父母來說，生育子女是一種本能，而教育子女，進(jìn)而把子女培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，才是父母之愛的升華。培養(yǎng)、教育子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只養(yǎng)不教，是父母的失職；教子不善，則是父母的罪惡。作為父母應(yīng)該努力從思想上教育
孩子，使他們遠(yuǎn)離罪惡，千萬不要把孩子當(dāng)作寶貝一樣，對(duì)孩子過分的溺愛，以免將來鑄成難以挽回的過錯(cuò)。
因此，家庭預(yù)防在青少年違法犯罪的預(yù)防方面具有重要的作用，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)化對(duì)青少年的違法犯罪的預(yù)防責(zé)任。
（二）青少年違法犯罪的學(xué)校預(yù)防
我國很早就開始實(shí)施九年義務(wù)教育，但是具體落實(shí)情況有許多并不盡人意。但事實(shí)上，學(xué)校在預(yù)防和控制青少年違法犯罪上負(fù)有最為重大的責(zé)任。如今在學(xué)校管理中存在著很多不容忽視的問題。
首先要在教育導(dǎo)向上進(jìn)行預(yù)防。盡快貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，使其更好的和后面更高階段的教育目標(biāo)進(jìn)行銜接。真正改變應(yīng)試教育的誤導(dǎo)模式，努力使教師、家長和學(xué)生，接受所謂的素質(zhì)教育，不要使素質(zhì)教育形同虛設(shè)。
其次要切實(shí)改變不良的教育方式。作為教師要對(duì)學(xué)生充滿愛心，尊重學(xué)生的人格，改變通過體罰或變相體罰學(xué)生而降低教育的效果。教師應(yīng)以身作則，起到表率作用，重視學(xué)生的生理和心理健康，避免學(xué)生因處于誘發(fā)環(huán)境中而釀成的違法犯罪行為。
最后要加強(qiáng)學(xué)校管理，營造良好的校園治安環(huán)境。對(duì)于升學(xué)率較差的學(xué)校和貧窮地區(qū)的學(xué)校，由于資金缺乏，使得教師難以安心從教，導(dǎo)致學(xué)校管理松松垮垮、毫無生氣。這時(shí)要特別注意避免校外惡勢(shì)力趁機(jī)滲入校園，徹底根除惡勢(shì)力滋生的土壤，防止誘發(fā)青少年學(xué)生的偏差行為，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）青少年違法犯罪的社會(huì)預(yù)防
隨著改革開放的進(jìn)一步深入，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，我們要采取切實(shí)可行的措施，防止這些變化給青少年帶來的不利影響。
首先人、財(cái)、物的大量流動(dòng)造成大范圍的社會(huì)供求失衡。我們要采取措施，防止大量青少年勞動(dòng)力盲目無序的流動(dòng)，避免青少年因陷入生計(jì)困境而滋長各種違法犯罪行為。
其次社會(huì)文化的污濁和網(wǎng)絡(luò)媒體的誤導(dǎo)造成青少年道德滑坡。因此，我們要行動(dòng)起來，盡量使青少年遠(yuǎn)離不良影視和網(wǎng)絡(luò)文化的影響，盡量減少對(duì)青少年傳遞的錯(cuò)誤信息，防止引起社會(huì)化的偏向，使他們的保持自己的行為準(zhǔn)則，減少各種違法犯罪行為的發(fā)生。
最后社會(huì)“控制體系（約束力）”的虛弱加重加快社會(huì)環(huán)境的惡化。我們要加強(qiáng)社會(huì)控制體系，壯大社會(huì)對(duì)青少年的約束力，預(yù)防青少年自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，盡量減少青少年涉足對(duì)他們不宜領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，使青少年主動(dòng)遠(yuǎn)離違法犯罪。
近幾年來，有關(guān)青少年違法犯罪問題越來越引起全社會(huì)的重視。《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的頒布和實(shí)施，使我們保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪做到了有法可依。
總之，預(yù)防青少年違法犯罪是一項(xiàng)緊迫而艱巨的工作，只有在黨政組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行對(duì)青少年違法犯罪預(yù)防的綜合治理，充分利用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、行政、教育、文化等手段，不斷改善社會(huì)風(fēng)氣，消除各種消極影響，從而達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。
注釋：
郝欣、吳翠珍、楊欣、魏尚洲著,《青年犯罪心理活動(dòng)規(guī)律及心理診斷研究》，中國青少年研究中心，中國青少年研究會(huì)，第1頁；
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隨著當(dāng)今社會(huì)高科技技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)與通訊等傳媒的空前發(fā)展，使得青少年一方面以敏感的心靈感受著時(shí)代的快速變化，見多識(shí)廣，早知、早熟、思維變得相當(dāng)活躍。而在另一方面，青少年地犯罪現(xiàn)狀也出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，無論從犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都發(fā)生了一些新的變化。青少年本應(yīng)是天真、爛漫、無邪的，但令我們心酸的是，當(dāng)今許多青少年卻因?yàn)楦鞣N各樣的罪名鋃鐺入獄或成為少年犯，接受訓(xùn)導(dǎo)，過早地結(jié)束了美好的青少年時(shí)光，他們的犯罪形式和罪行的嚴(yán)重程度，給我們的家庭教育和學(xué)校教育以及社會(huì)教育敲響了警鐘。
針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上典型的青少年違法犯罪現(xiàn)狀，研究與分析青少年的犯罪心理、犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪形式、犯罪手段等。在對(duì)這些典型案例進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)現(xiàn)代青少年違法犯罪的特點(diǎn)和心理因素，以期能更好地預(yù)防現(xiàn)代青少年的犯罪。為從根本上解決預(yù)防青少年違法犯罪提供相應(yīng)的方法、途徑和措施。
為了預(yù)防青少年的違法犯罪和保護(hù)青少年的合法權(quán)益，我國特制定頒布《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑，一方面是要針對(duì)青少年的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，還要在教育中講究方式、方法和策略，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來；另一方面，還需要全社會(huì)共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。
關(guān)鍵詞青少年犯罪犯罪心理分析犯罪預(yù)防犯罪特點(diǎn)
一、引言
（一）問題的提出
青少年違法犯罪是世界各國都普遍重視和面臨的社會(huì)大問題?！斑`法犯罪青年是指那些沾染上壞習(xí)慣，有流氓、偷竊、打群架、賭博等行為，違法亂紀(jì)或者犯罪的青年?！弊詮母母镩_放以來，我國針對(duì)青少年違法犯罪的現(xiàn)狀實(shí)行了綜合治理，曾經(jīng)一度控制了青少年違法犯罪迅猛增長的勢(shì)頭。但是由于某些因素的影響，青少年違法犯罪問題至今在許多地方仍然很突出，并且呈現(xiàn)出“四高一低”的趨勢(shì)，即：青少年暴力犯罪比例偏高；14至18周歲年齡段搶劫犯罪比例偏高；18周歲至25周歲年齡段盜竊、搶劫犯罪比例偏高；農(nóng)村青少年違法犯罪比例偏高；青少年違法犯罪年齡偏低。給社會(huì)帶來了巨大的危害。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)的主人。青少年的成長關(guān)系著社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)、繁榮和昌盛。青少年的犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也一直是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素，維護(hù)社會(huì)安定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。分析青少年違法犯罪的心理、特點(diǎn)，如何從青少年違法犯罪心理上尋覓預(yù)防其違法犯罪的對(duì)策，越來越顯得緊迫和重要，對(duì)我們法學(xué)專業(yè)提出了一項(xiàng)非常嚴(yán)峻的研究內(nèi)容。
（二）青少年違法犯罪的現(xiàn)狀
在當(dāng)今物欲橫流、網(wǎng)絡(luò)遍及城鄉(xiāng)的年代，各種垃圾網(wǎng)絡(luò)也是無孔不入的出現(xiàn)，青少年違法犯罪狀況越來越嚴(yán)重，尤其是一些正規(guī)的商業(yè)網(wǎng)站存在或提供鏈接的毒害青少年心靈的垃圾內(nèi)容，同時(shí)最容易誘發(fā)犯罪的暴力游戲得盛行，在虛擬游戲中使得他們對(duì)于實(shí)際的犯罪后果淡化，對(duì)自身的約束力大大降低。根據(jù)近年來青少年的違法犯罪現(xiàn)狀研究分析，違法犯罪現(xiàn)狀分類如下：
1、犯罪性質(zhì)以盜竊犯罪最為突出
首先由于大多數(shù)青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，但又想不勞而獲，就從小偷、小摸逐步走向盜竊犯罪的深淵；
其次是強(qiáng)取豪奪、尋釁滋事等犯罪人數(shù)眾多；
再者，就是模仿電影電視中或暴力游戲中的主人翁做案手法，呈“英雄”，無所顧忌，以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等嚴(yán)重罪行。
2、犯罪形式群體犯罪居多
有些青少年尤其是農(nóng)村里的孩子由于經(jīng)濟(jì)或教育水平等原因而過早輟學(xué)，他們無所事事，流浪街頭。因此便三、五成群自發(fā)聚集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經(jīng)驗(yàn)。有的甚至模仿影視片中的黑社會(huì)組織，成立幫派或團(tuán)伙。
3、作案手段殘忍，犯罪心理扭曲
有的青少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化、專業(yè)化。首先作案前進(jìn)行周密策劃，準(zhǔn)備作案工具，多次踩點(diǎn)，選擇時(shí)機(jī)；其次作案時(shí)分工明確，注意配合；再者有某些青少年已會(huì)運(yùn)用反偵察手段；最后有的一人就犯有數(shù)種罪名，而且情節(jié)都較為嚴(yán)重。據(jù)說某市一名少年犯殺人案，該少年竟然看著手表殺人，計(jì)算殺一個(gè)人需多長時(shí)間?？梢姮F(xiàn)代的青少年違法犯罪手段是何等殘忍，心理是何等扭曲。
4、犯罪年齡逐漸趨向低齡化
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例。有些甚至從10—13歲就開始走上違法犯罪的生涯。
5、犯罪身份以輟學(xué)少年人居多
近年來，十五六歲少年輕易犯重罪的事件頻頻發(fā)生。根據(jù)來自中國青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。
二、青少年違法犯罪的特點(diǎn)、成因及心理因素分析
青少年是祖國的未來，是社會(huì)安定、團(tuán)結(jié)的主要因素。青少年由于沒有太多經(jīng)歷的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想沒成熟，性格沒定型，很容易受到外界因素的影響，理所當(dāng)然的成為各種犯罪團(tuán)伙拉攏的主要對(duì)象。為此國家制定和修改了相應(yīng)的法律法規(guī)。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列法律的頒布和修改，充分體現(xiàn)了國家對(duì)青少年違法犯罪問題的重視程度。認(rèn)真研究和分析青少年違法犯罪現(xiàn)象，總結(jié)歸納出青少年違法犯罪的主要特點(diǎn)，解析青少年違法犯罪的成因，才能減少青少年違法犯罪的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)的繁榮、昌盛和進(jìn)步。
（一）青少年違法犯罪的主要特點(diǎn)
近年來，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出名目繁多的趨勢(shì)，但這并非無跡可尋，根據(jù)大量的資料統(tǒng)計(jì)分析，其犯罪特點(diǎn)可大致歸納如下：
1、犯罪罪行嚴(yán)重，社會(huì)危害性極大
青少年由于自身因素的關(guān)系，年齡較小、自律能力差，極易沖動(dòng)，違法犯罪經(jīng)常表現(xiàn)為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等，很少為過失犯罪，犯罪不計(jì)后果，手段殘忍，社會(huì)危害極大。
2、暴力犯罪比例很大
“暴力犯罪是以給被害人造成肉體上的損害為主要手段或以人的生命、健康為直接侵害對(duì)象的各種犯罪。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年涉及的故意殺人、搶劫案件分別各占青少年違法犯罪案件總數(shù)的20％以上，1999年重大殺人、搶劫案件占總案數(shù)的70％。
3、違法犯罪者的文化素質(zhì)低下
在青少年違法犯罪的罪犯當(dāng)中，有很少接受過高等教育的，大部分只接受過中低等學(xué)?；蛏鐣?huì)教育，許多犯人在小學(xué)期間就已輟學(xué)，有的甚至沒上過學(xué)，初中以下文盲、半文盲占90％以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某市“審理的53名少年被告人中，小學(xué)（含小學(xué)和文盲）以下文化程度的為39人，占總數(shù)的73.5%，其余均為初中以下文化程度”。
4、有組織犯罪較多，
青少年罪犯雖年輕力壯具有體力優(yōu)勢(shì)，但由于他們的思想不太成熟，缺乏作案經(jīng)驗(yàn)，對(duì)犯罪心理壓力過大，且大都實(shí)施暴力犯罪，擔(dān)心被害人反抗，總感覺單人作案勢(shì)單力薄，因此他們經(jīng)常糾集幾人共同作案，形成犯罪團(tuán)伙甚至犯罪集團(tuán)。
5、流動(dòng)人口作案較多
當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了大規(guī)模的人口流動(dòng)現(xiàn)象，再加上現(xiàn)今我國對(duì)流動(dòng)人口管理制度上的不健全，許多暫住、錄用外來人員不予申報(bào)，給一些犯罪分子制造了可乘之機(jī)，而且作案后逃之夭夭、不留任何蹤跡，同時(shí)給偵破工作帶來很大難度，助長了流竄分子大肆進(jìn)行作案的囂張氣焰。
6、前科罪犯比例大
據(jù)統(tǒng)計(jì)，“1999年在所有的青少年犯罪的案件中，有前科、累犯分別占22％和79％?！痹俜副壤^高，一方面說明犯罪人的主觀惡性大，惡習(xí)根深蒂固，雖經(jīng)勞動(dòng)改造仍不思悔改，但從另一個(gè)側(cè)面也反映出我們?cè)谔厥獍讣念A(yù)防上存在嚴(yán)重不足。
7、無業(yè)人員比例大
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，機(jī)械化、智能化和自動(dòng)化技術(shù)水平的不斷提高，勞動(dòng)力大量剩余，許多單位都實(shí)行裁員政策，許多青少年失業(yè)或根本沒有職業(yè)。這樣就形成大量的“閑散”青少年。這些無所事事的青少年游民自然成了罪犯拉攏的主要對(duì)象。
（二）青少年違法犯罪的成因分析
鑒于近年來青少年違法犯罪案件的增多的現(xiàn)象，給我們法學(xué)界提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。因此認(rèn)真研究分析青少年違法犯罪的成因，對(duì)于如何預(yù)防青少年犯罪具有重大的意義?，F(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪成因分析歸納如下：
1、不良動(dòng)機(jī)的影響
凡違背禁止性規(guī)范的動(dòng)機(jī)均為不良動(dòng)機(jī)，它可以誘發(fā)很多犯罪，成為犯罪人實(shí)施犯罪的內(nèi)在動(dòng)力。例如，經(jīng)不住金錢誘惑的拜金主義會(huì)產(chǎn)生貪污、賄賂等犯罪；不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫；復(fù)仇的報(bào)復(fù)心理可以導(dǎo)致殺害、傷害別人；賭博、吸毒不良習(xí)氣等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。
2、自身素質(zhì)低，抵御能力差
由于青少年正處于長身體學(xué)文化的關(guān)鍵時(shí)期，加上自身文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世未深的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會(huì)各方面的不良影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。
3、各種文化糟粕的影響
一些“黃色”書刊和不良“網(wǎng)絡(luò)游戲”的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視制品和暴力游戲的影響，都導(dǎo)致一些青少年效仿而犯罪。
4、婚姻、家庭因素的影響
一些青少年因戀愛、婚姻的不成功，造成與戀人或夫妻反目為仇，進(jìn)行暴力、兇殺等報(bào)復(fù)。有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內(nèi)向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態(tài)導(dǎo)致犯罪，還有的因父母溺愛，不良影響（如賭博、吸毒等）而失足犯罪。
5、學(xué)校教育的片面
當(dāng)前，有些學(xué)校在片面追求升學(xué)率的情況下，而忽略了對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年違法犯罪的又一個(gè)重要原因。
6、各種社會(huì)因素和輿論的影響
目前我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，很容易產(chǎn)生高消費(fèi)意識(shí)的盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢的欲望及腐朽思想嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，一時(shí)間拜金主義、享樂主義重新抬頭，另外經(jīng)濟(jì)收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年追求金錢和物質(zhì)享受，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。
（三）青少年違法犯罪心理分析
青少年是祖國的未來，是跨世紀(jì)的接班人。青少年的犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。中國科學(xué)院心理所研究員王極盛曾在北京做過一項(xiàng)調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)32％的中小學(xué)生都存在一定的心理問題。因此分析研究青少年的犯罪心理，從心理上消除犯罪因素顯得異常重要。只有充分了解犯罪的心理，清楚了犯罪的起因，才能從根本上遏制青少年違法犯罪事件的發(fā)生。
現(xiàn)把青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：
1、好奇心理的驅(qū)使
青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應(yīng)成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。
2、盲從意識(shí)的作祟
在一些團(tuán)伙共同犯罪案件中，相當(dāng)一部分青少年根本沒有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴(yán)重性，而只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。
3、愛慕虛榮的攀比
近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長了貪污受賄的心理，一旦瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)不擇手段地侵犯國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)。
4、逆反心理的促使
從生理角度講，青少年時(shí)期是逆反心理最強(qiáng)烈的時(shí)期。對(duì)一些家長的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)立情緒，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)扇”┝κ侄芜M(jìn)行反抗。
5、蓄意報(bào)復(fù)的躁動(dòng)
蓄意報(bào)復(fù)是青少年故意傷害、故意殺人的主要?jiǎng)訖C(jī)之一。由于青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強(qiáng)，容易沖動(dòng)，當(dāng)遇到別人的挑釁時(shí)，往往表現(xiàn)得格外煩躁，缺乏理性思考。對(duì)于挑釁和傷害總想著要“討個(gè)說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報(bào)還一報(bào)，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。
6、尋求刺激的誘惑
現(xiàn)代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點(diǎn)刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產(chǎn)品的腐蝕和誘導(dǎo)，一部分青少年對(duì)物質(zhì)和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發(fā)了青少年違法犯罪的心理因素。
從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，還要在教育中講究方式、方法和策略，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來；另一方面，還需要全社會(huì)共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。
綜上所述，以上認(rèn)真分析和考慮了青少年違法犯罪特點(diǎn)、成因和心理因素的影響。只有正確了解和掌握了青少年們的犯罪因素，才能針對(duì)具體的每一位青少年施行合適的方法來預(yù)防他們的犯罪，從違法犯罪的根源入手，努力把違法犯罪扼殺于萌芽狀態(tài)之中。
三、青少年違法犯罪的預(yù)防及對(duì)策
近幾年來，青少年違法犯罪問題十分突出，已經(jīng)引起了全社會(huì)的高度重視。對(duì)如何預(yù)防青少年違法犯罪，專家、學(xué)者以及熱心于預(yù)防青少年工作的人員提出了很多有見地的辦法，但仍不能有效地控制青少年違法犯罪率的逐步上升?！邦A(yù)防未成年犯罪應(yīng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，心理嬌治和預(yù)防犯罪的對(duì)策的研究”。對(duì)青少年違法犯罪追究刑事責(zé)任、實(shí)行“教育、感化、挽救”的方針，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則，以利于青少年的健康成長。
對(duì)于青少年違法犯罪的預(yù)防，在分析和研究了它的特點(diǎn)、成因和心理原因之后，我們知道并不是單方面就可以滿足要求的，它需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的共同努力、共同作用。
（一）青少年違法犯罪的家庭預(yù)防
隨著我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化程度的不斷提高，計(jì)劃生育政策的充分落實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性的變化。大家庭日趨瓦解，由父母和未婚子女組成的小家庭，逐步取代了存在幾千年的“四世同堂”的傳統(tǒng)大家庭。傳統(tǒng)家庭中的諸多功能正在逐漸喪失，廣大青少年對(duì)家庭的依賴和保護(hù)作用開始減弱，家庭教育職能逐漸弱化。正是由于家庭教育職能的逐漸弱化，引起了青少年違法犯罪呈逐年上升趨勢(shì)。家庭教育是教育的一種基本形式，是整個(gè)教育體系的重要組成部分，是青少年教育的基礎(chǔ)。家庭教育的早期啟蒙作用、長期感染作用、環(huán)境熏陶作用都是學(xué)校和社會(huì)教育無法比擬和難以取代的，甚至?xí)绊懞⒆觽兊囊簧?/p>
作為父母要努力為孩子的成長營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，并非簡單的物質(zhì)基礎(chǔ)方面，更重要的是道德素質(zhì)的教育和影響。使孩子們?cè)诹己玫募彝キh(huán)境中接受潛移默化的影響。對(duì)于父母來說，生育子女是一種本能，而教育子女，進(jìn)而把子女培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，才是父母之愛的升華。培養(yǎng)、教育子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只養(yǎng)不教，是父母的失職；教子不善，則是父母的罪惡。作為父母應(yīng)該努力從思想上教育孩子，使他們遠(yuǎn)離罪惡，千萬不要把孩子當(dāng)作寶貝一樣，對(duì)孩子過分的溺愛，以免將來鑄成難以挽回的過錯(cuò)。
因此，家庭預(yù)防在青少年違法犯罪的預(yù)防方面具有重要的作用，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)化對(duì)青少年的違法犯罪的預(yù)防責(zé)任。
（二）青少年違法犯罪的學(xué)校預(yù)防
我國很早就開始實(shí)施九年義務(wù)教育，但是具體落實(shí)情況有許多并不盡人意。但事實(shí)上，學(xué)校在預(yù)防和控制青少年違法犯罪上負(fù)有最為重大的責(zé)任。如今在學(xué)校管理中存在著很多不容忽視的問題。
首先要在教育導(dǎo)向上進(jìn)行預(yù)防。盡快貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，使其更好的和后面更高階段的教育目標(biāo)進(jìn)行銜接。真正改變應(yīng)試教育的誤導(dǎo)模式，努力使教師、家長和學(xué)生，接受所謂的素質(zhì)教育，不要使素質(zhì)教育形同虛設(shè)。
其次要切實(shí)改變不良的教育方式。作為教師要對(duì)學(xué)生充滿愛心，尊重學(xué)生的人格，改變通過體罰或變相體罰學(xué)生而降低教育的效果。教師應(yīng)以身作則，起到表率作用，重視學(xué)生的生理和心理健康，避免學(xué)生因處于誘發(fā)環(huán)境中而釀成的違法犯罪行為。
最后要加強(qiáng)學(xué)校管理，營造良好的校園治安環(huán)境。對(duì)于升學(xué)率較差的學(xué)校和貧窮地區(qū)的學(xué)校，由于資金缺乏，使得教師難以安心從教，導(dǎo)致學(xué)校管理松松垮垮、毫無生氣。這時(shí)要特別注意避免校外惡勢(shì)力趁機(jī)滲入校園，徹底根除惡勢(shì)力滋生的土壤，防止誘發(fā)青少年學(xué)生的偏差行為，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）青少年違法犯罪的社會(huì)預(yù)防
隨著改革開放的進(jìn)一步深入，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，我們要采取切實(shí)可行的措施，防止這些變化給青少年帶來的不利影響。
首先人、財(cái)、物的大量流動(dòng)造成大范圍的社會(huì)供求失衡。我們要采取措施，防止大量青少年勞動(dòng)力盲目無序的流動(dòng)，避免青少年因陷入生計(jì)困境而滋長各種違法犯罪行為。
其次社會(huì)文化的污濁和網(wǎng)絡(luò)媒體的誤導(dǎo)造成青少年道德滑坡。因此，我們要行動(dòng)起來，盡量使青少年遠(yuǎn)離不良影視和網(wǎng)絡(luò)文化的影響，盡量減少對(duì)青少年傳遞的錯(cuò)誤信息，防止引起社會(huì)化的偏向，使他們的保持自己的行為準(zhǔn)則，減少各種違法犯罪行為的發(fā)生。
最后社會(huì)“控制體系（約束力）”的虛弱加重加快社會(huì)環(huán)境的惡化。我們要加強(qiáng)社會(huì)控制體系，壯大社會(huì)對(duì)青少年的約束力，預(yù)防青少年自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，盡量減少青少年涉足對(duì)他們不宜領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，使青少年主動(dòng)遠(yuǎn)離違法犯罪。
近幾年來，有關(guān)青少年違法犯罪問題越來越引起全社會(huì)的重視?！额A(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的頒布和實(shí)施，使我們保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪做到了有法可依。
總之，預(yù)防青少年違法犯罪是一項(xiàng)緊迫而艱巨的工作，只有在黨政組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行對(duì)青少年違法犯罪預(yù)防的綜合治理，充分利用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、行政、教育、文化等手段，不斷改善社會(huì)風(fēng)氣，消除各種消極影響，從而達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。
注釋：
郝欣、吳翠珍、楊欣、魏尚洲著,《青年犯罪心理活動(dòng)規(guī)律及心理診斷研究》，中國青少年研究中心，中國青少年研究會(huì)，第1頁；
倪澤仁著，《暴力犯罪刑法適用指導(dǎo)》中國檢察出版社，第2頁；
杜衍慶著，《對(duì)農(nóng)村青少年城市化犯罪現(xiàn)象的調(diào)查分析》，山東省棗莊市薛城區(qū)人民法院，第3頁；
郭卜樂著，《未成年人犯罪》，中國心理熱線；
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參考文獻(xiàn)：
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7、吳長開著，《論青年心理發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)》，《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1994年第4期；
8、羅大華等著，《青少年犯罪心理分析》，知識(shí)出版社，1982年版；
關(guān)鍵詞：量刑程序 刑罰個(gè)別化 品格證據(jù)
一、品格證據(jù)概述
品格證據(jù)應(yīng)該是一個(gè)包容性、演進(jìn)性的法律概念，起源于英美法系。早期品格證據(jù)側(cè)重于證明一個(gè)人所享有的聲譽(yù)（reputation）以及其道德水準(zhǔn)。隨著時(shí)展，品格證據(jù)逐漸擺脫了聲譽(yù)、品德的桎梏，范圍日漸寬泛。法學(xué)家墨菲總結(jié)漸成通說，“character”一詞至少有三種不同的含義：第一，指一個(gè)人在其熟悉的社區(qū)環(huán)境中所享有的名譽(yù)。第二，指一個(gè)人以特定方式行為的傾向性。第三，指一個(gè)人歷史上發(fā)生的特定事件。①
二、量刑程序中采納品格證據(jù)的理論依據(jù)
最高人民法院于決定從2010年10月1日起開始試行《人民法院量刑指導(dǎo)意見（試行）》（以下簡稱《意見》）。明確將若干類型的品格證據(jù)納入量刑依據(jù)范圍之內(nèi)，并指出了其具體適用方法。
傳統(tǒng)證據(jù)法理論認(rèn)為，品格證據(jù)不應(yīng)適用于刑事審判。首先，允許使用被告人不良品格證據(jù)可能會(huì)導(dǎo)致法官或陪審團(tuán)對(duì)刑事被告人的偏見；其次，縱使前科劣跡和后續(xù)犯罪具有一定程度的關(guān)聯(lián)性，但這種關(guān)聯(lián)性遠(yuǎn)不能達(dá)到刑事審判所需要的排除合理懷疑的程度；再次，采信被告人不良品格證據(jù)可能擾亂案件爭點(diǎn)，延緩訴訟進(jìn)程，降低訴訟效率。②
但量刑階段與定罪階段分離開來之后，情況就完全不同了。量刑程序發(fā)生在定罪程序完成之后，法官對(duì)被告人的犯罪事實(shí)已經(jīng)形成了確信無疑，適用品格證據(jù)不會(huì)增加法官對(duì)犯罪人的偏見。同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)看到，審判程序的價(jià)值理念是懲罰，懲罰應(yīng)當(dāng)和被告人的行為責(zé)任相適應(yīng)；而量刑程序的價(jià)值理念更多的是教育和矯正，教育和矯正應(yīng)當(dāng)“因材施教（矯）”，應(yīng)當(dāng)和犯罪人本人相適應(yīng)。③因此，在量刑程序與定罪程序截然分開的制度背景下，品格證據(jù)被用以證明被告人的人身危險(xiǎn)性和可改造性，從而影響法官的具體裁量。④
此外，犯罪人的品行與其人身危險(xiǎn)性緊密相關(guān)，犯罪人的人身危險(xiǎn)性可以通過品格證據(jù)來證明。就少年犯的良好品格證據(jù)來說：第一，犯罪心理學(xué)研究證明，大多數(shù)初犯在罪后都會(huì)有深深的自責(zé)與后悔心理，對(duì)其進(jìn)行刑罰改造的效果一般好于累犯與慣犯。⑤這意味著對(duì)于初犯，只需略施薄懲即可取得較好的改造效果。第二，較長的刑期對(duì)于少年犯有可能適得其反。未成年人正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成階段，需要社會(huì)的正確引導(dǎo)和教育。如果一向品行良好的少年犯被處以較長刑期，一方面可能導(dǎo)致其形成抵觸情緒，對(duì)個(gè)人前途灰心失望，拒絕改造。另一方面，未成年人有模仿他人的傾向，長時(shí)間的監(jiān)獄生活很難避免罪犯之間的“交叉感染”，增強(qiáng)少年犯的人身危險(xiǎn)性。所以對(duì)品行良好、沒有前科劣跡的未成年犯從寬量刑更能實(shí)現(xiàn)刑罰的矯正效果。
前科劣跡、累犯、再犯、犯罪次數(shù)的相關(guān)證據(jù)屬于被告人不良品行證據(jù)，應(yīng)當(dāng)采納?，F(xiàn)代以來，量刑個(gè)別化思潮興起。學(xué)者主張既要關(guān)注被告人的犯罪危害又要考慮被告人再次犯罪的人身危險(xiǎn)性。如果不能準(zhǔn)確的測(cè)定犯罪人的人身危險(xiǎn)性，刑罰個(gè)別化就無從談起。⑥
三、《意見》關(guān)于品格證據(jù)的規(guī)定與評(píng)述
按照當(dāng)事人的不同，我們可以將量刑程序中的品格證據(jù)區(qū)分為被告人品格證據(jù)和被害人品格證據(jù)。兩者在《意見》中都得到了體現(xiàn)：
（一）被告人品格證據(jù)
被告人品格證據(jù)包括被告人的行為傾向、個(gè)人聲譽(yù)和個(gè)人歷史上的特定事件?！兑庖姟分猩婕暗挠斜桓嫒似沸新曌u(yù)和特定事件兩種。
1、品行、聲譽(yù)的證據(jù)。在常見量刑情節(jié)一節(jié)中：對(duì)于未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)綜合考慮……個(gè)人成長經(jīng)歷和一貫表現(xiàn)等情況，予以從寬處罰。即允許提出未成年被告人的良好品格證據(jù)作為辯護(hù)理由。值得注意的是，《意見》規(guī)定應(yīng)當(dāng)根據(jù)一貫表現(xiàn)的相關(guān)證據(jù)來從輕處罰，也意味著對(duì)于少年犯，品行證據(jù)只是作為從寬處罰的依據(jù)。如果被告人的品行一向良好，那么法庭應(yīng)當(dāng)據(jù)此作出較輕的量刑判決。但如果被告人品行不佳、個(gè)人聲名狼藉，不得據(jù)此作出從嚴(yán)處罰。
2、關(guān)于累犯、再犯、犯罪次數(shù)的證據(jù)。量刑步驟中規(guī)定，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其他影響犯罪構(gòu)成的犯罪數(shù)額、犯罪次數(shù)、犯罪后果等犯罪事實(shí)，在量刑起點(diǎn)的基礎(chǔ)上增加刑罰量確定基準(zhǔn)刑；針對(duì)七個(gè)常見罪行量刑的規(guī)定如下：對(duì)于有前科劣跡的，綜合考慮前科劣跡的性質(zhì)、時(shí)間間隔長短、次數(shù)、處罰輕重等情況，可以增加基準(zhǔn)刑的10%以下。《意見》在常見犯罪的量刑部分規(guī)定，對(duì)于犯罪者，如果具有再犯的情形，可增加基準(zhǔn)刑30%以下。在量刑上明顯重于有前科的普通罪犯，體現(xiàn)了我國司法機(jī)關(guān)對(duì)嚴(yán)厲打擊犯罪的刑事政策。累犯是指是指受過一定的刑罰處罰，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在法定期限內(nèi)又犯被判處一定的刑罰之罪的罪犯。在常見量刑情節(jié)中，對(duì)于累犯，應(yīng)當(dāng)綜合考慮前后罪的性質(zhì)、刑罰執(zhí)行完畢或赦免以后至再犯罪時(shí)間的長短以及前后罪罪行輕重等情況，可以增加基準(zhǔn)刑的10%-40%。累犯在刑罰執(zhí)行完畢后一段時(shí)間內(nèi)即重新犯罪，體現(xiàn)了犯罪者有比普通再犯更堅(jiān)定的犯罪意志、更強(qiáng)烈的意識(shí)、更大的人身危險(xiǎn)性。因此，法律對(duì)待累犯也科以比普通再犯更重刑罰。
（二）被害人品格證據(jù)
《意見》也將被害人的品格證據(jù)納入了量刑的考慮范圍。在常見犯罪的量刑部分規(guī)定：在故意傷害罪中，因被害人的過錯(cuò)引發(fā)犯罪或?qū)γ芗せl(fā)犯罪負(fù)有責(zé)任的，可以減少基準(zhǔn)刑的20%以下。在非法拘禁罪中，為索取合法債務(wù)、爭取合法權(quán)益而非法扣押、拘禁他人的，可以減少基準(zhǔn)刑的30%以下。
在這兩類犯罪的量刑中，考慮被害人先前行為，從寬處理被告人的原因在于：上述情形下，被害人的先前行為導(dǎo)致或誘發(fā)被告人的犯罪行為發(fā)生，本身應(yīng)當(dāng)對(duì)犯罪的損害結(jié)果承擔(dān)一定責(zé)任；這兩種情形的犯罪本質(zhì)上都是私力救濟(jì)過當(dāng)行為，私力救濟(jì)對(duì)于高效率地實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有著重要作用，法律不能規(guī)制過嚴(yán)；這類犯罪的被告人往往是出于一時(shí)激憤或者對(duì)行為的違法性認(rèn)識(shí)不足而犯下罪行，主觀惡意不大，人身危險(xiǎn)性較低，不需科以重刑即能達(dá)到對(duì)犯罪人的教育目的。
結(jié)語
采納品格證據(jù)在量刑程序中就不僅是一種可能，更是一種必須?！兑庖姟返某雠_(tái)正響應(yīng)了這種趨勢(shì)。然而由于我國對(duì)于品格證據(jù)的立法還處于摸索之中，因此《意見》中的品格證據(jù)規(guī)定要得到全面落實(shí)，仍然需要社會(huì)調(diào)查制度等配套制度的建立與完善。（作者單位：四川大學(xué)法學(xué)院）
注解
① See Peter Murphy《Murphy on evidence》Blackstone Press Limited.
② 郭志媛《刑事證據(jù)的可采信研究》中國人民公安大學(xué)出版社2004年4月第一版117～120
③ 文姬《危險(xiǎn)性評(píng)估的證據(jù)資格》載于刑事法評(píng)論 第28卷 277頁
④ 易延友《英美法上品格證據(jù)的運(yùn)用規(guī)則及其基本原理》載于清華法學(xué) 2007，2
